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绘出我风自信地、正确解读自己、挖掘自身积极力量彩春青亲爱的孩子每一朵花苞都会朝着自己喜欢的方向去长大不论将来你是盛大的一簇还是悄然的一朵都是与众不同的好看花有花的清丽婀娜云有云的舒卷广阔愿你的生命里最美的一件衣裳名字叫做“自我”前言录目01涂鸦接龙02虽然但是03我相信contents自信心心理健康教育04修正自我01涂鸦接龙自信心心理健康教育涂鸦接龙准备工作A4纸对折再对折按照折痕撕成四条发挥想象力和创造力开始绘制怪兽人之头部独特的我我的怪兽人第一部分：头部它的头部有哪些特点？它有什么独特性？它的眼睛有哪些特点？它的脑袋上有哪些装饰？绘画位置要求：中间位置占下边线计时：5分钟怪兽人之上半身独特的我我的怪兽人第二部分：上半身它的上半身有什么？手和胳膊分别长什么样子？它的衣着有哪些特点？绘画位置要求：占满中间格子计时：5分钟怪兽人之下半身独特的我我的怪兽人第三部分：下半身它穿着什么？腿部有哪些特点？有着怎样的姿势和动作？绘画位置要求：占满中间格子计时：5分钟怪兽人之脚部独特的我我的怪兽人第四部分：脚部它的脚长成什么样子？穿了什么样的鞋子？又有哪些特点？绘画位置要求：中间位置占上面部位计时：5分钟02虽然……但是……虽然但是请同学们欣赏你手中的怪兽人用虽然……但是描述它虽然它长的又丑又很奇怪，但我依然喜欢它。01虽然它看起来格格不入，但是它却是一个热心又温柔的人。02虽然它胆小又不自信，但是它有一股火热的力量在心里。03虽然但是03我相信我相信迎接挑战用虽然……但是……我相信……描述自己我相信我相信自身的潜能1我暂时学习不好，我有一颗灵活的头脑，通过我的努力，我也可以取得进步！23我不会唱歌\绘画，我还拥有其他爱好，例如踢球、乐高……只要我勤加练习，踢球一定能够成为我的优势！我长的不好看\个子矮小、有雀斑，这些都是独特的我的一部分，未来会因为我的这些特点而大放异彩，变得更加自信！自信心训练决心信心我们可以做什么亲爱的孩子希望你自始至终独立、正真、勇敢人生路越走越宽前方风雨有些大别怕，一旦开始启程就朝着明亮那方勇敢奔赴吧！请把你手中的小怪兽修改成你满意的样子！聆听愿我们都能绘制出自己人生独特的风景！感谢绘出我风采设计思路：本课结合小学中段学生的心理特点，他们对自己开始有了初步的评价和判断，但是他们心智发展的特点，往往依赖来自外在的评价居多。所以为了帮助他们正确地面对自己，对自己有全面深入地了解，树立自信心，帮助他们找回独特的自己并肯定自己的个性特征。通过绘制怪兽人，让他们用欣赏的角度去思考眼前的怪兽人，找到他们身上值得肯定的价值，从而启发他们用积极的视角去看待自己，正确评价自己，激活内在动力。教学目标：1.正确、全面地看待自己2.能够挖掘自身拥有的积极、潜在价值3.正确评价自己，相信自己教学重难点：教学重点：挖掘自身潜在的力量帮助自己成长教学难点：相信自己，乐观看待自己的优缺点，并在以后的生活中正确评价自己，自信地成长教学准备：A4纸、水彩笔、胶带、PPT教学形式：绘画心理课教学过程：一、暖身阶段：涂鸦接龙同学们，今天我们要发挥自己的想象力和创造力，共同创造属于我们自己独特的“怪兽人”。想一想你头脑中怪兽是什么样子的？它跟人组合在一起又会是什么样子呢？接下来请把你们的想象力变为现实，我们共同来绘画——怪兽人。这个怪兽人我们把它分为四个部分进行创作。首先我们来看一下第一个部分：头部PPT上面有详细说明，在此不再赘述。第二个部分：上半身第三个部分：下半身第四个部分：脚部每画完一部分就立刻回收回来，等学生画脚部的时候，发放前面三个部分。这个环节也可以改为A4纸对折再对折，不撕成四条，掩盖前面同学所画的。因为我们学生小好奇心比较重，总是会好奇前面同学所画，叽叽喳喳没完没了影响课堂效果，所以我提前让学生把A4纸撕成四条。可以根据自己的需要设计。时间5分钟可以按照学生情况变成3分钟。二、转换阶段：虽然但是同学们，现在你手里有怪兽人的四个部分，请你按照顺序将他们拼贴粘好。然后我们要用欣赏的角度去观察你手中的怪兽人。然后用“虽然……但是……”来描述它。老师给大家举个例子，我们共同看一下。PPT上有同学们，我们的怪兽人虽然长得奇怪，但是我相信它的身上也会有吸引你的地方，值得被我们发现的优点，它是什么呢？现在请你们帮助它找一下吧！生找并分享小结：这个怪兽人虽然它怪怪的，很丑很难看，但是通过同学们的帮助，我们发现了它有很多优点。我们无法决定怪兽人的样子，但是我们可以通过思考挖掘它的优点。这个怪兽人是不是也像我们每一个人呢？我们每一个人无法决定自己的出身、长相，我们每个人又都或多或少存在各种各样的优缺点，不同的兴趣爱好。那么你能否为自己寻找一下属于自己的优势呢？三、工作阶段：我相信请同学们用“虽然……但是……，我相信……”来挖掘自身优势潜能，正确地看待自己。老师给大家举个例子。PPT展示生分享四、结束阶段：修正自我同学们，我发现你们分享得真好，让老师又重新认识了你们，我们发现每个人身上都有值得被肯定的价值。今天我们从不同的方面不同的角度重新看待自己，寻回了属于自己的那份自信和力量，所以请你们在以后的生活中，在与别人进行比较，对自己失望的时候，要经常运用“虽然但是我相信”这样的黄金句式帮助自己走出困惑，获得成长。现在请同学们将自己手中的小怪兽，在现在版本的基础上，修正成你自己喜欢的样子。生修改总结：同学们，愿我们都能全面地看待自己和他人，即使别人不喜欢你，你也要喜欢自己，肯定自己，因为你肯定拥有属于自己最独特的一部分！同时想要改变也需要我们持续的努力去做哦，愿我们都能挖掘自身潜能，插上自信的翅膀，翱翔在梦想的天空！