大班第一学期工作总结范文【通用4篇】

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大班第一学期工作总结范文【通用4篇】下面我将向大家介绍1篇优秀文章,主题为“大班第一学期工作总结范文【通用4篇】”。也许您正在苦恼于找不到适合的范文,但在职场中,出色的文档撰写技能能为您的个人职业生涯带来成功。在急需完成文档的情况下,借鉴合适的范文是一个明智的选择。大班第一学期工作总结篇【第一篇】一个学期很快就过去了,在这一个学期中在我们几位老师的合作之下很好的完成了这一个学期的工作。幼儿们在进入大班之后已经懂事很多了,我们老师的工作也会相对的要轻松一些。不久之后新学期的工作就要开始了,在此之前我们也要为这一个学期的工作做一个总结,也为新的学期做一个计划,更好的去开启我们新学期的工作,让幼儿在园内能够得到更好的发展。一、生活方面幼儿们在不久之后就要上小学了,所以这一个学期我们都在培养幼儿们独立生活的一些习惯,让他们能够多学会一些生活技能。在幼儿园内结果两年的学习他们已经学到了不少的好习惯了,但这还不能帮助他们应对上小学之后的生活,所以这一个学期我们帮助他们培养了很多的好的生活习惯,帮助他们更好的适应上小学之后的生活。二、安全方面我们每天都会检查幼儿的背包,防止他们带一些危险物品进入到幼儿园当中,对其它小朋友造成威胁。在做游戏的时候我们老师的眼睛紧盯着幼儿,防止他们在做游戏的过程中跌倒受伤。同时也会对幼儿进行安全方面的教育,他们在一个学期之后就会进入小学学习,所以他们必须要知道有哪些东西是危险的,有哪些地方是不能去的,这些都是我们老师要做的工作。三、卫生保健方面在换季的时候是幼儿感冒的高峰期,我们都会让家长带一套衣服过来,放在幼儿园内备用,幼儿们经常会不小心把自己的衣服打湿,为了防止感冒,最好是及时的换衣服,在降温的时候也能够及时的添衣服。我们也会多增加一些活动,锻炼他们的身体,增强他们的抵抗力。在饮食方面我们也会做到营养均衡,让幼儿们都能够有一个好的身体。四、家长方面我们经常会跟家长进行联系和沟通,一是为了向家长汇报幼儿在园内的情况,二是跟家长一起合作,帮助他们养成好的习惯,让幼儿在家里的时候也要独立,这样才能够养成一个好的习惯。若是在家就什么事情都由家长一手包办,那幼儿是不可能会有一个好的习惯的。马上他们就要上小学了我们的工作是一点都不能够放松的,需要家长和我们老师一起努力。这一个学期的工作可以说是很好的结束了的,我们几位老师也已经做好了准备去迎接下个学期的工作了,相信我们一定能够让幼儿在园内有更好的发展。大班第一学期工作总结篇【第二篇】在忙忙碌碌中这学期又结束了,在我们的努力下,已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际,特此来回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足,以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作,来体现班级中的特色。首先,对常规管理常抓不懈,体现班级特色。幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了,嗓门大了,活动的劲头更足了,如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力:我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了,他们已经意识到小组长,小班长是他们的奋斗目标。于是,他们针对这一点开始让幼儿轮流做,接着是请小朋友自己推选合适的人,再举手决定,对推选的幼儿要表达自己的想法,例如:张一博小朋友说:“假如我是小班长,在课堂上我会认真听讲,并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说:“假如我是小班长,我会帮老师打扫卫生等,这不仅提高了班内常规的正常化,还锻炼了幼儿的语言表达能力,在教学工作中创造了良好的条件。”其次,对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面,如:坐姿,握笔姿势,看书姿势等及时指导和纠正,之后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,需要用到的东西,只要提前告诉幼儿,幼儿将能及时的去准备好。这样,不仅减少了老师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养,有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条,我们会及时表扬,鼓励大家向这一桌的小朋友学习。再次,在常规管理中,一些特殊的孩子需要老师的关心,如:___x同学比较调皮,行动比较自由,爱和别的小朋友唱反调,我们一方面在日常活动特别留意他,对他们严格要求,在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快,尤其在上课时间,不再故意影响他人,而能积极举手发言了。第四,品德教育,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德教育的随机性,幼儿在一日常生活中,吃饭,入厕,洗手,睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机,从中培养幼儿良好的品德,如:“上厕所时,不在过道里大声喧哗,跑闹等,可让小组长监督等。”最后,在本学期中,幼儿园开展了区域活动,我们班级开设一些活动区域:三味书屋,乐悠城,创意阁,穿越,各个不同区域,各有各的不同,孩子们在区域活动中奥秘和学习。我们班还有几个特殊的孩子,一个是朝朋松,体制方面特别弱,很容易感冒,送孩子时特别不放心,所以我们在日常工作中做到细心周到,并及时和家长沟通,让家长放心把孩子交到我们手里。希望我们下学期不断进步,能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。大班第一学期工作总结篇【第三篇】光阴似箭,转眼间,大一的第一学期已经过去了,从9月18日至次年1月8日,寒来暑往,然而,这四个多月对我们来说,却是一个收获的季节。我们班在辅导员罗老师的指导下,在班主任唐老师的引导下,在两位班主任助理的帮助下,在全体同学的共同努力下,本学期在学习、思想、工作、活动等方面取得了一定的成果,当然,难免也有一些不足,现总结如下:(1)可赞之处一、学习方面:1在班委的组织下,成立了思修、英语等学习小组,并以小组为单位开展了学习实践活动。2同学们学习积极性强,出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。二、思想方面:1在平时,我们注意同学们的思想动态。主要有心理委员负责关心同学的心情及状态的好坏。认真了解同学们的去向及思想动态,及时向系部老师汇报,确保同学的安全,同时也体现同学之间要互相关心的思想。对有不良想法的同学,我们经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。2同学们入党积极性高,体现出良好的思想觉悟。三、工作方面:1各班委都能做好自己的本职工作,并积极配合其它班委做好工作。班级工作也得到了同学们的大力支持。2我班有十名同学进入了系学生会,在工作中表现良好,且有六名同学获得学生会优秀实习干事称号。3在系运会中,我班同学热情高涨的投入系运会的工作中,为做好工作献策献力。四、活动方面1本学期,我们开展了有关“文明礼仪”、“学会倾听”、“诚信”、“感恩”等内容的主题班会,同学们积极参与,取得了很好的效果。2系运会我班在同学们的积极主动的参与与努力下,分别获得了男、女团体总分三等奖。3本学期全班同学积极参加院校活动,并取得了较好的成绩。(2)不足之处1同学们对一些课程的积极性不高,上课习惯于往后几排座位坐。2与兄弟班(1班)的交流不足,虽然同在一个课堂上课,但在两班之间存在一种生疏感。3班委中个别干部与同学沟通不够,某些时候不能好好的让同学理解班干部的做法,引起了不必要的误会。4班委自身也未能完全做到严格要求自己,也有过不良现象,没能为同学起好带头作用。就我而言,我有过一次迟到的违纪行为。5临近期末忙于应考,对同学们的情况不够了解。6.本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外,还必然存在着许多未能觉察到的地方,我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足,努力将工作做的更好。套用一句网络用语“神马都是浮云”,过去的就像是云烟,终究不再回来.我们能做的就是把那些一起走过的岁月当成人生最美好的回忆.好的继续发扬.不好的慢慢改正。以上的无论是优点还是不足,都是我们这一学期所得到的收获。以往之不谏,来者犹可追,通过对学期工作情况的总结,有利于为下学期的工作做好规划。针对如何解决我班存在的不足,我有以下几点建议:1在各项课程都成立学习小组,是大家集中学习。2多与兄弟班以及其他班级开展交流活动,如知识竞答、球类、演讲、唱歌等比赛活动与娱乐活动。3班委是通过民主投票选择出来的,同学们对班委应该不存在偏见,然而在班委平常的工作中,矛盾在所难免,这就要求班委在要善于听取同学意见,改进工作为了便于同学发表意见,应当设立一个网上意见簿,鼓励同学们指出不足与提出意见,同时要求班委经常关注意见簿动态。4作为班委,应当更加严厉要求自己,下学期,要做好对班委行为的监督工作,如果班委有违纪行为,将于班会上点名批评。5作为班长,我要时刻关心同学们的情况,时刻以一名班长的责任感与使命感来要求自己,绝不松懈。6要求大家在学习、工作中积极进行批评与自我批评,发现存在的不足并努力加以解决。展望班委会未来的班级工作,我们要根据辅导员老师及系团总支的工作精神,保持并发挥我们的工作优势,避免并克服工作上的缺点,带领好整个班委会,以争创优秀班集体为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,积极搞好班级各项工作,高质量的完成每学期的工作计划,确保本班班级工作顺利开展,为本班的健康发展做出新的更大的贡献。我相信,在下个学期,在正确的指导思想上,在班主任、老师的教导中,在全班同学的共同努力下,我们会将新闻112班建设得更好。大班第一学期工作总结篇【第四篇】在忙忙碌碌中这学期又结束了,在我们的努力下,已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结,也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足,以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作,来体现班级中的特色。首先,对常规管理常抓不懈,体现班级特色,幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了,嗓门大了,活动的劲头更足了,如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力:我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了,他们已经意识到小组长,小值日生是他们的奋斗目标。于是,他们针对这一点开始让幼儿轮流做,当选了的幼儿要表达自己的想法,例如:丑睦林小朋友说:“假如我是小班长,在课堂上我会认真听讲,并让小朋友做守规则的好孩子”;唐宇煊说:“假如我是小班长,我会帮老师打扫卫生等,这不仅提高了班内常规的正常化,还锻炼了幼儿的语言表达能力,在教学工作中创造了良好的条件。”其次,对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面,如:坐姿,握笔姿势,看书姿势等及时指导和纠正,之后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,需要用到的东西,只要提前告诉幼儿,幼儿将能及时的去准备好。这样,不仅减少了老师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养,有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条,我们会及时表扬,鼓励大家向这一桌的小朋友学习。再次,在常规管理中,一些特殊的孩子需要老师的关心,如:“娄致远、刘泽宇、刘兴原比较调皮,行动比较自由,爱和别的小朋友唱反调,我们一方面在日常活动特别留意他,对他们严格要求,在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快,尤其在上课时间,不再故意影响他人,而能积极举手发言了。第四,品德教育,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德教育的随机性,幼儿在一日常生活中,吃饭,入厕,洗手,睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机,从中培养幼儿良好的品德,如:“上厕所时,不在过道里大声喧哗,跑闹等,可让小组长监督等。”第五,能力培养,本学期我们举行了“故事大赛”,幼儿在故事大赛中获益良多,赵翊帆、唐欣怡等小朋友还获了奖。在周末的时间我们会鼓励幼儿和家长合作完成亲子任务,这些活动的开展都很好的提高了幼儿的能力。第六,家园互动,本学期我们召开了一次家长会,举行了“亲子游园活动”都受到了家长的一致好评,最后,在本学期中,幼儿园开展了区域活动,我们班级开设一些活动区域:植物角、读书天地、建筑区、小小超市,各个不同区域,各有各的不同,孩子们在区域活动中奥秘和学习。希望我们下学期不断进步,能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。

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