2023年作风建设年活动方案案例范例【汇集4篇】【学习指导】这篇学习资料“2023年作风建设年活动方案案例范例【汇集4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。2022年作风建设年活动方案【第一篇】为扎实开展好“深化作风建设年”活动,进一步加强地税部门作风建设,根据市局《关于在市局系统开展“深化作风建设年”活动的实施方案》(甬财税监[2014]63号)的要求,结合我局实际,特制订以下实施方案:一、活动目标以科学发展观为统领,深入学习贯彻党的十七届四中全会和胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神,认真贯彻落实全市财税工作会议精神,围绕“拓市场、调结构、促消费、增优势、惠民生”这一主线,以实施各项税收政策为抓手,以群众满意为标准,以“治庸治懒、提能增效、狠抓落实”为重点,以勤政廉政善政、推进地税中心工作为目的,大力倡导高效廉洁、求真务实的优良作风,努力树立新作风,创造新环境,迎接新挑战,塑造新形象,真正把地税部门建设成为创新型部门、服务型部门、效能型部门、廉洁型部门、节约型部门。二、活动对象局机关各科室、各基层单位。三、活动内容开展“深化作风建设年”活动,要坚持把握重点、抓住关键、以点带面、整体推进,着力抓好以下五个方面的工作:(一)开拓进取、真抓实干,进一步加强创新型部门建设1、下力气抓好各项税收政策的贯彻落实。紧紧围绕区委、区政府中心工作,把支持经济结构调整和经济发展方式转变放在更加突出的位置;加强税收政策引导,做到扩内需和稳外需一起抓,努力培育经济发展的内动力。2、下力气完成组织收入任务。坚持组织收入与培植税源相结合,加强税收分析、把握税源变化规律,强化依法征管、打牢征管基础,加强税收稽查、规范税收秩序,培育地方税源新的增长点,确保税收收入持续稳定增长,圆满完成全年税收收入任务。(二)优化服务、情注民生,进一步加强服务型部门建设1、着力优化发展环境。继续实施结构性减税政策和各项税收扶持措施,认真贯彻落实新企业所得税法、新营业税条例、房产税新政等税收法规,进一步优化企业发展环境,支持企业发展壮大。2、着力提升服务水平。深化以“服务发展、服务民生、服务基层,让人民满意”为内容的“三服务一满意”、“创建服务型机关、促进企业发展”实践活动,积极探索地税部门服务体系、机制和制度建设,进一步创新服务手段,提升服务质量,努力为群众、企业和基层提供优质高效的服务。(三)强化督查、提能增效,进一步加强效能型部门建设1、扎实开展效能建设主题活动。以“服务效能大提速”为抓手,深入开展“千局万站优化发展环境”主题活动、深化“群众满意基层站所(办事窗口)”评创活动和民主评议机关活动等,进一步转变职能,切实提高办事效率。2、切实增强效能建设制度的执行力。严格执行省新近发布的“十二条禁令”,落实《市影响机关工作效能行为责任追究办法》,切实提高制度执行力,维护效能制度的权威性和严肃性。积极探索从源头上制止工作人员上班时间网上炒股、聊天、玩游戏、看电影等违规行为的有效措施。严禁干部职工酒后驾车。3、提升为民办事、破解难题的能力。党员干部要认真落实对口联系、蹲点调研、定期走访等制度,从群众反映强烈的突出问题入手,从制约企业持续发展的瓶颈问题入手,从基层迫切需要解决的难点问题入手,攻难点、破难题、解难事。4、切实加强监督检查力度。采取明查暗访、随机抽查等形式,加强对效能建设“八项制度”、“十二条禁令”落实情况的监督检查;加大效能责任追究力度,严肃处理“庸懒散乱”、“吃拿卡要”等行为;强化群众投诉监督,做到有诉必应。(四)惩防并举、廉洁从政,进一步加强廉洁型部门建设1、扎实抓好廉洁从政教育。以党性党风党纪教育为重点,以学习党章、贯彻落实科学发展观、《党员领导干部廉洁从政若干准则》为主要内容,广泛开展职业道德教育、典型示范教育、案例警示教育和岗位廉政教育,提高党员干部的拒腐防变能力。2、扎实抓好内控机制建设。按照“权力梳理、流程规范、监督定位”的要求,排查廉政风险,完善岗责体系,合理配置权力,规范工作流程,健全管理制度,逐步建立税收征收、管理、稽查既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,推进权力运行规程化。3、扎实抓好廉洁自律工作。认真执行《党员领导干部廉洁从政若干准则》,落实《党员领导干部报告个人有关事项的规定》和《干部职工个人重大事项报告制度》,切实把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容。严格执行“五个严禁”规定,严肃查处党员干部利用职权或职务便利为本人或特定关系人谋取不正当利益等问题。2022年作风建设年活动方案【第二篇】2022年,区教育党委、教育局研究决定在全区教育系统开展“作风建设年”活动。根据《****教育系统“作风建设年”活动实施方案》平教发〔2022〕38号文件精神,特制定《**学校“作风建设年”活动实施方案》。一、指导思想乐雅学校“作风建设年”活动紧紧围绕学校教育教学中心工作展开,以“转作风、抓管理、提质量、促发展”为主题,以切实转变工作作风,严肃工作纪律,规范教学管理,提升教育教学质量为主要内容,实现乐雅学校的高质量发展。二、组织领导成立学校“作风建设年”活动领导小组。组长:副组长:成员:三、主要问题及整改方向目前我校管理层和教师队伍中还存在下列六个方面问题:一是对待工作敷衍塞责、消极松懈,缺乏积极主动、履职尽责的正气。学校管理人员和部分教师思想消极,缺乏激情和责任心。平时不重学习、能力不足,思想老旧,视野不宽,对先进的教育教学理念不接受,思想抵触,守着陈旧的思想作风骄傲自满,自我感觉良好,对教育发展形势认识不清。工作中消极应付,交差了事,缺乏积极主动、履职尽责的正气。整改方向:通过开展“作风建设年”活动,要在我校管理层和教师队伍中形成勤奋学习、乐于工作、昂扬向上的氛围;始终保持良好的精神状态,创先争优。力戒自我满足,不思进取,萎靡不振,敷衍塞责。二是对待工作上推下卸、推诿扯皮,缺乏敢于负责、勇于担当的正气。学校个别管理人员,面对工作中的困难和问题,新办法不会用、老办法不管用,畏难不前,上推下卸思想严重,工作专挑简单的、爱干的干,拈轻怕重,等、靠、拖思想严重。对安排的工作重视不够、考虑不周、落实不力,不依法履行岗位职责,不按规定时间完成本职工作。部分教师对学生、对家长态度生硬、冷漠,方法简单,语言生硬、故意刁难、作风粗暴,不能及时解决家长的合理诉求,协调不够,沟通不足,小问题拖成大矛盾,造成越级上访,给学校带来很大的负面影响。整改方向:通过开展“作风建设年”活动,在学校管理队伍中加强服务教育教学的意识、上下沟通交流的意识、增强合作共事的意识。在全校教职工中进一步弘扬“肯于钻研、善于包容、乐于协作、甘于奉献、勇于争先”的平川教育精神。三是对待工作空喊虚抓、工作漂浮,缺乏深入一线、真抓实干的正气。学校管理层存在遇事不敢担当、怕担责任,锐意进取意识差,面对困难和矛盾,瞻前顾后,工作推进慢。对师生反映强烈的问题,不积极解决。对待上级下发的文件、工作要求,以转发微信群、QQ群了事,工作作风漂浮,不做具体的工作指导,不提出具体的操作办法,让广大教师无所适从。甚至造假应付检查,缺少求真务实真抓实干的工作态度。整改方向:通过开展“作风建设年”活动,要在学校管理层大树在其位、谋其政、忠其事、尽其责,真心实意抓管理,兢兢业业抓教学的优良行风。四是工作标准低、办事无效率,缺乏爱岗敬业、争创一流的正气。我校教师队伍中部分人员工作中精神不振,责任心和事业心不强,不求上进,在职不尽责,不作为、慢作为等问题突出。个别教师在平时工作中自我要求低,上班时间上网购物、玩游戏,教案网上下载,作业批阅粗糙,课堂效果差;体育课走一圈跑两圈,然后解散自由活动,美育课程不认真组织教学,课前不准备,上课自己玩,学生学不到真技能。主题班队会准备不足,消极应付。个别教师组织纪律观念差,缺勤脱岗、擅自外出,不履行外出登记制度,迟到早退成常态,踩着铃声进校园,掐着时间等签退。或者小病成大养,平时不请假,专等到学校举行大型活动、考试时就请假。还有些教师体罚或变相体罚学生,教育学生简单粗暴、语言粗鲁,甚至让学生到指定地点购买教辅材料,或让学生到自己办的辅导班去上课。整改方向:通过开展“作风建设年”集中整治,激发教师的内在动力和工作激情,提升履职尽责能力。通过加强师德建设,弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神,增强教师的使命感。进一步强化纪律观念,严肃请假制度,全面提高教职工的廉洁自律意识,提高全体教师向心力、凝聚力,形成干事创业的强大合力。五是同事之间阳奉阴违、拉帮结派,缺乏襟怀坦荡、精诚团结的正气。在学校管理层和教师队伍中,个别人面对学校工作要求阳奉阴违,怪声怪话,甚至在校内外散布各种流言蜚语和小道消息。缺乏“校荣我荣,校损我损”的集体荣誉观。拉帮结派形成小团体,破坏单位团结,损害集体形象,影响学校稳定。个别人员缺乏大局观念和团队精神,工作不讲原则,只拆台,不补台,站着看笑话。整改方向:通过开展“作风建设年”活动,要大树襟怀坦荡、光明磊落、堂堂正正做人的正气,使学校上下能够团结共事,风清气正,坚持原则,按照工作程序,心往一处想,劲往一处使,齐心协力办一所好学校。六是对待自己自私自利、假公济私,缺乏大公无私、以就懿德的正气。在我们的队伍中,有的人自私思想严重,处处以“我”为中心,工作上得过且过,在待遇上斤斤计较。面对荣誉、优秀就上,面对工作任务就推,一副“爱哭的孩子有奶吃”的模样,对不能满足个人愿望要求的事,捕风捉影,谣言中伤,制造混乱。个别教师师德蜕化,借工作便利,吃、拿、卡、要,或借机乱收费、乱订资料谋取个人利益等,严重损坏了教育者的形象。整改方向:通过开展“作风建设年”活动,要弘扬高尚的为师之德,职业道德教育。坚决制止在职教师有偿家教,规范教师教育行为,严禁教师吃拿卡要。摈弃“失德”“损德”行为,树立教育人共有的良好形象。四、方法步骤按照上级安排,“作风建设年”活动从2022年2月开始至12月底结束,分四个阶段进行。(一)宣传动员阶段(2022年2月—3月)。制订实施方案。成立以校领导班子为核心的组织机构,结合学校实际,制定实施方案,突出重点,制定措施,落实到位。利用校本培训时间,组织学习全区教育系统“作风建设年”活动方案,召开动员大会。营造作风建设年氛围。并将活动方案于3月15日前报局活动领导小组办公室。(二)查摆问题阶段(2022年4月—7月)。在认真学习认真学习党的十九届五中全会精神、《中小学教师职业道德规范》《关于加强师德师风建设的若干规定》等的基础上,通过撰写个人反思、同事互相评价、提示、向家长问卷调查征求意见,找出个人和学校集体在作风和工作上存在的主要问题。学校党、团、工会、行政组织要根据各自的管理范围与要求,适时组织相关会议,开展批评与自我批评,实事求是地剖析问题、分析原因、听取意见。对自查的问题和征求到的意见建议认真梳理,形成整改方案。(三)整改提高阶段(2022年8月—11月)。学校要认真严格按照制定的工作方案开展各项工作,要对活动情况定期进行小结,并及时将信息上报局活动领导小组办公室,形成“月工作简报”,推动活动健康深入开展。同时,学校及全体教职工要针对自查的问题和征求到的作风及落实工作方面的意见建议,抓好整改方案的制定,明确整改重点,强化整改责任,确定整改时限,坚持边学边改、边查边改、边整边改,见诸行动。(四)总结验收阶段(2022年12月)。对活动开展情况进行认真总结,要挖掘典型人物,总结经验做法,形成书面报告,于12月10日前报局活动领导小组办公室。五、具体整改措施具体措施概括起来就是:转作风,抓管理,提质量,促发展,扎实而有效地开展各项工作。转作风是前提,抓管理是基础,提质量是关键,促发展是目的,四者之间存在着内在的必然的联系,是相辅相成、互相促进、协调统一的。“作风建设年活动”与学校师德师风建设相结合;与严明工作纪律相结合;与创建平安校园相结合;与狠抓教学常规相结合;与提升教研效能相结合;与教职工工作量考核相结合;与班级管理相结合。(一)抓师德师风建设,树立良好育人形象