3.15活动主题方案【热选5篇】

好文档，供参考1/143.15活动主题方案【热选5篇】【题记】这篇精编的文档“3.15活动主题方案【热选5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！.15活动主题【第一篇】为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，以关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参加人员：营销协会全体成员三、活动时间：20xx年x月x日至x月x日四、活动地点：（待定）五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前准备工作：1、确定参赛队伍和成员（组织策划部）2、申请活动地点（办公室）好文档，供参考2/143、广播宣传和宣传单张贴（宣传部）4、协会网站宣传（网络调研部）。5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传（外联部）6、制定并打印评分表20份（一张两份）（宣传部）7、制作并打印会长的台词（副会长）8、准备奖状（5张）和碳笔（2支）（文体部）9、制作并准备红牌、黄牌一个10、准备相机11、准备三个电子表12、具体人员安排：评委：记时员：接待员：摄相：查伟分数统计：胡阿珊辩论赛记录：刘芮维持秩序：颁奖人员：赛后清理场地：七、辩论赛程序1、开场白（1）主席宣布比赛正式开始，并介绍评委好文档，供参考3/14（2）主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场（3）主席宣读比赛规则（比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成）2、开始比赛5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主8、颁奖并照相留念9、主席宣布辩论赛圆满结束八、辩论程序1、立论（6分钟）正反双方一辩依次进行A、正方一辩发言（3分钟）B、反方一辩发言（3分钟）2、攻辩A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分好文档，供参考4/1430秒）E、正方一辩进行攻辩小结（1分钟）F、反方一辩进行攻辩小结（1分钟）3、自由辩论（12分钟）4、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟）正方四辩总结陈词（3分钟）九、辩论细节1、时间提示（1）自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒；用时满时，举黄牌终止发言。（2）举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。提倡即兴陈词，引经据典恰当3、开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅4、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行（2）正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要好文档，供参考5/14简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问（每次提问只限一个问题）切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。（4）正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。（5）双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。（6）每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。（7）四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。5、自由辩论（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；（2）一方发言结束落座后，另一方开始发言（3）在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误（4）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放好文档，供参考6/14的，适当扣分6、结辩各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言十、评判1、评委、嘉宾组成（待定）2、评判标准依据（1）团体部分（满分100'）辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性（30'）内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当（10'）风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现（30'）整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合（20'）（2）个人部分（满分100）A、论陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当（50'）好文档，供参考7/14B、辩提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体（50'）十一、评奖方法设最佳辩手1名、优秀辩手3名（最佳辩手和优秀辩手不重复）。大学生辩论赛策划书--策划书大学生辩论赛策划书--策划书。.15活动主题【第二篇】活动目的：1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。2、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。4、培养锻炼学生多方面的能力。5、活动准备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文活动过程：一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳好文档，供参考8/14的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……三、主持人（男女学生两人）登场宣布《感恩的心》主题班会开始：(一)感恩父母1、感谢父母的养育之恩。2、理解妈妈对子女的爱。朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》3、回报父母的爱1)敬孝心》实践活动汇报。2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。4、请家长谈感受。5、给身在异地他乡的父母一份关爱。1)男生吉他表演唱《一封家书》。2)女生献艺：表演《印度舞》。（二）、感谢老师1.理解老师对我们的关心。诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。2.理解老师工作的辛苦。好文档，供参考9/14小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。3.感谢每位老师对我们的付出。打竹板表演《夸咱老师好》。（三）、爱的升华1、感谢所有对自己有恩的人。1)表演三句半《感恩》2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声悦耳，那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，热爱生活，我们的生活将会无比快乐！五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。.15策划方案【第三篇】活动目标1、感受乐曲活泼欢快的情绪，学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。2、在教师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。3、愿意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。活动准备会唱歌曲《山谷回音真好听》；已学会歌曲《拨好文档，供参考10/14浪鼓》后半段；原声和回声图1-8。活动过程（一）复习歌曲《山谷回音真好听》教师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。（二）欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段，初步感受二声部轮唱的形式。1、教师和配班教师合作二声部轮唱《拨浪鼓》，幼儿初步感受二声部轮唱。2、教师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。3、教师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。（三）教师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。1、根据幼儿所听到的歌曲内容，教师逐步出示图谱并练习。2、引导幼儿观察图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱。（三）幼儿尝试演唱《拨浪鼓》，体验合作演唱的乐趣。1、教师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。2、教师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。3、教师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。（四）完整演唱表演歌曲好文档，供参考11/14幼儿自由选择原声和回声，加入歌曲后半段，玩着呢演唱歌曲。.15策划方案【第四篇】端午节、父亲节双双而至，为增强社区凝聚力，弘扬中华民族孝老爱亲、邻里互助的传统美德，搭建居民增进了解、亲情感恩、邻里交流的平台，阳湖镇柏山社区携手百信大药房举办“百信杯”端午节包粽子大赛，活动方案如下：活动时间：20__年__月__日上午8：30分活动地点：江南新城北区广场百信大药房门前参加人数：报名人数为50个家庭，报满截止活动内容：1、分组限时5分钟，指定大小数量多的取胜；所包粽子赠送给参赛选手家庭；2、安排专人完成部分赠送给孤老家庭。勘项设置：包粽子、煎饺比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，其余选手另获绿色观赏盆景一盆。报名地点：好文档，供参考12/14___社区___服务中心、___药房各门点均可报名活动宣传：邀请各媒体作宣传报道主办单位：___社区妇女之家.15活动策划案【第五篇】一、活动目的雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着我们一代又一代的青少年健康成长。为进一步弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，我们决定在3月组织学雷锋系列活动。通过熟悉雷锋事迹，体验雷锋同志艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，引导大学生从我做起、从现在做起、从小事做起，培养大学生优良品质。二、活动主题弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观三、活动时间3月5日——3月30日四、参与人员工程学院全体师生五、活动内容开展系列学雷锋教育活动，具体活动安排：好文档，供参考13/141、各班召开“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观”主题班会3月上旬，各班召开“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观”主题班会，使同学们深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，讨论如何以实际行动践行社会主义核心价值观。让同学们明白，开展学雷锋活动，就是践行社会主义核心价值观。并在班会上进行学雷锋动员，要求同学们从平时的一点一滴做起，从我做起，用实际行动来践行社会主义核心价值观。2、“走进特校活动”继续举办“走进特校活动”，发扬关爱弱势群体的志愿者服务精神。通过慰问这些特殊的孩子们，送去我们的祝福与关爱；积极与他们交流，拓宽我们认识的宽度与广度；激励社会中更多的好心人关注弱势群体，体会他们纯真的心灵，弘扬关爱他人、服务他人的人文气息；同时让志愿者真实地了解基层社会，倡导更多的人加入到志愿者队伍中，奉献自己的爱心。3、小红帽活动之校园环保小卫士在3月10日下午两点，生物工程学院学生会、青年志愿者协会、以及我院广大社团在校内开展大规模清洁工作。组织人员在B1教学楼门口集合，分好清扫区域，对区域内进行环卫工作，特别是对这些地方的卫生死角、小广告、白色垃圾等。为校园卫生做力所能及的贡献，以此提高志愿者志愿服务的意识，传承无私奉献、吃苦耐劳的雷锋精神，来展示我院师生的好文档，供参考14/14形象，激励广大同学们积极参爱护校园环境。4、各班开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”主题日活动为在我院广大团员青年中弘扬雷锋精神，切实加强团员青年的思想道德建设，推动校园文明建设，根据校团委有关要求，结合我院实际情况，院团委决定开展学习雷锋精神主题日活动。以班级为单位，学习雷锋活动。走入校园，走进社会，学习雷锋精神。3月底各