班级活动方案(案例)【汇集4篇】

1/8班级活动方案(案例)【汇集4篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“班级活动方案(案例)【汇集4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班级活动方案【第一篇】为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局20xx工作要点文件精神，落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的;以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。2/81.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。4.规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。5.安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。1.校园集体舞、广播操2.体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…3.跳绳(花样跳、跳长短绳等)4.棋类活动5.球类俱乐部(篮球、排球、羽毛球、乒乓等)1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。2、完善制度，强化管理3/8为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。七、活动时间安排:每周一第六节课后三十分钟班级活动方案【第二篇】一、主题：用发展的眼光看孩子二、目的：1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐②家长会教师发言稿纸或演示文稿。的成长。4/8三、家长会准备：1、家长会有关资料。①家长会签到表。②提前通知发言的家长准备好发言稿。③学生制作好邀请函，利用假期带给家长。④演节目的学生准备好表演及需要的音乐。2、班主任和主要任课教师到班级与家长进行作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：①介绍一年来学校、班级基本概况。②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)四、家长会程序1.观看鼓号队表演。2.之后到操场观看大课间。3.在各班教室集合，签到。4.到教室观看学生的表演及和任课教师交流。5.和个别家长进行单独交谈。5/8班级活动方案【第三篇】为了丰富校园文化活动，提高学生参与篮球运动的兴趣和积极性，培养学生团结协作、勇于挑战的体育精神，进一步推进本校篮球运动的发展，学校决定于5月举办全校性的篮球竞赛。主任：xxx、xxx委员：xxx、xxx裁判长：xxx、xxx裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx统计员：xxx、xxx、xxx、xxx医护员：xxx、xxx场地器材：xxx、xxx摄影：xxx、xxxxxx教导部门、德育部门、各年级办公室。20xx年5月地点：篮球场一年级组：抱球绕障碍接力二年级组：运球接力三年级组：定点投篮比赛四、五、六年级组：五人制篮球比赛1、以班级为单位，班主任、副班主任为本次组织者和指导者。2、一、二、三年级各班派10男5女参赛。6/83、四、五、六年级各派男、女队员共10-12人。4、利用抽签形式来决定比赛场次，比赛时间为四节各为8分钟。5、本次比赛设一等奖6名、二等奖6名、最佳组织奖6名。1、运球接力比赛抱球绕障碍接力规则及方法：（见图）规则：以时间决定胜负，出现违规现象（如运球违例、没绕障碍等一次扣时间一秒。）2、投篮比赛方法及细则：所有参赛队员在班主任老师投完后有序进行比赛。（班主任老师投完后班学生捡球，学生投完后马上离开）比赛中途放弃者按弃权处理。规则：在3秒区外定1个比赛投篮点，必须在这1个点上投篮方可有效（见图）每个队员共投5次进一球得到一分。班级总分最多者胜。如果遇到相同比分的班级，由班主任进行第二次投篮决出名次。3、五人制篮球比赛采用国际篮联最新竞赛规则：比赛时间：比赛分4节，每节8分钟。节与节间的休息时间分别为2分钟；第二节与第三节中间的休息时间为3分钟。所有比赛中均不停表，包括犯规，罚球，换人，球出界等。比赛中有突发事件发生时，在裁判员示意停表的时候记录台方可停表。每队每节只能通过记录台申请一次暂停，第四节最后三分钟不可申请暂停。比赛结束如出现平局，由双方队员中一名队员进行罚球三次决胜负。以此类推。7/8比赛要求：第一节上场队员为4男1女，第二节上场队员为5女，三、四节教练安排。4、比赛采用单循环积分制：胜一场积2分，输一场积1分，弃权积0分。若2队积分相同，则以2队之间的胜负决定名次；如遇3队或3队以上的积分相同，则按积分相同队之间比赛胜负场数多少决定名次。胜场多者名次列前；如仍相同则按得失分率（得分之和∕失分之和）决定名次，得失分率高者名次列前。班级活动方案【第四篇】辞旧迎新，回顾一年来走过的道路，展望美好、崭新、充满希望的xx年。描绘、感受班级发展美好愿景，增强班级凝聚力，展现班级新气象。1、学生文艺表演。以小组为单位将节目报给文艺委员，形式不限，歌曲、舞蹈、小品、相声、朗诵、魔术、乐器演奏等均可，内容健康向上。老师和有关班干部组成导演组，进行节目的把关。2、互送礼物和祝福。每人准备一件小礼物，内附一张写满真情祝福话语的祝福卡。将同学的名单放进奖池，学生分批抽奖，抽到谁就把自己的礼物和祝福送给谁。每人都将送给别人礼物，也都将得到别人的礼物。“给予是快乐的”，未知的友情与祝福是快乐的，充满爱与温馨的班级是美好的。8/83、“感动班级”颁奖。总结一年来为班级做出贡献、让人感动的个人或团体。老班编写颁奖词，奖品为文具。