活动方案(案例)标题_活动方案(案例)格式通用4篇

1/10活动方案(案例)标题_活动方案(案例)格式通用4篇确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友为大家分享的“活动方案(案例)标题_活动方案(案例)格式通用4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动方案标题活动方案格式【第一篇】一、活动背景每个人都有生活的权利，每个人都有一个属于自己的五彩缤纷的世界。智障儿童从小背负着身体的缺陷，但他们却是世上最善良的一群孩子。他们应该受到人们的尊重，应该受到社会的关注和重视。萤火虫义工团在至灵学校开展的探访服务主要以一对一探访的方式进行，侧重于陪伴与交流。在**年下半年，萤火虫义工团将在至灵学校展开“生日嘉年华”等一系列较为大型的团体活动，让至灵的孩子们在每周一次的主题嘉年华活动中参与各种有趣而又有助于智力发展的活动，收获更多的快乐，并更好地成长。二、活动主题：快乐童年，有我相伴2/10三、主办单位：广州义工联萤火虫义工团四、活动地点：广州市越秀区至灵学校五、活动对象：至灵学校全体智障儿童六、活动的开展（一）“星星的游乐园”活动时间：每周一次（周六或日上午）活动形式：在至灵学校的露天空地举行各种主题的游园活动。侧重于简单的游戏式智力训练。（二）生日嘉年华活动时间：白天进行，每月一次，如本月有重大节日，如儿童节、圣诞节则可以在重大节日进行。若无，则在每一月的最后一个星期天进行。活动地点：至灵学校的露天空地活动形式：为每月生日的小朋友举行集体生日会。七、爱心企业合作内容1、为至灵学校周末活动的开展提供资金帮助，该资金将用于购买游戏物资、生日会蛋糕、生日礼物和生日会场地布置。2、爱心企业参与小游戏设计，并派员工参加游乐园和生日会活动，与至灵学校的孩子共同游戏，渡过快乐的周末。八、结束语3/10大爱无涯，慈济天下。据至灵学校的老师介绍，至灵的孩子们经过学校教育，效果好的话可以回归到正常的社区中生活。也许我们的每一步的努力都可能改变他们的人生。让我们一起关爱智障儿童吧，一起来为他们创造一个美好的明天！让每个智障儿童的脸上都挂着灿烂的笑容！霓虹不停闪烁，编织成我们的梦。今夜我们一起欢快起舞，孤独将随一切消散。亲爱的孩子，你要坚强，你要微笑，你的命运中并没有孤独这两个字，你会感到温暖，因为我们把你放在手中。广州义工联萤火虫义工团活动方案标题活动方案格式【第二篇】1、在生活活动中，运用多种感官感知正方形。2、体验探索的快乐。1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。2、正方形饼干若干、圆形饼干若干。重点与难点：1、认识正方形。2、感知正方形的特征。设计思路：在平时的生活中幼儿会接触到很多很多正方形的物体，如正方形的手帕、手工纸、盒子、窗户、桌面等。4/10在幼儿丰富的生活经验基础上，幼儿已经具备认识正方形的认知基础。课程的综合化是当前国际、国内教育改革的主流，也是“二期课改”的基本理念。综合课程更符合幼儿的发展需要，幼儿的发展尚未完全分化，软化学科界限，实施综合化、生活化、游戏化的课程，使幼儿在活动中感受快乐，产生有意义的学习。这次活动是在二期课改的精神指导下，在生活活动中开展数学活动的一次尝试。活动流程：感知讨论——操作练习——巩固应用——活动延伸活动过程：2、重点讲述怎样擦手，出示小毛巾。师语：用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。请小朋友看看毛巾是什么形状？（幼儿回答正方形）对折后是什么形状？看看两条边是不是一样长？（幼儿观察回答：一样长）再对折后看看是什么形状？（小的正方形）1、师语：今天请我们小朋友擦完手后，把小毛巾叠一叠，两次对折后，看看是什么样子的？是不是变成了小的正方形，四条边是不是一样长。2、幼儿操作，教师指导观察。1、教师语：a小朋友你们看看今天我们盘子里的饼干有什么不同？（幼儿回答有两种，圆形和正方形）b今天我们吃点心有个要求，请小朋友拿正方形的饼干吃。2、幼儿吃点心：a观察指导。（个别指导）师语：你是从哪里看出来是正方形的。b请小朋友数一数正方形宝宝有几条边？摸一摸正方形的角，什么感觉。c今天小朋友有没有都吃到正方形饼干呀？（集体）有：师小结，正方形是方方正正的，四条边一样长，四个5/10角一样大。没有：区分正方形和圆形。1、请小朋友在教室里找一找正方形宝宝。师语：小朋友找一找我们教室里有没有正方形。（幼儿找）你们是从哪里看出是正方形的。小结：我们小朋好本领真大，找到了窗户…那么多的正方形。2、请小朋友在家里、马路上找一找有没有正方形，明天来园告诉老师和小朋友。活动方案标题活动方案格式【第三篇】1、提高酒店员工的积极性和凝聚力。2、激发酒店员工的体育精神。20xx年6月日26日下午14:30；酒店室外游泳池。：比赛分女子个人组比赛、男子个人组比赛、团体组接力比赛（团体组分为：第一组:餐饮部第二组：房务部第三组：球会部第四组：工程部第五组：保安部第六组：营销部+财务部+人事部请以上各部门选拔4人参加团体接力(男女不限)，并设一名候补人员。各部门需成立啦啦队，为所在部门的参赛者加油助威，并设计独特口号。6/101、参赛人员于规定时间到场、检录、抽签分组2、分组比赛（比赛排程顺序如下）a.女子个人组b.男子个人组c.团体接力组3、计时统计排名4、公布比赛成绩个人组：男子冠军、亚军、季军奖，女子冠军、亚军、季军奖，各设一名。团体组：团体冠军、亚军、季军奖，各设一名。奖品：个人组：冠军：冠军证书、奖励rmb300、酒店房券一张（含双早）亚军：亚军证书、奖励rmb200、酒店房券一张（含双早）季军：季军证书、奖励rmb100、酒店房券一张（含双早）团体组：冠军组：冠军证书、酒店群英会免费消费1000，免场地费一次。亚军组：亚军证书、酒店群英会免费消费800，免场地费一次。季军组：季军证书、酒店群英会免费消费500，免场地费一次。1、参赛对象：酒店全体员工。2、报名方式：于23号前把名单交至人力资源部，欢饮大家踊跃报名。1、个人赛赛程为50米。（赛道为25米，往返为一个赛程），7/10最短时间内达到终点触线者为胜。2、团体赛四人接力，每人赛程50米，一人到达终点触线后，由下一名队员接力。四人游完全程总计时最短的一组为获胜方。3、不限游泳花式，可自由泳，蛙泳，蝶泳等。比赛采用计时排名方式。4、裁判宣喊入场参赛人员备场三次未到场者，视为自动弃权。5、如遇意外受伤、体力不支、感觉不适无法完成比赛时，参赛人员可以选择退出比赛。6、在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，由裁判组进行商量裁定。1、参加比赛的所有人员必须身体健康，凡有高血压、心脏病等不适宜进行游泳运动的人员不得报名参加，如有隐瞒后果自负。2、凡参赛的人员请赛前注意饮食和休息，保持良好的身体和精神状态，并在赛前做好热身运动。3、组委会在比赛现场提供紧急医疗救助服务，参赛者如有不适应及时寻求帮助。4、参赛人员须遵守赛事承办地的管理规则，服从活动组织者的安排。5、参赛者在比赛中有义务相互监督，相互激励，如遇有参赛人员受伤或突发疾病时，应及时施援并立即通知工作人员。自觉爱护环境，高度注意安全，泳池高度有限，请勿跳水。8/10活动方案标题活动方案格式【第四篇】1、热情接待幼儿及家长，并用merrychristmas和小朋友问好!2、请小朋友找到自己的口杯喝水。3、早餐4、入厕活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。2、学习节日问候“merrychristmas!”认识单词santaclaus,snowman。3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。教师提问：①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今天是圣诞节。)2、故事时间。教师播放ppt并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以9/10及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。3、单词学习。①教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。②教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。)4、游戏时间。教师播放音乐《merrychristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。活动延伸：小任务。同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“merrychristmas!”1、入厕2、喝水游戏：1、入厕2、洗手3、喝水10/101、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。2、体验圣诞节带来的乐趣。