迎新年庆元旦活动方案(案例)【范例4篇】

好文档，供参考1/9迎新年庆元旦活动方案(案例)【范例4篇】【题记】这篇精编的文档“迎新年庆元旦活动方案(案例)【范例4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！迎新年庆元旦活动方案【第一篇】一、活动主题感受家的温暖，共建工作乐园，营造和谐氛围，凝聚颗颗爱心。二、活动时间：XX年12月27日（周日）全天：上午9：00—12：00自由活动中午12：00—13：30自助餐（以海鲜和家常菜为主）下午13：30—14：30扑克，卡拉oK下午14：30—16：30游戏活动下午16：30—16：45领导班子致新年贺词下午16：45—19：00晚餐（桌餐）三、活动地点：可以有饭店二楼四、活动形式好文档，供参考2/9活动将以综艺游戏为主的方式进行，鼓励团队集体参与，根据评分结果产生一支优胜队。五、活动内容：1、投篮大赛2、粘五官3、顶桔子跑4、猜价格5、动作猜词6、踩报纸7、排序8、救死扶伤9、气球赛六、具体要求1、工会小组提前布置场地，营造欢乐，详和的节日氛围。2、由工会小组提前准备好游戏节目并负责做好活动的组织策划工作。包括购买活动道具，奖品和食品。3、活动当天将全体教师共分成四个团队：红桃队，方片队，梅花队，黑桃队。每名教师以抽签的方式找到自己所在团队。4、要求全体教师参加。迎新春庆元旦活动方案【第二篇】好文档，供参考3/9一、活动时间：12月31日二、活动人员：全班幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动（每位家长和幼儿一起到教室）2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1)律动“新年好”2)亲子运动游戏A.放鞭炮准备：每组自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B.运彩球准备：彩色的球、圈好文档，供参考4/9玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。C.剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。D.抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。E.开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）F.袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，好文档，供参考5/9跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。G.揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。H.赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。I。踩气球：准备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。迎新年庆元旦策划书【第三篇】一、活动目的：为庆祝元旦佳节，也为丰富我校的校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。好文档，供参考6/9二、活动参与者：初一年级全体同学三、活动地点：学校音乐教室四、形式：报幕式：预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。五、活动要求：1、主题：庆元旦迎新春。并要求学生根据主题设计活动内容和宣传海报。2、每个同学都要参与，表演形式、合作伙伴、时间排练、节目主持人和评委都让学生自己选。六、活动内容：（1）节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与主题密切相关的节目。（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。（3）节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。（4）利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。好文档，供参考7/9（5）要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。七、活动安排：1、制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。2、每班推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。3、每个班级可设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。八、活动反思与总结：活动过程中出现不少问题，说明在策划与准备工作上还做得不够，有待改进，但总体来说，效果还是不错的，既锻炼了孩子们团结协作的能力，也锻炼了他们的组织协调能力。迎新年庆元旦策划书【第四篇】活动目标：1、让孩子体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。3、通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。好文档，供参考8/92、《新年好》背景音乐。活动过程：一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向孩子拜个早年。2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？二、引导孩子制作面具1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。三、播放音乐，孩子载歌载舞1、教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动：好文档，供参考9/9在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让孩子在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深孩子对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给孩子创设一个轻松活泼的活动氛围，给予孩子充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。