参考资料,少熬夜!管理人员的培训方案例子【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“管理人员的培训方案例子【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!管理人员的培训方案【第一篇】1、培训总则我方根据方案提出的要求及采用的相关技术提出全面培训计划并征得贵单位同意后实施。培训工作满足本章要求的培训服务。提供高水平的培训。培训包括硬件设备的使用、系统软件、管理软件和应用系统的使用等等。2、培训目的为了使本项目所涉及的系统管理员和维护人员能全面地了解整个系统,增强维护和使用系统的技能,我们除了向用户提供整个系统的技术说明、操作说明和相关的文档之外,还将负责组织对管理和技术人员进行全面高质量的培训。培训的目的主要是使管理和使用系统的人员不仅对整个系统有足够的认识,而且能完全胜任所承担的工作,确保整个系统安全可靠地运行,并达到最大效益。为此,我们针对人员各自的工作性质,对不同职责的工作人员分类进行专门培训,使他们掌握一定的专业技能和一定的开发能力。我们将提供多种培训课程和按客户所需要的各种深度、广度的。产品和技术知识讲座。由本期项目主要设备供应商提供的对相关技术人员进行针对性的培训,使他们能够获取国内外大型综合系统的成功经验,熟练掌握所提供的设备及软件的运行维护操作,同时掌握各种先进的软件技术。另外,我们的技术人员和培训教师随时准备为客户提供技术支持和最新技术信息。3、培训对象相关领导和各部门负责人的部训针对该类培训对象,使其最终达到能熟悉系统的用法和意义,并对本项目的深入应用作总整体上的指导、规划,推动整个系统的整体应用深度和广度。管理人员和技术骨干由于管理人员和技术骨干的有效管理及正确决策是保证系统顺利实施和运行,因此对管理人员及技术骨干的培训提出更高的要求,建议安排管理人员及技术骨干到进行集中专项培训,使他们提高管理水平,学习成功经验,掌握相关行业的最新技术动态和方向。系统维护人员系统维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训,主要能达到以下目标:85掌握系统的初始化和主要参数的设定方法;85对一般性故障进行诊断、定位和排除;参考资料,少熬夜!85掌握系统故障后的恢复方法;85熟练查阅各种系统操作和维护手册;85指导一般操作人员的工作。4、培训形式为了使培训达到最佳效果,使用户获得尽可能多的知识和经验,我们将采用多种途径对用户进行培训:授课:由专业资深的教师,在现场对用户进行培训。通常由课堂讲授和现场操作讲授组成,通常由用户的使用手册支持,适当的操作为辅助。现场指导:在项目执行过程中,我们的工程时在实际操作中,会详细讲解操作步骤,指导客户操作,并解答客户的问题。85研讨会:我们将通过定期组织研讨会,和用户一起对项目管理、技术发展等问题进行研讨交流会:在项目执行过程中,我们会经常与客户相互交流工作的经验、存在的问题。另外,我们公司还将专门为本项目建立一个信息交流和知识培训的内部网站,并将其办成我公司与业主进行相互沟通和交流的网上社区。培训策略对于本系统的培训策略主要是:A、由xx厂商对系统进行全面的系统技术培训B、由原厂商进行较有深度的、涉及面较窄的集中技术因此,本次培训采用现场培训方式,由xxx和原厂家共同提供。培训大纲我方对业主方技术人员进行有关设备安装、调试、维护、操作、保养等方面的技术培训,直至能熟练独立操作。详细的培训时间、培训人数、培训计划和培训内容将在合同签定后征得业主方同意后实施。我方或原厂商的培训教员具有至少三年的相同课程的教学经验。所有的培训教员都采用中文授课,并提供培训用计算机、网络环境、文字资料和讲义等相关用品,所有的资料都为中文书写。现场培训现场培训是指在项目所在地免费为现场的相关人员进行培训,培训人员不限,培训内容:一、前端xx系统概述,包括系统设备和功能描述;二、系统的日常运行操作及熟练训练;三、在各种不正常情况下,维持系统运行的操作;四、值班、监视、记录、数据与资料的收集和整理的训练;五、设备常见故障的排除及日常维护、保养方法的学习。集中培训培训时间:与业主协商确定培训地点:具体地点与业主协商确定培训计划:培训开始前我方提供一份培训的详细计划,包参考资料,少熬夜!括培训日期、授课方式、教材及教员职称与经历,并报业主批准。培训内容:系统操作使用,系统结构及原理,设备维护等培训费用:免费技术培训。培训教材培训教材是根据本项目的建设内容由xx厂商和我方编写的xx实施、维护的内容,培训教材以中文格式编写,教材应保证每个学员有一整套。培训教材内容应包括:85相关设备的安装,调试和维护工作;85培训用的教材应提供最新的,并与所供应设备一致的版本;提供培训人员实习所需的设备、工具、测试仪表及器材等。管理人员的培训方案【第二篇】一、培训目标:通过此次培训建立基层管理人员培训课程体系,并在此基础上不断建立和完善各级管理人员培训课程,为正峰的长期发展规划培养、提供适合的管理人才。通过此次培训使基层管理人员掌握管理技能、产品知识及辅助办公系统的知识,从而提升管理能力、提高生产效率、降低成本;通过此次培训渗透“能者上、平者让、庸者下”的思想,强化管理人员的危机意识、竞争意识、责任意识、服务意识,激发员工的潜能、带动公司的学习气氛。二、培训内容及课程设置培训前分析基层管理人员是我们正峰的一线管理者,公司有60%以上的员工受到其直接管理,且公司所有计划和指令都必须透过基层主管而直接落实到基层员工来执行。因此建立一支训练有素基层干部队伍,对工作的推行、落实工作起到举足轻重的作用。为确保初级管理训练班不流于形式,确实起到效果,人力资源部在拟订课程前进行以下培训需求调查与分析工作:培训需求调查问卷人力资源部于04年12月针对管理人员需掌握的管理知识进行一次培训需求调查。其中对课级、副课级干部35人进行调查,共回收30份培训需求调查表;通过调查大多数基层主管表明:公司不断发展、壮大,希望通过学习来充实知识、提高能力,以适应公司发展。具体调查结果如下:略现有人员学历状况分析(共35人)管理与培训类书籍及资料所提供的信息:●基层管理人员应具备的技能要求:%的专业课程;%的人文技能;12%的理念。●基层管理人员掌握的决策类型:程序性的有例行的、重复的`、确定的;非程序性的处理突发事情的能力;●基层主管所需具备的能力:专业知识、计划能力、指导参考资料,少熬夜!能力、沟通能力、理解能力通过以上分析,人力资源部进行如下课程设置。培训课程设置培训课程分为两大类:课堂讲授式课程与户外体验式课程课堂讲授式课程如下:户外体验式学习拓展训练目的:通过让管理人员参加一些具有特定寓意的户外游戏,让其去体验、思考、发现、感悟其中的道理,达到发挥自身潜力、增强自信心、磨练意志、关心他人、增进沟通、培养团队意识等的作用。三、培训对象:本次初级管理培训班分为两个班。A班:现任课长或副课长B班:非主管职课级干部四、报名形式:报名条件A班:所有课长与副科长必须参加B班:1)大专以上学历,在公司供职半年以上;2)有良好的品德,对集团的文化和经营理念认同并身体力行;3)是本部门工作与学习的楷模,被本部门员工所认可。4)各部门拟报1—2名。班报名流程五、培训的实施培训讲师的选择讲师选择:根据培训课程,采用内、外部培训讲师相结合的方法进行。内部讲师:可指定有丰富经验和熟练的专业骨干员工和主管担当讲师。外部讲师:根据公司的现有情况、具体要求选择3家以上符合条件的咨询机构,进行综合评估确定。培训计划进度表六、考核结果1、考试成绩纳入绩效考核指标2、考核结果将采用硬性管理人员的培训方案【第三篇】提升公司各层次管理人员的素质,提升其管理知识和管理能力,从根本上提高工作质量和效率,最终提升公司的整天管理水平。制定管理人员培训方案应从下面几个方面着手。一、培训目的培训的目的是提高员工的知识、提高员工的技能、改变员工的态度:培训的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。企业培训有以下几个主要目的:1、优化人岗匹配。以岗择人、人岗相适是企业发挥员工积极性的重要途径。随着企业的发展,大部分员工都不同程度参考资料,少熬夜!地存在达不到岗位要求的情况,企业需要通过破诶寻使员工更好地胜任自己的本职工作,以在自己的岗位上发挥更大的作用。2、提高员工的能力和技术水平。企业的发展对员工的能力和技术水平提出了新的要求,只有通过培训才能使员工的能力和技术水平的提高与企业的发展同步。3、提高员工的综合素质。员工的素质包括思想素质、知识素质、能力素质、心里素质等。员工的综合素质如何直接关系到公司的发展。通过企业培训提高员工的综合素质是企业培训的重要目的。4、有效沟通、团结合作。通过培训使得企业各部门之间及员工之间能够有效地进行思想、观念、信息、情感的交流以促进彼此间的了解,形成企业内部和谐的人际关系、高效的工作,团结合作完成企业的目标。二、培训要求1、在培训开始前,要建立一个明确的培训目标,并让每个参与者了解这些目标。2、讲授内容要有科学性、系统性、条理性,突出重点。3、讲授时语言要清晰、生动、准确。4、演示时,部门主管准备好所用工具,搁置整齐。要求每个受训者都能看清示范。示范结束后,每个受训者亲手操作并对操作中产生问题提问。5、对于部门主管在示训过程中要让受训者了解每个环节质量和时间限制条件,并告知受训者每个环节完成时的检查方法。三、培训计划内容制定(一):长期计划(1)确立培训目标—通过对培训需求的调查分析,将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标,如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。通过对上年度培训计划的总结及分析培训的特殊需要,可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。(2)研究企业发展动态—企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销计划,以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务;而要正确地完成任务,又取决于员工是否具备完成任务所需的知识、技能和态度。通过检查每一项业务目标,确定要在哪些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经营状况,找到需要改进的不足之处,寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特别目标。(3)根据培训的目标分类—围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案;围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。因此,培训方案的制订是针对培训目标,具体设计各项培训活动的安排过程。企业的业务培训活动可分参考资料,少熬夜!为素质训练、语言训练及专门业务训练。企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训,内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。(4)决定培训课程—课程是培训的主题,要求参加培训的员工,经过对某些主题的研究讨论后,达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度培训计划中,要对各类培训活动的课程进行安排,主要是列出训练活动的细目,通常包括:培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。注意培训课程的范围不宜过大,以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象;但范围也不宜过狭,以免无法真正了解该项目的学识技能,应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。培训课程决定后,需选编各课程教材,教材应包括以下部分:培训教材目的的简要说明;列出有关教材的图表;说明表达教材内容的方法;依照下列顺序编写教材:教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法,讨论题及复习的方法和使用的资料。(5)培训预算规划—培训预算是企业培训部在制订年度培训计划时,对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。(二):短期计划短期计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。制订培训活动详细计划的步骤如下:1.确立训练目的—阐明培训计划完成后,受训人应有的收效。2.设计培训计划的大纲及期限—为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。3.草拟训练课程表—为