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“辩由心声”心理辩论赛活动方案一、活动目的及意义为普及心理健康知识，丰富同学们的课外活动，培养学生的思辨能力和语言表达能力，活跃校园文化气氛。同时，通过思考和辩论的形式，展现学生的个人风采，给予学生提供展现自我的舞台，提升团队协作精神和现场应变能力，增进班级凝聚力，丰富同学们的校园文化生活。二、活动时间暂定2022年5月12日三、活动地点七年级音乐室四、活动对象七年级（学生报名后由级组挑选参加）五、活动准备布置场地、水牌、计时器、提醒铃铛、计时示意牌、小蜜蜂（主持人用）、奖项六、工作人员2位计时员、2位计分员、主持人、摄影七、活动要求1.一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。2.各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3.在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。4.在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。八、活动内容（一）辩论主题Xxx（二）辩论流程1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时员、计分员6、辩论比赛7、大众评审和评委投票8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手9、辩论赛结束10、辩论赛程序细则1.第一阶段(陈词阶段)立论陈词：正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。2.第二阶段(盘问阶段)(1)正方二辩提问，选择反方二、三辩(只限一名)选手回答。(2)反方二辩提问，选择正方二、三辩(只限一名)选手回答。(3)反方三辩提问，选择正方二、三辩(只限一名)选手回答。(4)正方三辩提问，选择反方二、三辩(只限一名)选手回答。(5)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。攻方提出问题后，辩方只能回答，不能反问。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方攻辩时间累计为3分钟。(6)攻辩小结：正方一辩为本队作攻辩小结，限时2分钟；反方一辩为本队作攻辩小结，限时2分钟。3.第三阶段(自由辩论阶段)由正方首先发言，然后反方发言，正反方辩手自动轮流发言，各方用时5分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。4.第四阶段(总结陈词阶段)反方四辩总结陈词，用时3分钟。正方四辩总结陈词，用时3分钟。5.时间还有30秒时，计时员举牌示意，时间到时，计时员响铃示意。11、计分细则1.获胜方=大众评审*40%+评委*60%，如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。2.最佳辩手由评委共同选出