2023年工会秋游活动方案(案例)【范例5篇】

1/112023年工会秋游活动方案(案例)【范例5篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友帮大家分享的“2023年工会秋游活动方案(案例)【范例5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。工会秋游活动方案【第一篇】让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。文明之旅一、时间：10月12星期六（雨天延后）二、活动地点安排：一年级组：二年级组：三年级组：四年级组：五年级组：六年级组：三、部分行政班子人员随班活动安排：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：2/11四、秋游活动跟班教师安排：五、随队医护：六、活动计划：（一）安全教育：1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2.游玩安全：1不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；2不钻草丛、树丛，不做危险游戏；3不触摸电线。4在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育：1.来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。（三）特色活动：与我校开展的“向国旗敬礼，争做有道德的人”活动相结合，以年级为单位开展特色活动，开展有个性特点的活动。建议活动的主题是：从自身做起，不乱扔果壳纸屑，为争3/11创文明县城出一份力。1.每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全教育、文明礼貌、讲卫生、遵守纪。2.10月12：10全体师生在红领巾广场集合，8:30准时出发，11:00之前各班班主任必须把学生带回学校，11:00开始各班按照平时的顺序有序去乘坐公交，或等待家长来接。3.各班主任自带一份班级学生名册，做好学生接送记载。各班主任提前与家长（监护人）联系好接回孩子时间地点。3.以班为单位组织学生活动。4.各班分好活动小组，组里同学相互督促，不得单独行动。5.各年级组长是活动安全第一责任人，各班主任是活动安全直接责任人。全体教师要切实做好活动的安全管理，确保师生安全。6.活动方案经县教育局相关股室审批后实施。xx小学少先队总队二〇一三年九月三十工会秋游活动方案【第二篇】小班班级家委会20xx年11月27日星期六上午9：00xx公园大草坪集合自驾车1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子，便于运4/11动的鞋子。2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。3、给孩子做好防蚊措施，出发前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化。5、活动最后有食物分享环节，利用前一天的晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜欢吃的零食、水果、饮料等，明天带到公园来。6、活动在9：00准会开始，请家长提早10分钟到。7、在分享食物环节，鼓励自己的孩子主动将自己的食物与别人分享，感受一起分享食物的快乐。8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净，尽量备一个袋子装垃圾，鼓励孩子和您一起收拾，养成良好习惯。(一)幼儿表演已学歌曲(二)亲子游戏环节1、亲子游戏：“背娃娃”2、亲子游戏：“揪尾巴”3、亲子游戏：“钻山洞”(三)分享食物环节备注：此次活动由小五班班级家委会发动组织，是一次班级聚会形式，家长以自愿参与为原则，家委会不负责孩子的人身安全，在活动过程中，请家长务必看管好自己的孩子，有两个以上的家庭成员参加活动，谢谢合作！5/11工会秋游活动方案【第三篇】1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。3、幼儿每组带一个塑料带。4、照相机一台。一、教师交代活动目的与要求。二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活动现场：1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来6/11判断它是否成熟吗？水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？比一比哪一组小朋友拾得最多。4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。如：你在田地里看到了什么？参观时你心里兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？谁知道我们平时吃的米是怎么来？延伸活动：开展有关米的游戏活动。工会秋游活动方案【第四篇】为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受秋天之美,感受家乡变化，学校决定组织全体学生参加秋游活动。为保证学生秋游活动的安全有序，特制定学生秋游活动安排表及安全预案。xxxxx年10月24日(星期五)一年级秋游地点：杨家山公园活动主题：领略自然风光，凝聚团队力量行走路线：二小------xx路------百花路------杨家山公园北大门二年级秋游地点：紫东大坝7/11活动主题：亲近大自然行走路线：二小------xx路-----百花路-----紫东大坝三年级秋游地点：九九回归林活动主题：领略秋天自然风光，凝聚团队力量行走路线：二小------xx路------飞霞路------九九回归林四年级秋游地点：湖滨公园活动主题：领略自然风光，凝聚团队力量行走路线：二小------xx路------飞鹤路------人民东路-----水闸门路-----湖滨公园五年级秋游地点：博物馆活动主题：参观博物馆领略家乡文化底蕴。行走路线：二小------xx路------国赤环线------博物馆六年级秋游地点：xx山活动主题：感受秋天美景行走路线：二小------xx路------国赤环线------xx山本次秋游以中队为活动参与单位，各中队由正副班主任具体负责学生队伍秩序和点到。(一)学生秋游活动安全工作领导小组组长：xxx成员：xxx(二)上午8：10从学校出发，中午11—12点由家长接回。8/11(三)各年级各班秋游地点及带队人员安排xxxxx要求参加秋游活动的老师要以高度的责任心对每个学生的安全负责。1、秋游线路引领由各年级组长负责，各年级组事先必须实地查看。2、秋游之前班主任对学生的身体情况进行调查，身体不适者不参加活动。3、各年级要有活动主题和活动内容4、德育处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。教育学生：(1)来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,严禁到河边玩耍。(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。(3)要注重文明形象，爱护花草树木，保护环境，活动时不能攀折花木，不能随处乱扔垃圾。(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。(5)讲究言行举止文明。(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。4、班主任及跟班任课教师在秋游活动期间必须做到全程管理。9/11(1)出发前，以年级组为单位进行集中教育，出发前以及到达目的地,回校前，活动过程中要及时清点学生人数。(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，6—8人为一个小组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。(4)班主任及配班老师待学生全部接走后，才能离开。1、学生发生一般的小毛病、小损伤：(1)、班主任马上与秋游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果秋游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时用车把伤者送到最近的医院及时医治。(2)、班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。2、学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：(1)同年级任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。(2)同时向陈忠兴校长报告，并请求车辆增援。(3)班主任通知学生家长到医院。(4)领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。(5)组长在第一时间向上级报告。xx街道xx小学10/11工会秋游活动方案【第五篇】1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)。3、游览瑞安广场。4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。1、幼儿口述日记今天我们秋游，家长记录。2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念，我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新能力的测。经测试发现了大部分幼儿各方面能力比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种情况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并11/11不理想，如，小奇小朋友，他能根据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整洁不清楚。不过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如，幼儿都喜欢这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识能力较强，乐意为集体做好事。根据以上情况，我们仔细分析了原因，主要是：1、通过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往能力和解决问题的能力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再腼腆了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。2、与平时的学习方式有关。通过参观、观察、操作等实践活动，幼儿掌握的较好，容易理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现