数学知识竞赛活动方案(案例)设计【实用5篇】

1/6数学知识竞赛活动方案(案例)设计【实用5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友精心分享的“数学知识竞赛活动方案(案例)设计【实用5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。数学知识竞赛活动方案设计【第一篇】为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。组长：xx副组长：xx成员：全体数学组教师竞赛时间：xx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。竞赛地点：四楼会议室高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）高一年级：xx高二年级：xx高一年级教师阅高二试卷负责人：xx高二年级教师阅高一试卷负责人：xx2/6以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。2、全卷选择题50个共100分。数学知识竞赛活动方案设计【第二篇】为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的'多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”――这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。“展现数学的美，尽显理性的魅力!”使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。1、多媒体教室及设备3/62、复印资料、奖状、笔、a4答题纸1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：2、参赛活动的宣传，活动地点的设定3、评委、主持人4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。数学知识竞赛活动方案设计【第三篇】为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。20xx年11月18日下午2：003：00。多媒体教室、红色影院室。小学一至六年级学生，每班5名。采用笔试形式完成。20xx年11月15日到20xx年11月16日。组长：xxx副组长：xxx成员：数学教研组全体成员xxx各年级均设一、二、三等奖，具体名额教导处以成绩评定，并颁发奖状。4/61、各班数学教师负责学生报名，并于11月16日放学前将选手名单以纸质方式报数学教研组，并注明班级。2、出题人员于11月17日保质保量将试卷打印好交教导处，并提送一份参考答案。3、阅卷人员于下周星期一8：30将成绩和试卷一并报送教导处。数学知识竞赛活动方案设计【第四篇】为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年4月18日举行数学竞赛活动。通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。二年级全体同学参加竞赛。1.竞赛时间：20xx年4月18日2.竞赛地点：各班教室形式：笔试时间：40分钟内完成一张竞赛试卷。5/6组长：胡拥军成员：二年级数学教研组全体成员根据卷面分数评出各类奖项。按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。1、各班数学老师负责学生的报名参赛工作。2、各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。数学知识竞赛活动方案设计【第五篇】为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三至六年级每班选派5名学生参加竞赛。1、竞赛时间：20xx年12月19日（下午：4：00～5:00）2、竞赛地点：学术报告厅6/63、监考：黄若4、阅卷：张永胜张世秀笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。根据学生成绩评选出一、二、三等奖。