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职业招聘大会应聘者：自我介绍1分钟+回答3个问题提问者：根据所应聘的职业提问相应的高质量的问题评委：根据应聘者现场表现客观公正地进行打分，并填写《登记表》课程名称《职业招聘大会》课程学时40分钟教学对象小学六年级主题职业生涯一、课前准备上课前，将学生的简历收上来，提前总结一些好的方面以及不足的方面，在招聘大会结束之后将意见反馈给学生，并展示同学们的作品二、招聘大会规则介绍（大概进行25分钟）在《向上吧！打工人》一课中，学生利用课堂时间以及课后时间完成了自己的简历，而本节课《职业招聘大会》给学生提供一个真实模拟招聘会的体验。学生可以自愿报名成为“应聘者”，组成“应聘组”，剩余的同学分为两组，“提问组”及“评委组”。应聘者：需要进行自我介绍1分钟，回答提问者现场提问的3个问题；提问者：将全班根据所应聘的职业提问相应的高质量的问题；评委：根据应聘者现场表现客观公正地进行打分，并填写《评委评分登记表》。三、总结与反思（15分钟）1.分别反馈提问者的提问水平如何、应聘者的综合表现如何、评委的表现如何；2.学生分享自己在所在角色的感受及收获；3.反馈简历设计。《职业招聘大会》简易方案