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第二单元达标检测卷基础百花园(39.5分)一、为加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)1．皱．纹(zhōuzhòu)挣．脱(zhēnɡzhènɡ)耕．田(ɡēnɡēnɡ)撒．手(sāsǎ)希冀．(jìyì)苦恼．(lǎonǎo)2．小力不顾公园里“禁．(jīnjìn)止折花”的告示，情不自禁．(jīnjìn)地采摘了一朵玫瑰花。3．这本传．(chuánzhuàn)记中有很多美丽的传．(chuánzhuàn)说。4．同学们送他一个称．(chènchēnɡ)号——智多星，他觉得这个称号挺称．(chènchēnɡ)心。二、读拼音，写字词。(8.5分)三、比一比，再组词。(4分)待（）诗（）捧（）棒（）虚（）虎（）配（）醒（）四、解释下面加点的词。(9分)1．因释．．其耒．而守株，冀复得兔。因：________释：________耒：________冀：________复：________2．掩．耳盗．铃掩：________盗：________3．滥．竽充．数滥：________充：________五、照样子，写成语。(6分)1．源源不断(AABC式)：____________________________________2．生机勃勃(ABCC式):____________________________________3．无忧无虑(无×无×式):____________________________________4．刻舟求剑(出自寓言故事):____________________________________六、按要求完成句子练习。(6分)1．例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(照样子，补充适当的词语，让语言描写更生动)(1)妈妈________________________________________________________________________：“你今天可漂亮了！”(2)“我们终于又见面了！”丽丽________________________________________________________________________。2．照样子，用加点的关联词语写句子。(1)鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边．．喘气，一边．．休息。__________________________________________________(2)才能一旦．．让懒惰支配，它就．一无所为。__________________________________________________3．这里出土了新的古代的陶罐。(修改病句)____________________________________________________4．你怎么敢和我相提并论！(改成陈述句)____________________________________________________主题训练营(26分)七、完成下面的练习。(18分)1．根据课文内容填上合适的词语。(8分)()的尘土()的池水()的废墟()的珊瑚()的身段()的货船()的毛皮()的狮子2．课文内容分析。(4分)(1)兔不可复得，而身为宋国笑。①写出句子的意思：________________________________②回答：为什么他再也没有得到兔子？宋国人耻笑他什么？________________________________________________(2)下面的说法你赞成哪一种？说说你的理由。①美丽的鹿角不重要，实用的腿才是重要的。②鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。________________________________________________________________________________________________3．连一连，并填空。(6分)①《池子与河流》a.中国寓言A.各有各的长处②《北风和太阳》b.伊索寓言B.要为社会多做贡献③《守株待兔》c.克雷洛夫寓言C.做事要靠自己努力我读过的寓言故事还有《_____________》《_____________》《______________》。八、根据要求，写一个通知，注意格式。(4分)三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。九、口语交际。(4分)班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(34.5分)十、课内阅读。(10.5分)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐()地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐()地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加()的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐()说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐()了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1．将下列词语填写在选文中对应的括号里。(2.5分)恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2．根据意思从选文中找出对应的词语。(2分)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()3．根据选文内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。(4分)陶罐：______________________________________________。铁罐：______________________________________________。4．陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________十一、课外阅读。(11分)后悔莫及的大公鸡一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？”麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡满不在乎地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？”这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命地迈着两条腿跑，可就是跑不快！大公鸡()将腿和翅膀全部动用起来，()是一点儿也不管用，很快它就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。1.把词语补充完整。(3分)昂()挺()东奔()()五颜()()2．在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。(2分)3．大公鸡为什么被狐狸抓住了？(3分)__________________________________________________________________________________________________4．你从短文中得到了什么启示？(3分)_________________________________________________十二、习作展示。(13分)寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。第二单元达标检测卷一、1.zhòu,√zhèng,√gēng,√sā,√jì,√nǎo,√2.jìn,√jīn,√3.zhuàn,√chuán,√4.chēng,√chèn,√二、1.鹿塘欣赏映匀懦弱狮2．谦虚骄傲骄傲代价三、示例：等待诗歌吹捧木棒虚心马虎配合苏醒四、1.于是放下古代用来耕田的一种农具希望再次2．捂住偷3．失实的，假的凑五、示例：1.津津有味头头是道彬彬有礼2．小心翼翼逃之夭夭得意扬扬3．无法无天无影无踪无声无息4．滥竽充数南辕北辙邯郸学步六、1.示例：(1)微笑着对我说(2)激动地说2．示例：(1)晚饭后，妈妈一边洗碗，一边听歌。(2)小学生千万不能独自去游泳，一旦遇到危险，就没有人及时去救援了。3．示例：这里出土了古代的陶罐。4．你不敢和我相提并论！七、1.厚厚清清荒凉美丽匀称沉重柔软凶猛2．(1)①兔子再也没有得到，而他自己又被宋国人耻笑。②因为兔子撞死在树桩上的事是偶然的，不会经常发生，所以他再也没有得到兔子。宋国人耻笑他丢下农活不干，守着树桩指望天天得到兔子的行为很愚蠢。(2)示例：我赞成第②种说法。鹿角很美，像美丽的珊瑚；鹿腿实用，能救鹿的命。同时鹿角和鹿腿也各有短处，鹿腿看起来有些丑，鹿角在鹿逃生的时候挂在树枝上。只有看到事物的长处和短处，才能全面而正确地认识事物。3．①—c—B②—b—A③—a—C示例：狐狸和乌鸦狼和小羊橡树和芦苇八、示例：通知×月×日上午9点，请全班同学到操场集合，一起去参观科技馆。三年级(4)班班委×月×日点拨：日期根据做题的实际时间写，注意是提前一天通知的。九、示例：我会捡起地上的一张纸，还学校一片清洁，让自己多一点儿欢乐，让班级少一些遗憾。我会发挥自己的特长为班集体赢得荣誉。我会帮助同学补习功课，让同学重获自信。我会自觉维护班集体利益，为班集体增添光彩。十、1.傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒2．相提并论3．陶罐：谦虚克制铁罐：傲慢无礼4．示例：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。十一、1.首胸西跑六色2．尽管还3．示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被狐狸抓住了。4．示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握真本领。十二、思路点拨：首先，要构思出通俗的故事内容，通过写故事来达到说理的目的。然后，对故事内容进行认真修改，故事情节的设置关系到故事的结局。最后，检查一下自己写的寓言故事是否合乎情理，是否易懂。例文略。