清明节小班主题活动方案(案例)_小班主题活动方案(案例)_乐玩一夏（精选5篇）

1/16清明节小班主题活动方案(案例)_小班主题活动方案(案例)_乐玩一夏（精选5篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集分享的“清明节小班主题活动方案(案例)_小班主题活动方案(案例)_乐玩一夏（精选5篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。清明节小班主题活动方案小班主题活动方案乐玩一夏【第一篇】一、目标1、能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。3、学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。4、学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。6、初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。二、环境与资源2/161、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。4、手机幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。三、指导要点1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。清明节小班主题活动方案小班主题活动方案乐玩一夏【第二篇】幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣3/16度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的，其作品中的情节性、人事物的关系、时空的转换、场景的变化，具有较强的动态感、表演性活动一：综合活动《拔萝卜》活动目标：1、通过游戏，熟悉故事的内容、乐曲旋律。2、掌握角色名称并创编角色动作。3、学习在游戏中关心同伴，感受与同伴合作的快乐。活动准备：1、情境表演《拔萝卜》，各种表演用道具。2、故事录音《拔萝卜》。活动过程：1、欣赏情境表演《拔萝卜》，理解故事情境。①欣赏大班幼儿师生表演：老公公种萝卜，萝卜长大了，老公公准备去拔萝卜……②理解故事：“老公公拔不动大萝卜，找谁帮忙？”“老公公、老婆婆还是拔不动大萝卜，找谁帮忙啊？”以下角色按以上方法类推。“最后是谁把萝卜拔起来的呢？”（是大家一起用力拔起来的，人多力量大）。2、熟悉角色并创编动作。①创编老公公拔萝卜的动作，在老师的帮助下确定一种动作，集体练习。4/16②创编老婆婆跑来和老公公一起拔萝卜的动作，集体练习。③以下角色依次创编不同的动作。3、表演游戏《拔萝卜》。①完整欣赏音乐《拔萝卜》，让幼儿熟悉乐曲旋律。②尝试表演歌曲，体会与同伴合作游戏的快乐。③再次欣赏歌曲《拔萝卜》。④请一组幼儿在集体面前表演。4、小结：帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴，共同体验在游戏中的合作的快乐。活动点评：１、《拔萝卜》是一个综合活动，有富于情景的故事内容和音乐性，源于幼儿生活。选择了活动中的“热点话题”：谁来拔萝卜，设计了一次情感体验活动，让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影，转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴。２、在整个活动中教师巧妙地把孩子的兴趣点与活动目标紧密结合起来，充分体现以幼儿为主体的观念，营造宽松的氛围，给孩子创设了自由交流、自主活动的机会。３、教育必须面向未来，“学会关心”“学会合作”是未来人才培养的基本要求，面对新世纪，从小培养幼儿的合作意识、团结精神具有很强的现实意义。本节活动体现了这一点，因而具有深远的教育意义。活动二：综合活动《有用的萝卜》活动目标：5/161.认识萝卜，在观察、触摸的过程中发展各种感官，提升生活经验。2.观看并参与萝卜的烹制活动，初步了解食物的制作过程。3.品尝萝卜，体验参与劳动的快乐。活动准备：1.各种不同的萝卜若干。2.碟、碗、勺人手一份。3.“厨师”制作萝卜的录象或照片。活动过程：1.出示各种萝卜，让幼儿自由摆弄，提高学习兴趣。2.让幼儿有目的的摸一摸、看一看、闻一闻，了解各种萝卜的名称：有红萝卜、白萝卜、胡萝卜，还有一点红萝卜。3.适时的提问：1这是什么？2这是萝卜的什么？3它长得什么样？4请你闻一闻有什么味道？5请你摸一摸有什么感觉？4.记录并整理幼儿的语言，编成图文对应的儿歌。红萝卜，圆圆的，白萝卜，粗粗的，胡萝卜，长长的，一点红萝卜，滑滑的，6/16尝一尝，不一样，有点甜（表情）有点辣（表情）有点苦（表情）咯吱咯吱（咀嚼声），都是脆脆的。5.观看“厨师制作萝卜”的录像。6.幼儿自由讲说，了解萝卜烹制的过程。7.教师扮演厨师，和幼儿共同烹制萝卜，并帮助幼儿选择“工作”。a组：一起摆放桌椅、碗勺等。b组：和“厨师”一起洗萝卜。c组：观看“厨师”烹制萝卜。8.共同品尝与分享用萝卜制作的食品，如：凉拌萝卜丝、红烧萝卜、萝卜汤，并认识了解其他各种菜的名称。活动点评：通过幼儿自己的探索、尝试各种活动，使幼儿观察能力、语言表达能力、动手操作能力等各个方面形成有机互动，幼儿的自信心增强了。活动三：美术活动《大萝卜》活动目标：1、在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。2、巩固涂色技能，提高涂色能力。7/16活动准备：已有萝卜叶子的纸、蜡笔、勾线笔。活动过程：1、出示作业纸引起兴趣。孩子你们看这是什么？（幼儿自由猜测）2、教师讲故事，范画萝卜。一天来了一只小老鼠，他饿急了咬了这棵菜一口，这棵菜就肿了起来。老师范画。你们看变成了什么？3、提出添画、涂色要求。1大叶子下面肿出大萝卜，小叶子下面肿出小萝卜2按一个方向涂色，不能涂到外面来4、幼儿绘画教师指导。1鼓励孩子大胆添画2指导能力较强的孩子添画背景活动点评：孩子对奇怪的事情有极强的好奇心，原有的萝卜叶子展开了孩子想像的翅膀，通过老师的示范添画，突然把一个猜想的事物变成实实在在的东西，孩子们看到了一个熟悉的事物展现在自己的眼前时，欣喜、欢快、恍然大悟、奇怪……各种表情跃然于孩子们的脸上，还有就是对老师的钦佩，更多是增加了对画画的喜爱之情。这种愉快、好玩的方法一开始就深深的吸8/16引了孩子，让小班的孩子能积极的参与比较枯燥的涂色练习，并持之以恒。活动四：美术活动《小刺猬》活动目标：1、能通过运用萝卜原材料及辅助素材，进行插接、印章画的等艺术创造活动。2、有主动关心老人的情感。活动准备：1、flash动画欣赏《刺猬婆婆的树》2、自制萝卜印章若干，红、黄、蓝、绿颜料水若干。3、白萝卜若干、火柴棒若干。活动过程：1、欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》1小朋友，你们想看动画片吗？我们来看看这个故事里发生了什么？2师边播放动画边讲述故事。3那棵会变的树原来是谁呢？小刺猬变了哪些树？4再次欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》，鼓励幼儿看画面轻轻地讲述。清明节小班主题活动方案小班主题活动方案乐玩一夏【第三篇】9/16根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。秋天到了，幼儿身边的环境发生了很多细微的变化，幼儿的生活也跟着发生了变化。在这个主题活动里，我们将和孩子们一起关注这些变化。1、引导小朋友认识秋天的天气特征，对比秋天的衣服和夏天的有什么不同。2、使小朋友知道秋天树叶会变黄，会从树上飘落。3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。飘到地上睡个觉（语言）1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。2、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。大树和落叶的图片一、导入1、老师出示大树，和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？是夏天还是秋天呢？你是怎么知道的呢？10/16师：秋天到了，我们小朋友有了变化，要穿很多衣服。树上的叶子也有了变化了，一起来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢？出示大树，撒落叶师：你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的（引导幼儿观察飘落的树叶的颜色，可以把落叶拿给幼儿欣赏）引导幼儿说出落叶颜色是黄色。师：树叶宝宝怎么了？（掉下来了）师：你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的，请你来说一说（配合动作，做一做），树叶宝宝飘落的样子像什么？它们跳舞的样子美吗？二、老师念儿歌：师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开始他们的旅行，你觉得它们会飘到哪里去呢？又做了什么事？（请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里，这里作为重点发挥幼儿想象，可以出示图片帮助幼儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么？可以用制作的落叶卡片作为奖励，鼓励幼儿开动脑筋发挥想象）师：树叶宝宝们旅行结束了，他们累了，想休息了，让我们来听一听他们去哪了。(秋天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。)师：树叶宝宝飘到哪里去了？飘到地上干什么了？……（引导幼儿说出睡觉，第二遍的时候可以加入动作）三、老师小朋友一起念儿歌。11/161、邀请小朋友和老师一起念儿歌师：让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。2、根据幼儿的实际情况，分别采取集体、小组或个别的方式。引导每一个幼儿都乐意开口念儿歌。3、尝试创编。出示其他地方的图片，请幼儿进行创编。四、活动结束，游戏“树叶飘飘”老师扮“树叶妈妈”念儿歌，请小朋友扮“树叶宝宝”飘到地上睡觉。师：现在，我们一起玩个游戏。老师来做树妈妈（把画有大树的卡纸贴在身上），请小朋友来做树叶，当树妈妈念秋天到，树叶黄，念到一片一片往下飘的时候，小朋友就学树叶飘的样子去教室里旅行，当树妈妈说到“飘到地上睡个觉的时候就要找个地方蹲下来做睡觉状（玩个两三遍，视时间而定）。最后树妈妈说地上好多的落叶啊，我来把它们扫回家，活动结束。清明节小班主题活动方案小班主题活动方案乐玩一夏【第四篇】1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。20xx年12月31日12/16小班全体幼儿、家长及老师一、开场：主持人致欢迎词。二、亲子活动和节目表演（穿插进行）：1、儿歌表演《长大一岁了》2、游戏：《穿衣服、裤子大比拼》目的：展示幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本领。游戏规则：幼儿分组进行穿衣服和裤子的比赛，每组第一完成的幼儿为胜。活动准备：地垫、幼儿自己的衣服和裤子。3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》4、歌曲表演《小动物走路》5、亲子游戏《抢椅子》目的：喜欢参加庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。规则：小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。13/16准备：小椅子若干、音乐6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》7、英语歌曲表演：getup8、亲子游戏《射门》目的：展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。规则：幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。准备：球、单词图卡、球门、奖品。9、歌曲表演：《扮家家》10、舞蹈表演《蝴蝶花》11、歌曲表演《身体音阶歌》12、故事表演《饥饿的狐狸》13、律动《哈巴狗》14、诗歌展示《家》15、亲子游戏《猜猜看》目的：感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。14/16