教师节方案大班【通用5篇】

1/16教师节方案大班【通用5篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友为大家分享的“教师节方案大班【通用5篇】”，供您参考阅读参考下载。教师节方案大班【第一篇】一、活动主题花满校园语成蹊二、活动设计指导思想20年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第xx个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是幼儿园创园后迎来的第xx个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。三、活动目标1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2/162、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。四、活动时间9月日――9月日五、活动地点幼儿园六、活动内容1.第一阶段(9月日--9月日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。2.第二阶段(9月日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。3.第三阶段(9月日--9月日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。教师节方案大班【第二篇】凝聚正能量，畅想x梦xxx活动时间：20xx年8月20----9月20日(一)全校总动员工会：3/161、征集全体教工意见，投票评选出x学校优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量;2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目资料要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设组织奖(评选范围：教研组、组室)、创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。教工团支部：1、组织青年团员教师以“我的教师”为主题举行征文活动，撰写自我成长经历中教师的引导和帮忙，或是伤害与心结，对自我教育工作的启发，并写出自我的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想x梦”为主题，谈一下自我的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。德育、少先队：1、开展“师恩情深，感激有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“教师，我想对您说”、“祝福送恩师”、学校广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会4/16课”活动、给教师提一条提议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对教师的真情和感激，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。同时经过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。(二)聚焦亮点1、开展“凝聚正能量、畅想x梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。(9月6日周五午时，党政、工、团联合主办。)2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。(9月10日，德育、少先队主办。)(三)畅想x梦(9月10日――9月20日)1、以第29个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业梦想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、职责感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从而使x每个教育工作者也都有自我的教师梦。2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有x美丽少年梦。1、本次活动要以创立“和谐学校”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想x梦”的活动主题，组织广大教职工和学生积5/16极参与，充分发挥全校师生的进取性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启x师生逐梦之旅。2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，异常关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合，大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、职责感和使命感。教师节方案大班【第三篇】正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着……为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，6/16记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。5、了解“教师节”的由来。6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。7、组织主题画、手抄报展示活动。8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；2）自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上；3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花；6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。附：7/16老师，托起太阳的人――×年×班庆祝“教师节”联欢会1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；2、选择主持人，主持人背诵串词；3、排练节目，准备道具；4、磁带、录音机、多媒体等；5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。（班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。）甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。乙：噢老师，您是烛光里的.妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，8/16妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。×年×班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。）甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。歌伴舞《让我们荡起双桨》，班主任和同学们一起表演。（同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。）丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。配乐诗朗诵《引路人》甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。9/16小品《送礼》（一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。）乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！（生1讲《华罗庚尊师的故事》，生2讲《毛泽东尊师的故事》。）丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得《程门立雪》的故事吧？古今中外的名人都是这样尊重自己的老师，是我们学习的榜样。甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“亲爱的老师，您辛苦了！”乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。配乐诗朗诵《风景――献给尊敬的人民教师》，伴舞蹈《好大一棵树》。丙：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师！祝您平安、幸福！合唱《祝你平安》。丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们最大10/16的心愿。相声《老师，我知道你的心》。甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别人。三句半《红烛赞》。乙：老师这么辛苦，老师这样操劳，×××同学要教您一套健脑操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文倦了的时候就健健脑，您的健康最重要。（一同学教《健脑操》）丙：小时候，我就有个愿望。丁：是什么愿望啊？丙：长大了当一名老师。丁：老师说：“长大后，你就成了我。”丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。女声独唱《长大后，我就成了你》。生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。生4：因为您在课堂上讲的每一句话，11/16生5：在作业本上批改的每一个标点，合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么？生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。……甲：老师的工作是神圣的。乙：老师的工作是伟大的。合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。12/16全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝福的歌。联欢会在《好人一生平安》的歌声中结束教师节方案大班【第四篇】培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情