搜索
第一次月考试卷（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮二、看拼音，写词语。（10分）màisuìtiánɡěnɡɡuīcháodùnshízhújiànànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）屹．立（yìyè）崩．裂（bēngbēn）人声鼎．沸（dǐngdǐn）依赖．（làinài）潜．入（qiánqiǎn）荧光屏．（pínpínɡ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《观潮》一课作者是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写大潮的“奇”。（）2.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。（）4.《走月亮》一文中“美丽的月亮”象征着阿妈。（）5.《呼风唤雨的世纪》是著名科学家路甬祥写的。（）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）A.即使系着湿漉漉归根到底B.屹立恢复盐官镇摇摇欲坠C.静寂运栽钱塘江半明半眛D.苍蝇任何障碍物腾云驾雾2.下列根据文章中的描写展开想象叙述不恰当的一项是（）。A.读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的样子。B.读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声。C.读《繁星》，我仿佛闻到了蓝天上闪烁的星星的味道。D.读《走月亮》，我仿佛闻到了从果园里飘来的各种果子的甜香。3.下列对口语交际“我们与环境”叙述有误的一项是（）。A.交流时要对身边的环境问题进行客观公正的评价。B.交流时能够围绕环境问题发表自己的见解和看法。C.交流时自己看到的、想到的都可以作为话题来谈。D.交流时要判断别人的发言是否与话题相关。4.下列语句不是描写人物神态的一项是（）。A.小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。B.她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。C.这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。D.他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连脖子上的青筋都看得清清楚楚。5.《一个豆荚里的五粒豆》从五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它们的性格，下列分析不正确的一项是（）。A.第一粒：独立性强。B.第二粒：谦虚谨慎。C.其余两粒：满足现状。D.最后一粒：积极乐观。六、填空题。（22分）1.查字典填空。（3分）“曾”是结构的字，用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法先查部，再查画2.填上合适的词语。（3分）（）的薄雾（）的响声（）的天空（）的溪水（）的水塘（）的花瓣3.用关联词语填空。（4分）（1）蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的。（2）它（）飞，（）从嘴里发出一种声音。（3）（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。（4）（）母亲不相信，（）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）.（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子).（3）这里既温暖，又舒适。（用带点的词语造句）.5.根据《夜间飞行的秘密》一课内容填空。（6分）（）（）雷达的—（）相当于蝙蝠的———（）（）（）七、阅读理解。（23分）（一）课内阅读。（11分）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选文是按照（A.由远而近B.由近而远）的顺序来写的。（2分）2.选文主要从、两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）3.选文中分别把浪潮比作、和。（3分）4.选文表现了钱塘江大潮是。（2分）5.下列说法不正确的是（）。（2分）A.这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。B.这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。C.这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：“很快地→水墙→白色战马→山崩地裂”。（二）课外阅读。（12分）夏夜繁星（节选）罗兰从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换焕）文章”。真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。（）没有那（署暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们（）不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。星星不等黄昏（退褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩辨）说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。1.从文章括号中选择正确的字，画“√”。（2分）2.下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（）。（2分）A.满天星斗都成为文章的点缀。B.表示文章写得好。C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。D.形容一个人的文章到了出神入化的地步。3.在文中空白括号中填写关联词，并用关联词造句。（3分）.4.文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？（3分）...5.展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。（2分）..八、习作展示。（25分）每个人都有自己喜欢的地方，你喜欢什么地方呢？把你喜欢的地方介绍给大家，写出你喜欢的理由。题目自拟，不少于400字。【参考答案】2020年秋统编四年级语文上册第一次月考试卷（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）màisuìtiánɡěnɡɡuīcháodùnshízhújiàn麦穗田埂归巢顿时逐渐ànlǐshūshìkǒnɡpàyúkuàicénɡjīnɡ按理舒适恐怕愉快曾经三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）屹．立（yì√yè）崩．裂（bēng√bēn）人声鼎．沸（dǐng√dǐn）依赖．（lài√nài）潜．入（qián√qiǎn）荧光屏．（pínpínɡ√）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《观潮》一课作者是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写大潮的“奇”。（√）2.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（×）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。（√）4.《走月亮》一文中“美丽的月亮”象征着阿妈。（√）5.《呼风唤雨的世纪》是著名科学家路甬祥写的。（√）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（C）A.即使系着湿漉漉归根到底B.屹立恢复盐官镇摇摇欲坠C.静寂运栽钱塘江半明半眛D.苍蝇任何障碍物腾云驾雾2.下列根据文章中的描写展开想象叙述不恰当的一项是（C）。A.读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的样子。B.读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声。C.读《繁星》，我仿佛闻到了蓝天上闪烁的星星的味道。D.读《走月亮》，我仿佛闻到了从果园里飘来的各种果子的甜香。3.下列对口语交际“我们与环境”叙述有误的一项是（C）。A.交流时要对身边的环境问题进行客观公正的评价。B.交流时能够围绕环境问题发表自己的见解和看法。C.交流时自己看到的、想到的都可以作为话题来谈。D.交流时要判断别人的发言是否与话题相关。4.下列语句不是描写人物神态的一项是（A）。A.小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。B.她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。C.这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。D.他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连脖子上的青筋都看得清清楚楚。5.《一个豆荚里的五粒豆》从五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它们的性格，下列分析不正确的一项是（B）。A.第一粒：独立性强。B.第二粒：谦虚谨慎。C.其余两粒：满足现状。D.最后一粒：积极乐观。六、填空题。（22分）1.查字典填空。（3分）“曾”是上下结构的字，用音序查字法应先查大写字母Z，再查音节zenɡ；用部首查字法先查日部，再查8画。2.填上合适的词语。（3分）（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声（蓝色）的天空（细细）的溪水（可爱）的水塘（新鲜）的花瓣3.用关联词语填空。（4分）（1）蝙蝠夜里飞行，靠的（不是）眼睛，（而是）靠嘴和耳朵配合起来探路的。（2）它（一边）飞，（一边）从嘴里发出一种声音。（3）（因为）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（所以）飞机在夜里飞行也十分安全。（4）（虽然）母亲不相信，（但）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）我爱看星星。（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。（3）这里既温暖，又舒适。（用带点的词语造句）秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。5.根据《夜间飞行的秘密》一课内容填空。（6分）（天线）（嘴）雷达的—（无线电波）—相当于蝙蝠的—（超声波）（荧光屏）（耳朵）七、阅读理解。（23分）（一）课内阅读。（11分）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选文是按照A（A.由远而近B.由近而远）的顺序来写的。（2分）2.选文主要从形状、声音两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）3.选文中分别把浪潮比作白线、水墙和战马。（3分）4.选文表现了钱塘江大潮是天下奇观。（2分）5.下列说法不正确的是（B）。（2分）A.这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。B.这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。C.这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：“很快地→水墙→白色战马→山崩地裂”。（二）课外阅读。（12分）夏夜繁星（节选）罗兰从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换焕）文章”。真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。（如果）没有那（署暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们（就）不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。星星不等黄昏（退褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而