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第七单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）祖国，我终于回来了（23分）钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”1950年，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。半个月时间，他的体重就下降了近15千克。美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们通过募捐把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局仍不停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。就这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上了回国的轮船。10月8日，他眼含幸福的泪花回到了祖国的怀抱。钱学森到达北京后，就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”1.美国当局是怎样阻挠钱学森回国的？（6分）______________________________________________________________________________________________________________________2.画“”的句子中的“一切”指的是。这句话表现了。（6分）3.钱学森胜利回到祖国的原因不包括（）。（3分）A.钱学森坚持斗争了5年B.得到美国科学界朋友的营救以及世界各国主持正义的人们的支持C.得到了中国政府和中国人民的极大关怀，尤其是周恩来总理的帮助D.得到了美国大使的帮助4.题目中的“终于”能删去吗？为什么？（8分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）____________________（27分）1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂着外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，給乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”大家就坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人的船，有的主张坐英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了五四运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也在抵制日货，声援北京爱国青年。这种时候，我们怎能为了一点儿洋货去坐外国人的船呢？这还有点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国人的船去上海。1.结合短文，理解词意。（6分）欺侮：____________________________________________________气节：_____________________________________________________2.陈毅为什么皱起了眉头？用“_____”在文中画出相关语句。（4分）3.给文中画“”的句子换种说法，使其意思不变。（3分）___________________________________________________________改变说法后的句子与文中句子相比，你认为哪个更好？说说你的理由。（6分）___________________________________________________________4.大家决定坐中国人的船去上海，是因为（3分）___________________________________________________________5.请你给短文起个合适的题目（4分）___________________________________________________________（三）特殊的墙（26分）暑假里的一天，我做完作业，打开电视机。这时，电视里正在播放抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了；把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙——不该是用砖和水泥砌成的吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是由一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们贪国家之财，堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……1.联系上下文，理解下列词语的意思。（6分）（1）紧急关头：___________________________________________（2）震惊中外：___________________________________________2.文中加点的“墙”分别指的是（）。（4分）A.战士们筑起的人墙贪国家之财筑起的安乐窝B.沙袋筑起的大堤贪国家之财筑起的安乐窝C.战士们筑起的人墙沙袋筑起的大堤D.沙袋筑起的大堤战士们筑起的人墙3.“它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。”你是如何理解这句话的？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________4.联系短文，你认为抗洪战士身上具有哪些优秀品质？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________5.你认为作者跑出家门干什么去了？发挥想象，写一写。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________（四）___________（24分）红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要呑掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”[来源:学§科§网]“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似—尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长......”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉头，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1、给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）2、填空。（6分）老战士倚靠光秃秃的树十坐着.说明他________；他的神态十分镇定、安详，说明他________________________；单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上，表现他________________________。3、“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（）（4分）A.见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B.战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C.战士们的心情很沉重，他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？[来源:Z_xx_k.Com]4、文章第1自然段属于什么描写？有什么作用？（6分）___________________________________________________________5、文中的“丰碑”指的是什么？（5分）___________________________________________________________参考答案：（一）1.美国移民局不准钱学森回国；美国海关硬说他的行李藏着重要机密，说他是间谍；美国当局把他关到海岛的拘留所里，无休止地折磨他；联邦调查局限制他被保释后的行动，检查他的信件并监听他的电话。2.金钱、地位、名誉钱学森热爱祖国，祖国在他心中是最重要的3.D4.不能删去。因为“终于”突出了钱学森回国之路的艰辛曲折，更加表现出了钱学森的爱国之情。删去的话就没有这种效果了。[来源:学。科。网]（二）、1.欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。2.美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！3.这种时候，我们不能为了一点儿洋货去坐外国人的船。示例：文中的句子更好，因为文中的句子语气更强烈，更能表现陈毅的决心4.要坚守民族气节，表达对帝国主义列强侵略行为的抗议[来源:学科网]5.示例：坐中国人的船（三）、1.(1)必须立即采取行动，不容许拖延的时候。(2)令全世界的人震动而惊异。[来源:Zxxk.Com]2.A3.战士们爱国爱民的赤诚之心可以克服任何困难。他们的精神令世人震惊。4.他们为了保护国家和人民的利益，奋不顾身，视死如归。5.示例：作者去给灾区捐款去了。(四)1.画去的：震竞在汉2.为中华之堀起而读书3.说明了魏校长