小学趣味运动会活动方案(案例)实用2篇

好文档，供参考1/7小学趣味运动会活动方案(案例)实用2篇【题记】这篇精编的文档“小学趣味运动会活动方案(案例)实用2篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！小学趣味运动会活动方案1一、活动方案：我们的童年生活，在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁，让我们在比赛中感受运动的快乐；因为玩是儿童的天性，让孩子们在比赛中尽情的玩，让孩子们在玩的`过程中增长知识，增进团结和友谊，培养他们挑战自我、超越自我的信念。二、活动时间和地点：时间：10月15日——16日地点：篮球场三、活动项目：1.项目名称：《30米迎面接力》参赛人数：男女各10人参赛规则：各班男、女生（甲、乙队）分别站在比赛场地的两端，听到教师发令后，甲队的第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去，跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾，接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去，后面好文档，供参考2/7的同学按上述方法依次进行，直到最后一名同学完成比赛，以时间计算成绩。2.项目名称：《跳大绳》参赛人数：男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）比赛规则：（一）比赛时间，限时2分钟，绳子长短不限；（二）比赛中，2人摇绳，其他人同时跳，要求参赛队员们配合默契，一鼓作气完成比赛；（三）比赛当中绳子受挡中断时，在限定时间内可以继续重跳，跳动个数连续计算；（四）以在限定时间内所跳总次数多者为胜，若出现成绩相同，则抽签决定名次。3.项目名称：《踢足球》参赛人数：男3女2比赛规则：（一）球门分为六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；（二）每人连续踢3个球，以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩，踢中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。四、录取名次与奖励办法：1.一至六年级各项比赛均取前三名，按5、4、3、1记分。好文档，供参考3/7团体总分的计算：按各单项得分计算，积分多者名次列前；如积分相等，；则按单项第一名多者列前，以此类推。2.三~六年级比赛项目成绩计入校田径运动会总分成绩里。五、本规程未尽事宜，另行通知。小学趣味运动会活动方案2为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，继续落实教育部提出小学生“每天锻炼一小时”要求，扎实推进体育大课间活动，全面提高学生身体素质，学校教育以“健康第一”、“以人为本”为指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。一、主办科室：教务处、德育处二、竞赛日期和地点：20xx年12月10日至14日，地点：学校田径场。三、参加办法：1、各班级组队参加；2、要求全员参与，团体项目每项有两位成人参与（老师好文档，供参考4/7或家长），参与成人不重复。四、运动员资格：身体健康适合运动的师生及家长。五、竞赛办法：各项目的具体竞赛办法，按各单项竞赛规程的规定执行。六、服装：各项比赛必须穿着相应的运动服装出场比赛。七、录取名次：（一）个人项目取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，集体项目按18、14、12、10、8、6、4、2计分。（二）团体奖奖励一至五年级奖前三名，六年级奖第一名。八、裁判员：由组委会统一指派。九、报名：（一）各参赛队须于十二月四日前，将报名单一式二份送到体育组。（二）报名表须按竞赛规程要求逐栏填写，字迹工整，不得潦草或随意简化，逾期不报者按弃权论。报名后，项目及名单一律不得更换和补报。十、报到：各参赛队于赛前10分钟报到。好文档，供参考5/7十一、本规程和各单项竞赛规程的解释、修改和补充事宜由主办科室和体育组负责。附：比赛项目五六年级个人项目：1、一分钟颠足球：每班男女各2人，共4人2、一分钟踢毽子：每班男女各2人，共4人一至六年级项目：队列队形和广播体操比赛：每班在教室外站好四路纵队，按顺序沿平常上操的路线跑步行进，至草坪中间位置变成两路纵队做操，班主任、护导老师和学生一起参赛。四五六年级团体项目：1、跳长绳：每队10人以上参赛（至少5男5女），2人摇绳、8人以上跳绳规则：跳绳队员依次站在摇绳者的一侧，比赛开始，队员依次跳绳一次跑至摇绳者的另一侧；以次类推，全队绕8字循环进行，从第一个队员进绳开始计数，原则上每个队员每次只能跳绳一下，多跳的只计算一个，时间2分钟，个数多者获胜。2、袋鼠跳接力比赛（20人男女各10人）比赛规则：以计时方式进行比赛，比赛直线距离为十米来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳，跳到终点后脱下袋子，交于下一位同伴。用时最的短队好文档，供参考6/7为胜。3、积少成多：（20人男女各10人）起点设一水桶，30米外设一大量杯。发令后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。4、二人三足接力跑：（20人男女各10人）比赛规则：班级组队，每班1队，分成10组，两人将腿绑在一起，在规定场地内25米的'距离由起点跑到终点，将接力棒交给下一组，以此类推，用时最少的队胜出。附：市x小学队列队形及广播体操比赛评价办法为了规范学生课间操行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的精神风貌，特开展课间操跑步入场展示活动。展示时间：20xx年12月4日（周二），各年级具体时间另行安排。展示对象：全体学生评价方式：百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。评价标准：1、按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度好文档，供参考7/7下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。（20分）不好的每人次扣分。2、班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出楼门大步走。（20分）班主任护导老师缺一人扣1分，路线错扣1——2分。3、大步走过程中学生队伍安静，四人对齐，两臂自然摆动，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。（30分）不好的每人次扣分。4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。（20分）不按要求每人次扣分。5、队伍散开时安静快速，按照口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象。（10分）不好的每人次扣分