沙龙活动方案(案例)【精选4篇】

精编资料，供您参考沙龙活动方案(案例)【精选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“沙龙活动方案(案例)【精选4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！沙龙活动策划方案【第一篇】一、活动目的：为成就茶仨社品牌主题活动目标，为进一步提高茶楼人气，把茶仨社整体品牌形象提升到一个文化的平台高度；同时为营造整个茶楼行业文化内涵，健康向上、广集多元的大环境学习氛围，切实成为广大文艺爱好者交流畅所欲言的平台，从2007年伊始，茶仨社将大力策划此项活动，成为长沙文艺沙龙的品牌性平台。具体活动时间地点请关注我们的宣传海报。我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老朋友的参与，相信茶仨社文艺沙龙将给同志们带来心灵上的及至洗礼和视听上的全新感受，真正获得长期多元文艺的熏陶。二、活动对象、时间及地点：活动口号：永远年轻、永远热泪盈眶！活动对象：小群文艺聚会、各类大群专题书画作品展卖及专题沙龙。组织单位：茶仨社茶艺馆、省市作家协会、《长沙晚报》社联合举办活动地点：长沙市广济桥西北角长天大厦四楼之茶仨社茶艺馆。交通方式：公交公车101、108、143、11、116均可，到广济桥方泰医院公交车站下即到。x期活动费用：三、基本开展设想：体现以多元文艺沙龙为主，大众爱好者参与。主办方提供场地设备、专题、导师，充分交流展示。“茶仨社文艺沙龙”由湖南省xxx头衔xxx先生策划主办，于xx年x月xx日在长沙市茶仨社响亮登场。清茶一杯，知己一群；自由和谐，不拘一格；一月一期，一期一谈。每月由一位主席主持，主题多为社会热点、文艺动态、书画作品展卖等等。沙龙活动将积极推动长沙乃至湖南省的文艺创作，促进文艺爱好者之间思想、信息、创作经验等各方面的交流，参与者越来越多，如滚雪球之势吸引省内的诗人作家、评论家学者、媒体记者前来一聚，每期与会者均在40－80位。1、活动场地布置及设备提供：以中国茶文化为基，融合西方主流文化。每期充分体现专题文艺，DIY布置方案。免费提供音响、投影、背投、等设备。2、每期主题以海报和网络帖的形式进行宣传，吸引广大精编资料，供您参考爱好者参加。3、每次活动的主题由举办方发讨论帖讨论决定（并根据情况邀请专题导师做出前提提案），提前两天公布，活动内容以每期事先策划案内容为主。4、活动以专题提出，并做大范围整体性讲演，然后以多元充分对话等形式开展，突出交流性。5、每次活动至少安排一位主讲讲授，一位记录员，一位主持参与设计和指导。6、每次活动有省、市作家协会朋友、各书画名家、麓山学社、报业媒体、各文化团体及文艺爱好者参加、支持。7、每期活动拍照留念，互换联系交流，学术咨询，资源信息渠道。媒体网络共享等。例：文艺沙龙形式及主题先锋文艺沙龙第xx期时间：xx月xx日沙龙讲座主题：《xxxxx》主讲：xxxxx（头衔）策划、主持：主讲介绍：第一期，沙龙主席：著名文学评论家xxx教授担任，沙龙主题：我们的家园在哪里？第二期，沙龙主席：xx，沙龙主题：书画作品现场展卖会。第三期，沙龙主席：xxx，沙龙主题：xxx诗歌朗诵会，40多人激情朗诵。第四期，沙龙主席：叶教授（湖南师大伦理学博士生导师。），沙龙主题：中国伦理学第五期，沙龙主席：xxx，沙龙主题：长沙作家缺什么？四、每期活动的后续制作于媒体报道：每期活动根据记录员记录，收录现场摄影师拍摄的照片，由文案整理成文，发网络门户媒体（如红网、湖南信息港等）；发门户报业媒体做新闻报道（如三湘、晨报，晚报等），并积极与各文艺团体交流，散发信息资源。沙龙活动方案【第二篇】为激励我校教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据《寿光市教育局关于开展教师读书沙龙活动的通知》的总体要求，结合我校实际，决定在全体教师中开展读书沙龙活动。一、目的任务1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，成为具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困精编资料，供您参考惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。二、活动时间学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间、地点详见附表。学校分教研组组织教师参加活动。三、活动安排20xx年的教师读书沙龙活动安排如下：（一）策划阶段（20xx年3月）学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标。（二）实施阶段（20xx年4月-11月）1、学校组织实施教师读书沙龙活动，鼓励和支持教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，每学期字数不少于6000。撰写教学反思不少于5篇，我校将定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。45岁以下教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。2、活动中落实好“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。（三）总结阶段（20xx年12月）学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案资料。四、活动形式1、共读式。在活动初期，我校将根据推荐经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既是提问者，也是问题的解答者。3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并组织观摩后的研讨活动。5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展开研讨活动。6、报告式。聘请具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应精编资料，供您参考主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导教师发帖讨论。以上是七种基本模式，我校读书沙龙活动将根据自身特点灵活运用。活动形式应由主持人设计，布置好相应轻松、和谐的环境氛围，主持人导入语、过渡语要有吸引力，要引导每位教师积极参与，激发大家表达欲望。五、保障措施1、学校成立由校长组成的活动领导小组，由政教处负责全体教师读书沙龙活动的实施、指导和检查，依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使教师快乐读书，幸福成长。2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度，把教师读书活动纳入绩效考核目标。3、学校要积极组织全体教师参与读书沙龙活动，确保读书活动的顺利开展。定期评选，表彰先进；向上一级管理部门推荐先进。王庄小学教师读书沙龙活动领导小组组长：纪在斌副组长：王建栋成员：张春华王文福王丽李绍杰附：“王庄小学教师读书沙龙”活动共读书目与活动时间一、共读书目《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》［美］威廉〃格拉瑟著《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社20xx年5月出版《做一个卓越而幸福的教育者》，汤勇著，教育科学出版社20xx年9月出版《教师如何与学生沟通》，姜荣奎著，中国轻工业出版社20xx年1月出版《做学生需要的心理教师》，蔺秀云、王晓菁著，北京师范大学出版社20xx年3月出版《学生心理健康教育全手册》，刘海莉、刘春杰主编，江苏教育出版社20xx年8月出版二、活动时间每月最后一周的星期四、五大课间连同最后一节各举行一次。沙龙策划书【第三篇】一。活动简介（包括有活动性质、活动目的、活动口号等，也可分点写）1.活动性质：是一次法律交流性质活动。2活动目的：从不同角度分析讨论热点知识，交流法律知识，培养同学们守法的意识，提高对社会的关注度，对日后生活提供帮助。3活动口号：知法懂法守法用法二。活动时间精编资料，供您参考时间20xx年11月15日三。活动地点九教某教室四。活动注意事项（如财动务的保管及归还等等）1、财产由各活动组织人员保管，保证财产的完整。2、财务由活动值班人员事后归还。五。活动宣传1、由会员广泛宣传活动宗旨2、播放相关视频六。活动流程（详细是关键）放轻音乐，会员入场2、播放相关视频3、主持人入场，主持沙龙4、学生上台发言5、老师总结6、学生自由提问7、结束。有序离场。七。活动经费预算以列表的形式，最后在表的右下方给出一个总计八。活动应急预案如果遇到教室被占等情况，活动负责人应该积极协商解决，。实在不能协商，活动则延期举行。九。活动参与人员廉洁研究会全体成员沙龙策划书【第四篇】一、活动名称：走进新生大型心理沙龙二、活动主题：关爱新生，帮助新生更快的适应大学生活三、活动时间：xx年10月13日——xx年10月16日四、举办单位：外国语学院健康心理协会五、活动地点：文C309、各班教室六、活动对象：外国语学院xx新生七、活动内容：（1）10月13日宣传部部长张小明要组织负责画好并张贴有关本次活动的海报。（2）10月10日19:00大一大二的心理委员在文C309，由陈林煌、吕晓婷对其进行活动前的培训。培训内容：A、大一大二对应班级的心理委员结成对子。精编资料，供您参考B、心理常识——如何适应大学生活；在高考后如何迅速恢复学习的状态；远离父母，如何独立自主，独立生活；如何在新的环境中与同学和睦相处。C、心理游戏——快乐传真，心有千千结，蜈蚣翻身等。D、心理测试题。备注：1）心理游戏的几项仅供参考2）请各位心委在活动结束后写一份活动心得。（3）10月12日结成对子的心理委员要合作准备好心理沙龙的材料，并把材料以书面形式交到第六社区第三组团物业处，由吕晓婷、陈林煌负责审核（4）10月16日晚19点大二的心理委员协同结成对子的大一的心理委员，在对应的大一班级开展走进新生心理沙龙活动。八、活动目的：大一新生刚走进大学校园，对大学的一切还很陌生，你大一新生是否已经遇到了困难、烦恼却不知如何解决呢？通过该活动，帮助大一新生在高考后迅速恢复学习状态；在远离父母的环境中，学会独立自主，独立生活；在新的环境中与新同学和睦相处。让大一新生了解更多的心理知识，加强新生的心理建设。通过各种游戏，让大一新生更好的互相了解和互动。九、策划人：吕晓婷、陈林煌十、照相者；陈萌活动实施阶段较好的活动流程（范例）心理活动沙龙计划时间：xx年10月17日下午节课参加班级：日语0711日语0811地点：教室环节1：（大学生心理健康问题由此推出心理沙龙的必要性）深圳大学一周内两学生自尽6月29日至7月5日一周之内，深圳大学两次发生学生跳楼自杀惨剧。警方调查结果为：一人精神不正常，一人患忧郁症。有人说，在竞争、就业等诸多压力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有关人士也认为，对大学生加强心理健康咨询、教育迫在眉睫。“好好的，都上大学了，还有什么想不开的？”当许多人尤其是学生家长一头雾水的时候，大学生自杀现象还是有增无减。人们感到迷惑不解的是：拥有光明前途的大学生为什么经不起一点小小的挫折？研究表明，大学生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现为新生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人精编资料，供您参考际交往问题；二年级依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱问题；三年级集中在自我表现发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题；四年级则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。首先在人际交往上，现在的大学生多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学习上的