初三下学期班主任工作总结范文【4篇】

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参考资料,少熬夜!初三下学期班主任工作总结范文【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初三下学期班主任工作总结范文【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初三下学期班主任工作总结【第一篇】一、树立班级目标和学习目标树立目标对人有极大的激励作用接班伊始,在第一个班会上,我就向全班同学提出了班级的奋斗目标:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标:每天学有所得,明年中考考出应有水平。同时要求每位同学结合自身实际,制定自己的月考目标和明年中考目标。在每月结束和每次月考结束时,要求每位同学检查自己目标的落实情况,并结合近期表现适时修改自己的近期目标。正是因为有班级目标和个人目标做为航标,每位同学都有了学习的动力和努力方向,这是本学期我们班取得很大成绩的一个最主要原因。二、加强学习目的性和重要性教育,积极督促学生学习,形成良好学风。在八年级时,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。针对这种情况,我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育,不断提高学生的学习自觉性。我还采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨读、中午、下午、自习课时间督促学生学习,对有思想波动的同学及时谈话,鼓励他们树立学习的信心,在每次月考结束后,对有进步的学生及时奖励,虽然奖品只是一张奖状,但同学们看到这是通过自己的努力得来的,那份自豪溢于言表,特别是家长更是对自己的孩子充满了信心,经常有家长给我打电话,说他的孩子在这个学期变得爱学习了。经过长时间的努力,我们班,在第本学期的两次月考中,取得了很大进步,特别是在第二次月考中取得了年级组第一名的好成绩,平均分比期末考试提高了将近50分,这在这个班级是从未有过的好成绩,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。三、努力抓好课堂纪律良好的课堂纪律是提高班级成绩的重要保障,如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等。方法用尽,但效果并不明显,只要我不在教室,纪律马上就会一塌糊涂。我经过冷静思考发现造成这种现象最主要的原因是班级学习气氛太差,好好学习的学生太少。于是我重新制定了抓好班级纪律的方法:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是通过主题班会教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。三、成立学习小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。小组长主要工作内容为负参考资料,少熬夜!责每日组员的考勤,我制定了一份《日常行为规范表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。经过一个学期下来,我们的纪律受到授课教师的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。四、公正民主地处理问题,给学生“辩护”的权利班级中的学生都有了分辨是非的能力,他们也在无形中监督着班主任的行为,特别是在处理违纪学生时,他们更在看着班主任是否能公平的对待每个学生,所以我在处理类似敏感问题时,尽量做到公正民主,学生经过一段时间的观察,他们承认我能公平的对待每位同学,我也在无形中树立了自己的威信。而对于班里发生的问题,我不可能样样事情都了解得完全属实,偶尔也会带上一些自己的主观色彩,倘若事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论,那么不仅仅是学生受委屈,而且班主任也将面临着信任危机。这时我就会发扬民主的做法,从多各方面去了解事情的来龙去脉,然后再采取适当的处理方法。民主不仅赢得了学生,使他们乐于与我交流,而且可以培养学生的民主意识。“辩护”不仅能让我能从多方面了解事情真相,有助于解决问题,也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。初三下学期班主任工作总结【第二篇】一个学期很快结束了,在领导和各位的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、所做的主要工作现在恰逢素质教育新政的实施,对于毕业升学,开学初在精神上不如以往,大多数的学生在这个时期显得有些懈怠,松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化,顺利度过这一时期,这是摆在我眼前的首要任务。1、是尊重每一个学生,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的学习环境,并在此环境中感受到中考的压力。2、是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的杨墨各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但有时考虑问题过于偏激,好钻牛角尖。针对这一点,我找他谈心,帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下,经过数次锻炼,他的偏激想法得到了很好的矫正。3、是狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。4、是加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好参考资料,少熬夜!对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。5、是进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、是加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。二、存在的问题班级管理工作有条不紊,还得加一个严字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。初三下学期班主任工作总结【第三篇】回顾本学期的工作,我任教初三年级109一个班和初二年级118,116,119三个班的教学工作,我始终坚持以质量目标为核心,关注学生成长,鼓励学生的个性发展。不放弃任何一个学习差的学生。在培优补差工作中做了大量工作,现将本学期工作总结如下:一、基本情况:初二年级三个教学班,总人数167。其中成绩优秀学生人数30人。中等水平有大约12人,中下水平130人,差生25人;109班学生56人。所有班级男女生比例适中。针对本届学生特点,制订了补差工作计划,开学初9月8日第一次月考后针对物理20分以下学生进行了补差工作。召开了这些学生家长会,统一了认识。家校结合比较及时,期中考试后,对100名以后的学生统一要求补差。每周及时鼓励,做好思想动员工作,让这部分学生不要掉队太远。二、成绩收获培优补差工作非常辛苦,本学期从开学开始,每天下午课外活动时间进行补差,从学生学习风气来看,参加补课的同学参考资料,少熬夜!态度端正,能认真听讲,及时记课堂教学内容,配合老师完成习题。从时间上绝对保障,内容上有分工,时间上科学合理安排。从学生成绩来看,期中考试后,承包的学生进步较快,先后有二十名同学,前进十几名次的,有最多前进三十几个名次的。第三次月考后,有十几名同学前进十个名次以上,受到了学校的表彰。缺点问题人无完人,虽然我们做了大量工作,但仍然出现了一些不好的现象,补差学生到不齐,这与值日生安排有关系,也同时与一些学生偷懒分不开,晨读迟到的学生有100人次以上,最多的学生有一学期迟到20次的,我们管理措施再三的严厉,但也有学生迟到,甚至考试有迟到半小时的。另外课外活动差生进行补差,中等生到游手好闲无事可做,他们既不能独立完成作业,因此等学习好的学生完成后,一边参考一边完成作业,我们同学的学风还需下大力气来抓。为此下学期必须要有更行之有效的办法,来解决这些问题。三、经验体会从这一届初三学生的过程管理中,我们体会到以下几点:(一)团队作用相当重要,组里全体教师人人负责,都在为教学质量的'提升奉献力量。(二)事业心及责任心是保障,每个教师对学校分配的工作尽职尽责去完成,没有不负责任的现象。通过平时检查到岗人数,及教案,批阅作业这些详实资料。足以证明这一点,在上级检查过程中初三教师教案及作业批改受到中心检查组的首肯。(三)班主任工作认真;勤跟严管,在大型检查中初三年级每次都受到学校的表扬。(四)有品学兼优敢于负责的班干部队伍,初三年级各班在管理中,班干部认真负责,保障了学习的纪律,同时为同学能有一个良好学习环境而努力工作。四、努力方向今后的工作中,必须高标准,严要求,对中考的知识点要过细,过实,切实要完成学校的目标任务。班级管理更要科学民主。增强老师服务意识,把初三年级工作做得更扎实、更有效。初三下学期班主任工作总结【第四篇】一学期以来,我担任初三(1)班的班主任。在当班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级,如果这一年级没有带好,就会留下不少遗憾,给中考的工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初三班级的管理工作是非常重要的,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:1、抓好学风。参考资料,少熬夜!初三年级最后一学期对学生来说的非常重要的,中考临近,同学门的学习任务更重了。因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部,选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事,所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。4、以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方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