《数青蛙》精编教案精编2篇

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参考资料,少熬夜!《数青蛙》精编教案精编2篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《数青蛙》精编教案精编2篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!活动目标:11、通过学习,培养幼儿思维的灵活性和计数能力,口语表达能力。2、培养幼儿的快速反应能力。3、学习运用量词:一只、一张、四条腿活动准备:课件、青蛙头饰、响板活动过程:21、律动:小蜻蜓师:今天我们班来了一个益虫小客人,你们猜猜他是谁?幼儿猜师:我们现在来看大屏幕,看看他究竟是谁?(大屏幕显示青蛙)2、与幼儿一起分析青蛙的`样子(一张嘴,两只眼睛,四条腿)师:这只青蛙真可爱呀,还穿着漂亮的小衣服呢,谁能描述一下他长的什么样子啊?3、利用课件逐步增加青蛙的数量,让幼儿学会正确运用量词4、分析儿歌内容,根据内容出示相应的课件图片师:我们的青蛙小客人肚子饿了,你们想用什么来招待他呀?一定是他最喜欢的才行呢!――青蛙捉害虫不怕累(图片:青蛙捉虫)师:你们看这只小青蛙吃饱了多么美啊!(图片:青蛙吃饱摸肚子)小青蛙吃饱了要去运动运动了,你们知道他要干什么去吗?――游泳姿势多么美(图片:青蛙游泳)5、教授儿歌今天我们班来了这么多的青蛙,我们一起来听儿歌《数青蛙》好不好?幼儿学习儿歌。师:老师有一种新方法来念这首儿歌,小朋友你们仔细听刘老师跟刚才念的有什么不同。教师拿响板打快节奏念儿歌师:你们发现有什么不同了吗?幼儿答师:这个方法好玩吗?我们一起来试试吧!6、续编儿歌a.请出幼儿扮青蛙,其余幼儿念儿歌b.幼儿讨论续编师:哇!你们看我们班又来了一只青蛙,现在有四只青蛙参考资料,少熬夜!了!小朋友你们现在自己数一数他们一共有几张嘴几只眼睛几条腿?师:小朋友我们现在看大屏幕,看看正确答案是什么?师:小朋友你们现在想想来了四只青蛙,这儿歌该怎么编呢?7、幼儿随音乐学青蛙跳回家师:小青蛙现在要回家喝水了,我们一起来扮小青蛙回家喝水吧(音乐起)课题:儿歌――数青蛙设计教师:刘丽班级:大班设计单位:济南√三一刀客★√市槐荫区实验幼儿园

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