好文档,供参考1/9实验心得体会范文【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“实验心得体会范文【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!实验心得体会【第一篇】这半年的生化实验主要包括Folin苯酚法、蛋白质稀碱方法,酵母RNA,醋酸纤维薄膜电泳、RNA定量测定,紫外吸收法,测定纤维素酶活动,最合适的pH值,测定n端氨基酸残基的肌肉糖原测定n端氨基酸残基,dns-cl法、柱色谱法,分离色素和其他实验。其中最让我印象深刻的是凯氏定尺法,因为这个实验让我了解了改良凯氏定尺蒸馏器的基本结构,也让我通过这个实验掌握了凯氏定尺法的操作技术。在这个实验中,我和我的同事韩文志犯了一些我们不应该犯的错误。我们做实验的时候都忘记添加新的沸石了。这是一个低级错误,几乎使溶液沸腾了。通过这个错误,我意识到很多知识,即使是老师说的,也只是理论。当我们不能把它应用到实践中,它对我们没有好处。现在我们对理论与实践的结合有了更深刻的认识。在这个实验中,我们损坏了改进的Kaiserdistiller,并付了钱。钱不是问题。重要的是手术。我想我们在做实验的时候还是对仪器不熟好文档,供参考2/9悉,在做实验的时候也不是很认真。另一种是柱层析法分离色素。本实验主要是掌握吸附色谱的原理和操作技术。我记得我是当时到达的第二个实验室,我非常成功。当我进来的时候,我叫它菠菜和研磨,这是非常累人的工作。我觉得,因为我想把它磨得更好,所以我也想这么做快速地做这个实验,所以当我做下一步的时候,我总是磨磨蹭蹭直到我觉得有点累。我记得在加棉花的时候,因为不知道应该有多厚,所以在提取颜料的时候还是很害怕。我认为在这个实验中,安装圆柱是非常重要的,所以我们要注意安装,直到圆柱表面非常平整。直到最后,在分离颜料后,我很高兴地看到我们的色带分离得很好。半年的实验中,最“苦”的是“用菲罗罗试剂热滴定法测定糖”的实验。这个实验要求我们掌握滴定管的用法和热滴定的终点。由于整个滴定过程必须在沸腾状态下快速进行,终点不易把握,我们滴了几十次以确定终点。当时我的同事韩文志已经被烧了。在这半年里,我从十多个实验中获益匪浅。毫无疑问,它开发了我的实践潜力。每一次实验我都会亲自去做,不要放过每一个锻炼的机会。半年后,我的实践潜力有了明显的提高;它使我养成了课前预习的好习惯。我从来没有养成课前预习的好习惯(虽然我一直认为课前预习是非常重要的),但是经过好文档,供参考3/9这半年的学习,我不仅深刻的认识到课前预习的重要性,更深刻的体会到课前预习的好处。只有在课前认真预习之后,我才能在做实验的过程中收获更多,掌握更多;它也提高了我处理数据的能力;在做实验的时候,会有数据和数据被处理,数据处理的好坏直接影响实验的成功。虽然半年的实验收获了很多,但在中途,我也发现了很多不足。我动手能力不够强。当一些实验需要很强的动手能力时,我不能平静地应对。我的探索方法需要改进。在处理一些复杂的实验时,我不能很快很好地完成它们。我的数据处理能力有待提高。当有很多复杂的数据在我眼前时,我无法用最好的理论方法去处理它们,使实验误差最小化。总之,生化实验课让我收获了很多,也让我发现了自己的不足。我在实验课上学到的知识将会被发扬光大,并在今后的学习和工作中不断完善和完善。我将尽我最大的努力去改善这里发现的不足,克服不应该通过学习、实践等方式来学习和获取知识的障碍。在今后的学习中,在工作中有更大的收获,在不断的探索中,在无私的学习中,在奉献中实现自己的个人价值!实验室实验心得体会【第二篇】炎炎夏日来临,饮料就会成为我们最爱的饮品。五彩缤纷的颜色,酷爽的口感,在气温越来越高的夏天,没什么比冰镇饮料更能让人舒爽。今天我们采风活动非常特别,那就是当一好文档,供参考4/9个小小“科学家”,探究鲜榨果汁与果汁汽水的区别。在老师的带领下,我们来到了广州倍特生命科学实验室。首先,老师要求我们穿上了一件白色实验服,然后进行了庄严的宣誓。整个过程让我有一种神圣的感觉,感觉自己好像成为一个专业的科学家了。我们的今天的任务是:探究果汁奥秘和饮料酸碱度比较。在果汁奥秘探究中,我们使用新鲜的橘子,将它剥皮并掰成小块,然后将小块的橘子放在干净的纱布中并放入研钵,用钵杵挤出果汁,用量筒取大约30ml新鲜果汁,倒入烧杯,同时放入纤维纸计时并搅拌2分钟,然后用搅拌棒挑出纤维纸放在培养皿上观察。我们发现:纤维纸变成了浅橙色,而鲜榨果汁颜色变深了。同样我们取了30ml果汁汽水进行了同样的试验,但是纤维纸变成了深橙色,而果汁汽水颜色变浅了。太奇怪了,在老师的指导下,我们把粘了新鲜果汁的纤维纸和果汁汽水的纤维纸分别放在清水中,搅拌并计时1分钟后取出分别观察:鲜榨果汁的纤维纸变的很干净,说明天然色素溶于水;而果汁汽水的纤维纸没变色,说明人工色素不溶或难溶于水。通过实验,老师告诉我们,因为果汁汽水里面含有很多人工色素和添加剂,当我们喝下去之后,人工色素和添加剂就像粘附在纤维纸上一样被我们人体吸收了。饮料酸度测试实验,稍微要简单一点,我们选择了可乐、果汁、咖啡。水和苏打水,将它们滴在PH试纸上,等待30好文档,供参考5/9秒左右,观察PH试纸颜色变化并对比屏幕上PH值比色卡推算出饮料的PH值。我们发现可乐的PH值最低,果汁汽水次之,然后是咖啡、水和苏打水。老师告诉我们如果人体长期呈酸性或长期吃PH值偏低的食物,会出现身体乏力、酸困不适、嗜睡、腹胀、肛门排气增多等身体亚健康的状态。别了,我最爱的可乐和果汁汽水!倍特实验室之旅虽然短暂,但它就像一扇窗,开启了我们的科学视野和思维。之前从未体验过如何高大上的实验器材,小心翼翼地进行实验,初步理解了科学的严谨性同时也体会了科研的乐趣和辛苦,只有严谨的思维和不断的坚持才能得到更好的结果。我门以后一定要更好的学习,提升科学素养,将来为祖国的科技发展贡献力量。实验心得体会【第三篇】为期两天的机构创新实验就这样在忙碌而又充实的过程中完成啦,通过这次实验我们学到了很多,得到锻炼的不仅仅是我们的动手能力,也让我们对其他方面得到了更多的了解和认识。实验开始时,由段老师给我们讲了许多关于此实验的关键问题以及对我们的创新实验做了认真的分析,使我们了解到了此次实验的重要性和完成此实验的关键性理论,同时用视频的形式给我们展示了许多以前学长们的设计成果,这对我们的设好文档,供参考6/9计起了很大的帮助作用,除此之外,在理论讲解过程中,段老师也给我们讲了一些专业方面的知识,使我们也认识到了许多关于我们这个专业的一些问题以及对即将面临的大四的就业方面也有了更深的了解和对将来工作的充分认识,也为我们在今后的发展中明确了学习方向。这次实践性的实验让我学习到了许多东西,其中最重要的就是团队合作是非常重要的,一个三人的小团队,虽然人数不是很多,但是在实际动手过程中,每个人都产生了许多想法,因此有很多设计细节和组装过程中产生了血多的分歧。由于进入实验室前的准备不够充分,加上本学期学习任务繁重,所以没有足够的准备时间准备较理想的方案,因此在最开始确定方案以后在实际组装过程中又发生了许多的变化,使得最终的结构与在开始的方案有了一定的差别,但还是满足了基本的设计原理和工作过程,最终机构能正常运行,按时完成了实验。在这个过程中,由于预选方案的选择我们开始的时候进行的较快,然而在组装的过程中发现了许多地方在实际模型中是不被允许的,于是我们只好在组装到一半的过程中进行改进方案,使之能在模型中得到实际应用。这次我们的收获还是比较大的,看着自己完成的作品我们的心里松了口气,在紧张的实验过程中,我们感受到了团队合作的必要性,我们一起动手,一起思考,最终把我们的思路结合在一起。要是没有队友的合作我也许也可能完成工作,但是效率就根本没有团队一起动手的高,好文档,供参考7/9作品也不会有团队一起做出来的完美,在此我也要感谢我的队友,我争取在以后的学习中,学习更多的理论知识,为将来的发展做好更扎实的理论功底。在实验过程中,我们也看了许多学长学姐们的设计自动化机构照片,使我们收到许多的启发,学长们制作出来的产品都那么的有实际美观,在实际动手过程中,我也知道在他们制作出产品之前花了很多精力和时间,这更激发了我认真学习,希望能像他们一样设计出优秀的作品。这样的实验环境是一个难得的机会,让我们意识到自己的动手能力弱,以及对许多机械构件的不认识,这次实验让我们增强了对理论知识认识。最后,不得不说的是由于时间有限和小组成员知识的不充分,因此可能设计的产品也存在许多缺陷,希望老师能够谅解。同时在此感谢段老师在实验中的指导和辅助,让我们的实验在该过程中能取得成功。实验心得体会【第四篇】21世纪正是一个讲求科技创新的世纪,中华民族的崛起并渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说,人才的培养重要的还是个人的努力,但是毋庸置疑的是,环境的力量仍不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的,因为我身处这样一个积极的环境。我想,倘使有一天,整个国家都能够积极倡导培养科技创新型好文档,供参考8/9人才,全社会都能够鼓励扶持科技创新活动,那么,中华民族的崛起便是指日可待的。这几天,我们精细班开始了为期一周的有机化学实验,总共有四个实验,其中包括:《重结晶提纯乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。对于这次的实验,我们不在像以前做实验时的那种松散态度了,因为实验的难度相对以前偏难了,而且还存在着一定的危险性。因此,同学们对这次试验非常认真,每个组的成员都在认真负责的做好每一件事情。在这过程中,我们有欣喜也有尖叫,欣喜的是实验很成功而且很快就要做完了,尖叫的那就是女生的事了,一有什么仪器的碰撞或者实验现象的产生她们就会狂叫,呵呵……真受不了。在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器,比如:保温漏斗、减压抽滤装置等。对于这些新的仪器,老师都是认认真真的叫我们怎样去使用,怎样的不当会造成什么样的危险。由此也可看出老师对实验的严谨以及对我们学生的负责。在这次试验当中,我学到了很多东西,加强了我的动手能力,并且培养了我的独立思考能力。以前做实验的时候,我都是大部分丢给同伴做的,现在自己也跟着一起做,感觉真的很不错,在实验过程中看着那些自己做的实验感觉很满足,也很有成就感,里面有一些实验现象也很有趣。还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好,你只会说不会做那不就等同于纸上好文档,供参考9/9谈兵吗。所以,我觉得这次实验非常有作用,及培养了学生的动手能力有锻炼了学生之间的合作精神。