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女生心灵成长课程：CC历险记CC历险记之1.全班女生围成一个圆圈，从1—5循环报数，报相同数字的女生为一组；2.完成小组名称，选出小组长、计时员各一名。小组内循环介绍自己活动要求：先介绍自己的名字及名字的由来、自己此刻的心情，然后把自己喜欢的某样东西送给右手边的同学，以此类推...如：我叫***，我名字的由来是...，我现在心情...，我想要把小圆子宝藏奶茶送给***同学。C城年度high爆人物大赛今天是C城一年一度的“年度high爆人物大赛”，欢迎各位优秀的参赛选手。大家将在这里带领自己创作的CC开启层层闯关PK赛，最终获胜的选手将获得本届C城“年度high爆人物奖”。寻找我的CC1.每人选择一张孩童卡代表你心目中的CC2.小组内分享：（1）我为什么选择这张卡牌？在这张卡牌上我看到了CC的哪些特点？（2）我的CC是一个什么样的女生？请至少说出我的CC的三个人物特征塑造我的CC活动规则：请用超轻粘土制作一个属于你的CC（形状、颜色、辅助装饰等可自行决定）塑造我的CC小组分享小组分享：1.CC的诞生过程有没有惊险的片断？你有没有感到困难或挣扎？2.如果你是CC，对被塑造的历程有什么感受？为什么？过程中的挣扎带给你什么感觉？3.你如何克服过程中的挣扎？CC与你有什么相似之处？（如外形、特征及被制作的过程）CC的诞生活动规则：1.完成CC出生证明，并思考：（1）你在出生证明上写了对CC的什么期待？（2）你期望跟CC发展出怎样的关系？2.小组内分享你就是你，不一样的烟火，不管怎样的你都是独一无二的，每个人都是最特别的存在。你的CC也是独特的存在！关通锦囊第一次课：CC的诞生一.暖身阶段1.分组：团体约30人分为5个小组，完成小组名称，小组长、计时员各一名2.小组内循环介绍自己：先介绍自己的名字及名字的由来、自己此刻的心情，然后把自己喜欢的某样东西送给右手边的同学，以此类推...如：我叫***，我名字的由来是...，我现在心情...，我想要把小圆子宝藏奶茶送给下一位同学。二.转化阶段1.带领者：借由CC的诞生引导女生自我认同。寻找身份认同是青春期最重要的发展课题。这个阶段的学生，一方面还依赖着自己的父母和家庭，一方面又开始尝试脱离家庭，为自己争取独立空间。一方面开始参与社会，又对社会一无所知。这个时期，自我中会有很多新的部分冒出来，要整理我是谁这个问题的答案似乎很难，但只有对这个问题有一个初步的答案，学生才能真正长大。对女生而言，认识自己也是珍爱自己的前提。2.带领者说故事：（1）认领身份：今天是凤凰城一年一度的“CC历险大赛”，欢迎各位优秀的参赛选手。大家将在这里带领自己创作的CC开启层层闯关PK赛，最终获胜的选手将获得本届CC历险大赛“年度high爆人物奖”。（2）每人选择一张孩童卡代表你心目中的CC，并在小组内分享：A.我为什么选择这张卡牌？在这张卡牌上我看到了CC的哪些特点？B.你的CC是一个什么样的女生？请至少说出你的CC的三个人物特征4.小组内分享三.工作阶段1.带领者：请用超轻粘土制作一个属于你的CC（形状、颜色、辅助装饰等可自选），体验认识自我及成长的过程，由学习接纳人偶到学习接纳自己，与自己连结及共处。2.完成CC出生证明活动单3.小组内分享（1）事实：CC的诞生过程有没有惊险的片断？你有没有感到困难或挣扎？（2）感受：如果你是CC，对被塑造的历程有什么感受？为什么？过程中的挣扎带给你什么感觉？（3）发现：你如何克服过程中的挣扎？CC与你有什么相似之处？（包括外形、特征及被制作的过程）（4）未来：你对CC的什么期望？你期望跟CC发展出怎样的关系？四.结束阶段1.CC即将开启探险之旅，出发前，你想送给你的CC一个什么样的出发锦囊呢？请在贺卡上写下送给你的CC的出发锦囊。2.小组内分享3.全班围成一个圆圈，每人用一个词分享今天参加活动的感受或心情。CC出生证明设计参考