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课前导入：聆听一朵花开的声音——青春期异性交往（一）遇见“花开”活动1：课堂匿名小调查请认真回忆，你的第一次心动是在什么时候？是什么契机让你发现自己的感情发生了萌动？请在卡片上写下你第一次喜欢别人的年纪。（二）倾听“花开”活动思考1：看到黑板上统计的数据，你有何感想？心理老师说我们对他人产生朦胧的情感是青春期成长中的正常现象。活动思考2：当你发现自己喜欢上一个人时，有没有什么特殊的变化？（情绪、行为、认知想法等方面）。“喜欢”的表现害羞、激动、开心、很烦恼，情绪容易被对方影响等怕对方发现；想变得更好来配得上对方等避免和对方接触；创造接触条件；时刻关注对方等活动思考3：第一次喜欢的异性现在还喜欢吗？（举手表决）活动思考4：为什么喜欢会消失/改变？（分组讨论）“喜欢会消失/转移”的原因：遇到更优秀的人或自己更优秀了；对对方更了解后开始理性；学业更繁忙了相处时间少了；交际圈更大了；心智逐渐成熟；对喜欢本身更了解（三）静待“花开”心理老师说喜欢会消失但爱不会。思考：什么是真正的“爱”呢？爱情三角理论在爱情关系中能够引起的温暖体验；爱情中的性欲成分，是情绪上的着迷；维持关系的决定期许或担保。爱情三角理论只有亲密，在一起感觉很舒服，但是觉得缺少激情，也不一定愿意厮守终生。只有激情体验。认为对方有强烈吸引力，除此之外，对对方了解不多，也没有想过将来。只有承诺。缺乏亲密和激情，如纯粹的为了结婚的爱情。爱情三角理论有亲密关系和激情体验，没有承诺。这种爱情崇尚过程，不在乎结果。有亲密关系和承诺，缺乏激情。跟空洞式爱情差不多。只有激情和承诺，没有亲密关系。没有亲密的激情顶多是生理上的冲动，而没有亲密的承诺不过是空头支票。爱情三角理论同时具备喜欢、激情和承诺，缺少其中任何一个要素都不能称之为“爱情”。“喜欢”与“爱”的区别Someofusgetdippedinflat,someinsatin,someingloss.Buteveryonceinawhileyoufindsomeonewho’siridescent,andwhenyoudo,nothingwillevercompare.——《Flipped》你第一次对TA心动的年纪是：