参考资料,少熬夜!班主任工作计划班级管理【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班主任工作计划班级管理【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班主任学期工作计划【第一篇】一、指导思想:以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素质教育,帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生热爱集体,关心他人,促使身心健康发展,形成健全的人格,为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况:二年级四班共有39名学生,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。三、工作目标:1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。3、培养学生做讲文明,知礼仪的好学生。4、落实“一间小教室十个大行动”。5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。四、内容及措施:1、班集体建设:这学期,我在上学期的基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献,让学生有个人服从集体的意识。2、注重班干部培养:班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出两个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。3、抓好班级常规教育:学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。4、将“一间小教室,十个大行动”这一项目作为本学期参考资料,少熬夜!的重中之重,落实以下内容:三项文明、绿色视力、打造书香班级、每天起床向长辈问好、种一株小植物、学会整理书包和课桌、为每个孩子写生日贺卡、阳光体育半小时、拒绝碳酸饮料、了解一位伟人并以他为榜样。将教育与学生的实际生活紧密联系,培养学生的综合能力。5、做好劳动、卫生和安全教育(1)要求学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。(2)教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。(3)加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会讲解安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。6、创设良好的班级氛围:充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。7、加强与家长的联系通过与家长沟通掌握学生的思想动态,家校共同努力,采用合理、有效的方法进行教育,让学生健康成长。争取最佳教育效果。我愿意用自己的爱心和恒心为我们班的孩子指明前进的方向,在新的学期里,继续带领孩子们前进!班主任学期工作计划安排【第二篇】经过一个学期的努力工作于学习,我对于自己现任职务有了一个更全面的认识,同时也在工作中不断改进自己存在的不足,在不足中更加完美工作。我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式,帮同学分析择业问题。因为大学时学生踏入社会的一个跳板,在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题,便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学习和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划:一、班级概括。我所带的班级是20xx会计八班,会计九班。经过一学期的努力和付出,八班和九班的总体状况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学习的规章制度。八班,九班都取得了一些成就,两个班所做的许多工作都得到系里的肯定,赞扬。现马上将进入下半年,我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题,我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面,使两个班的形象更有待提高。参考资料,少熬夜!二、班级应举行的一些活动。因为班级是学生学习知识的地方,同学们不反应上课学好课堂知识,在自习时班委也应带动大家学习,搞一些活动使大家在乐趣中学习知识,在轻松中感到知识的重要。1、兴趣小组活动。鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣,而且通过各种办法,途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组,各小组轮流主持活动,以周为单位,每周举行两个课时,来活跃班级气氛,调动同学们学习的积极性。2、礼仪知识。因为大学是学生步入社会的最后一个台阶,所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识,而礼仪就是最基本的一项。在本学期中,学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装,而穿正装最基本的色调搭配:黑色皮鞋不能与白袜子搭配等,基本常识学生都不懂,而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人,开展这样的礼仪知识培训班会《三一刀客·》是十分必要的。3、心与心的交流班会。踏入社会,社交能力是必不可少的,我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时,同学之间应该多交流,多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果,在心与心交流的班会是同学们可以任意提问,让大家共同探讨假如进入社会后,我们遇到这些问题我们该怎么做。4、创新活动。班主任工作计划【第三篇】自从xx年大学毕业到大桥中学任教已近十年了,其间担任班主任工作八年。因为我毕业于非师范院校,所以很多从事班主任工作的方法都是从在座的很多老班主任那里学来的,谈不上经验。在此我谈谈班主任工作的两点体会,但愿对刚走上岗位的班主任有所帮助。1、作为班主任每天要做好的一件事情是班级的常规管理,在这一点上我的体会是要“严”字当头。这里的“严”并不是指对学生的严厉,而是在管理制度上的严格要求。一个班级在班主任的严格教育下,学生时时感到压力和动力,班风和学风就会积极向上,成为一个优秀的班集体;反之如果不抓常规管理,采取放羊式教育,班级如一盘散沙,就无法将学生在学习、活动各方面的潜力挖掘出来。班级的常规管理是非常繁琐的工作,小到学生佩戴红领巾、排车情况,大到班级的纪律、劳动情况,作为本身已担负较繁重教学任务的班主任,如何能比较轻松地完成这些工作呢?我的体会是先苦后甜。新接一个班级我们班主任的第一件事就是要立规矩,规矩尽可能要针对班级中存在的主要问题而立。我们可以利用一节班会课的时间和全体学生商量制定《班参考资料,少熬夜!级公约》,《班级公约》要避免由班主任或班干部说了算的情况,而要让全体学生都参与制定,特别是一些奖罚措施可以特别征求班级里常违规的学生的意见,民主的形式能让调皮的学生更容易接受,在日后的执行中也比较轻松。班主任在班级管理上的细致严格会让班级里不守纪律的学生多少感到压力,自觉约束自己的行为。现在的孩子都有一定的平等意识,在班级管理上依法治班比靠班主任的权威治理更有效。《班级公约》制定之初,班主任要亲力亲为督促学生执行,否则时间一长公约就成了一纸空文。经过一段时间的严格管理后学生逐渐养成良好的习惯,有些事情就用不着每天去管,只要阶段性提醒就可以了。这时候班级常规管理工作的担子就会轻松很多。2、班主任第二个要面临的头疼的问题是班级里比较特殊的学生,这里的“特殊”并不一定是成绩特别差,而是行为习惯差或心理有问题的学生。现在的趋势是这样的学生似乎逐年增加。比如我带的初二(11)班是一个实验班,但是这样特殊的学生班级里也有四、五个。对这一类学生的教育是一个长期的过程,要花费班主任很多的时间和精力,但如果对他们疏于管理,不仅是对他们本人的不负责,而且他们可能对班级造成极坏的影响,使班主任很多其它的努力都付之东流,所以我们每天都要关注班级里那些调皮捣乱的学生是否安分。记得刚工作时我是个特别较真的人,有时候会被班级里捣乱的学生气得掉眼泪,但学生还不一定理解。后来我逐渐调整了自己的心态。其实对于那些行为习惯特别差的学生我们的教育想立竿见影几乎是不可能的,我们要做的是适时的教育,让他们逐渐纳入班级的正常轨道,尽量少做、不做破坏班级秩序的事情。在处理方法上我的感受是要爱严结合,对于学生犯错我们在弄清真相后该批评时绝不能手软,但事前或事后一定要让学生知道老师这样做是为他好,这样学生一般就不会抵触。另外,在处理事情时我们要注意区别不同的情况,比如对道德品质方面的原则性问题我们要严肃处理,雷厉风行;而对待学生心理上的问题我们要多一点耐心和爱心,不能太武断。(例子略)所以从这件事上我意识到在处理学生道德品质问题时我们班主任需要锲而不舍的精神。但是同样是这个孩子过了几天又出现了不一样的状况(例子略),我很庆幸当时自己没有鲁莽行事,否则可能会给一个孩子的心灵留下阴影。教育是一门科学,也是一门艺术,班主任工作尤其如此,愿我们所有的班主任在工作中不断成长,调整自己的心态,在把更多的耐心、爱心和责任心带给学生的同时,也把快乐的心情留给自己。谢谢大家。班主任工作计划【第四篇】新的学期即将开始,本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。参考资料,少熬夜!一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。二、培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事,产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。三、实行班级管理民主化、细致化有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都对班级工作负责,都是班内小主人,收到了很好的民主激励效应。四、发挥班委会和骨干的核心力量一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力量,他们分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责的工作等。五、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。许多优秀班