初一工作总结范文【通用4篇】您了解怎样写出好的范文吗?范文的写作技巧是值得我们学习的。掌握写作结构可以帮助我们更加有效地表达我们的思想。鉴于您的需求,网友已挑选了相关资料:“初一工作总结范文【通用4篇】”,相信通过参考下载该页内容您一定会受益匪浅!初一工作总结【第一篇】回顾一学期来的工作,是比较令自身满意的。现将本学期的工作总结如下:一、政治思想方面:我能拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针。自己坚持准时参与学校组织的政治学习并认真做好笔记,认真学习新的,和时更新教育理念。积极参与各种培训。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念,才干适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:(一)课前准备:我能提前一周备好课,写好教学设计。并积极进行集体备课,备课时认真钻研教材和课程规范,仔细分析认真记录,虚心向同组老师学习、请教。1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才干教好。2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。3、考虑教法,解决如何使学生掌握的教材知识、运用知识,包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。4、课堂上的情况。教师不只传授知识、技能,更重要的是充沛发挥学生积极性,引导学生自身动脑、动口、动手,使学生学会学习。把学习的主动权交给学生,激发和调动学生的学习积极性,让学生有自主学习的时间和空间,最充沛地调动学生积极主动学习。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们发生愉悦的心境,发明良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣。(二)关怀中等生和差生,加强课外辅导我能利用自习时间和课外活动时间对成果较差的学生进行集体辅导和个别辅导。通过坚持辅导,使这些同学的兴趣重新建立起来,后面的教学效果明显提高。(三)德育工作1、德育是教学工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。我在工作中全身心地保护、关心、协助学生,做学生的贴心人,充沛发挥师爱的巨大教育力量。2、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。我以为尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在人格的平等地位。我在工作中注意不盛气凌人,更不污辱学生人格,力求平易近人。理解学生要从青少年的心理发展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中生长。正因为这样,学生才会对我发生信任感。三、教学研究方面(一)积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。(二)积极参与上级组织的教研教育论文竞赛活动,提高自身的教研教学水平。(三)组织拟订了教研课题(区级课题),并组织研究之中。四、遵守纪律方面自己严格的遵守学校的各种规章制度,不迟到,不早退。我热爱自身的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自身分内的工作。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处置好个人与集体、个人与领导、同事之间的关系。平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自身的言行,毫不松懈地培养自身的综合素质和能力。五、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,我在教学之余,还挤时间学习了新课程规范以和与地理相关的书籍,在网络中阅读整理了大量资料,并积极进行各类现代教育技术培训,初步掌握了制作多媒体课件的技能,能够熟练的运用多媒体教学,使我的课堂气氛更加活跃。社会的发展对教师的素质要求更高,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不时的变化。作为有责任感的教育工作者,我们必需以高度的敏感性和自觉性,和时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。所以,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自身,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的教育事业奉献自身的力量。初一工作总结【第二篇】德育工作决定着培养人才的方向,贯穿于年级教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。初一年组紧紧围绕学校的中心工作,在学校政教处的统一领导下,牢固树立务实创新、全面育人的思想,秉承“以适合的教育为生命成长奠基”的办学理念,以学校教育为主体,家庭教育为基础、广泛开展了管理育人、环境育人、活动育人的教育活动。一学期来年级组的各位科任老师和班主任互相关心、互相爱护,共同合作,扎扎实实地完成了年级组的各项工作。现对我们这个学期的德育工作进行总结:一、全力以赴,打好开学第一仗新三中、新学生,新的寄宿制学校,这对于每一个初一班主任都是一个挑战。我们学校的初一新生大多来自于乡镇,他们组织性和纪律性不强,素质也不高,在学校寄宿。他有一部分从小就来县城住宿,独立自主能力是有,但自由散漫惯了,不易于管理;而另一部分初一学生是头一次过集体生活,对于宿舍生活完全没有适应能力。而他们占初一新生的百分八十,他们的稳定关系到班级的稳定,也关系到年组的稳定。所以班主任的工作重心自然偏向了住宿生,但每个班级都有一部分通校生,他们各个方面也同样不能忽略。所以这就需要班主任必须最短的时间了解学生情况,建立各种秩序,明确各方面的纪律,还需要随时准备应对各种突发现状。可以说这对于初一年组、对于初一年组的所有的班主任都是一个挑战。开学的头一个月,说每个班主任在打仗,丝毫不为过。他们跟餐、跟寝、跟军训、跟早读、午读、跟自习、还要不断的与家长保持联系,学生想家了要安慰,学生生病了要陪疹,学生回家要一一与家长取得联系值得骄傲的是,初一年组的各位班主任都顶住了压力,胜利地走过了开学初最艰难的一段。可以这样说,我们每位班主任都是好样的。二、抓住契机,做好思想工作可以这样说,开学一仗的胜利并不是我们的目标,我们要的'是整个年组建立系统化的管理,实现目标系列化、内容具体化、操作制度化、行为规范化、环境文明化、实践系列化、”等一系列目标。而要实现这些目标,思想教育是先导,思想指导行动,行动体现思想。因此,思想政治工作是一切工作的开端和切入点。对于初一新生而言,更是如此。(一)上好开学第一课在初一新入学之初,利用他们对新三中的向往和对新生活的憧憬,年组组织了以“我心目中的第三中学”为主题的征文比赛,以此激发学生爱班级、爱校园、爱祖国的热情。同时,年级组紧紧抓住军训这一契机,利用军训期间的一切时间,灌输勤奋学习,团结协助、坚持不懈的思想理念,组织学习《中学生日常行为规范》,《学生违纪处分条例》,《宿舍管理条例》,使学生前进有了方向,行动有了准则;使学生端正学习态度,明确学习目的。(二)思想工作常抓不懈初一的学生,还没有完全具备明辨是非的能力,做事容易冲动,而又非常容易受感动、受感染。一位哲人说过,“让心灵不再荒芜,那么就用美德占领它吧”,所以思想工作必须要及时、到位,及时清除学生心中的杂草。本学期除了认真上好学校政教处所安排的主题班会(《路在脚下》、《同学情,一辈子的财富》)之外,年组还组织学生观看邹越老师的“让生命充满爱”激情演讲,教育学生爱父母、爱老师、爱祖国;播放“孝心美德少年”的视频,培养学生的真、善美。同时充分利用班会课、思想政治课和周会时间,及时疏导学生心理,培养健康向上,勤奋刻苦的思想情操,为文化学习奠定思想基础。三、建立规则,形成良好的竞争氛围开学初,年组根据学校的考评制度,并根据年组的实际情况制定了文明班级评比细则,班主任量化考核表。每周综合年组学生会的检查打分情况和学校的检查情况评比文明班级,并通过年组公告板及时公布检查结果。而文明班级的评比又直接和班主任津贴挂勾,每月班主任的考核都向班主任公布,力求做到公平、公正、公开。开学初年组就制做了文明班级、优秀班级三面锦旗以表彰先进,促进后进。年组的十个班级竞争都非常激烈,每个都班级都得到过优秀班级的称号,可以这样说,争先向上,在初一年组已经蔚然成风。四、开展活动,丰富校园生活在军训期间,初一年组举行了队列比赛,让学生在开学初就初步形成集体观念,培养学生们的集体荣誉感。开学初还举办了“我心目中的第三中学”征文比赛,继比赛之后,又开展了两次优秀作文展,既给学生的才华提供了展示的平台,又使学生们在阅读优秀习作时增加了互相学习的机会。为了增加班集体的凝聚力,丰富学生们的校园文化生活,又举行了“铁人杯‘团结就是力量’”为主题的冬季拔河比赛。在这次比赛中每个班级都奋勇先,展示了很好的精神风貌。活动的开展,增强了学校生活的吸引力,为学生释放过剩精力找到正当途径。在增进班级的凝聚力的同时也最大程度地拉近师生之间的距离,树立了班主任的能力威信和情感威信。初一工作总结【第三篇】刚刚开学的第一个月,就迎来了第一次的月考,但很显然,考出来的分数和我的目标还是有很大的距离。可能是我努力的程度还不够,没有达到预想的效果,反而一直在下滑,可能与平常的学习方法和习惯有很大的关系。下面我就对这次考试中的各科卷子来一下总结,希望能在下次月考中考出较好的成绩。首先是语文。语文从小到大一直是我的弱项,的一点原因,我觉得是我的阅读积累实在是太少了,可能是我平时不爱看书的原因吧。读书读得少,课内的再不抓抓牢,作文又提不上去,就会导致语文分数直线下落。所以,阅读积累是和作文、阅读理解联系在一起的。这一点我觉得是要靠长久的阅读来解决(有些人就是爱看书,文学底蕴就比我高),在短短的几个月就上升是不太容易的。但我在课外阅读上所能做的就是,看清文章的中心,把老师上课所讲的答题要点都答上,剩下的就看自己考试时对于那篇文章的理解程度了。而作文,我认为提升也有些困难,主要是好的选材以及好的语言组织。这一向是我的弱项,所以得多从生活中寻找好的素材,扣紧主题,这样也就不会分数很低了。而我目前所能够做努力的,就是课内的默写与积累。在这次的考试中,我课内的答题还算可以,只扣了一分,但这一分还是表现了我对于那篇文章的不熟悉,没有好好的复习,关键的翻译字词没有抓牢,因此导致了扣分。所以,我得在日常的学习中,把默写,字词,翻译等较基础的抓抓牢,才能确保在考试中不失误。希望在下次考试中,语文能有所进步。数学。这次的数学是我考的最不理想的一门。离我的目标差了很大一段的距离。我觉得在这张卷子中,我在基础部分的失分占了很大的比例,主要是思考的不全面和粗心,导致心中明明知道怎么做的,或是会做的都因一时疏忽而错了许多。而在后面的证明题当中,知识点的不扎实更是明显。更有几道题因跳步、漏做、没写回答等失了很多的分数,我觉得这实在是不应该。以后做题目应耐心,仔细的去看清题目中的意思,再进行答题。不要因为有一道题目想不出来而卡死在那里,全部想完后,再回来思考,虽说最后可能会有好几道难题会卡,但基础的就都能拿到。这就得靠平常的多练习来提高了。因此我准备在家中再多做些习题以温习在学校所学到的知识。还一定得保证那些低级错误不要再犯,希望能有所提高。英语。在这次的英语考试中,我认为我发挥的还算是理想,但这是不稳定的。因为我在这次的考试中,还有很多的漏洞需要去弥补。从听力来说,我认为听力我总的来说还不错,可能是在做的时候有点紧张,听力填单词的时候,想太多,明明是现在完成时,改成了过去完成时,而在听力里扣了一分。我觉得这一分是完全可以拿到的,关键是听仔细,不要想太多多余的东西。就应该没有什么太大的问题。而在语法的把握上,我一向是不稳定的。这次我的选择题就扣了四分,后面的改写句子扣了两分,其中还有一处很傻的错误,可能是当时想的较快,没有考虑清楚所造成的。而对于语法的提高,我觉得只有练习,从练习中吸取经验,做完后要整理错题,反复思考,尽量保证下次不再错同样的题目。这样,无论碰到