骨干教师研修心得体会范文(精选4篇)

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参考资料,少熬夜!骨干教师研修心得体会范文(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“骨干教师研修心得体会范文(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师网络研修心得体会【第一篇】一、培训可以提高青年教师的素质随着我国教师的地位及待遇不断提升,教师已成为人人羡慕的职业,越来越多的毕业生加入教师队伍,这有利于师资结构优化,调整和补充短缺学科的教师,打破“教师专利”的垄断,遏制体系内部的近亲关系,为教育事业注入新鲜活力。但就青年教师自身而言,那种仅凭一纸文凭而打发漫漫教学生涯的时代,已经一去不复返了。每一位青年教师都应该认识到作为一名合格的教师所应具备的素质和能力。培训则是提高青年教师素质的重要途径,因此,青年教师应该充分认识到自身存在的不足,消除不参加培训、不继续学习照样可以上讲台的片面认识,明确只有参加相应培训才能使自己在各方面逐渐走向成熟,迅速适应“由学生到教师,从读书到教学”的角色转变,在教学中才能掌握灵活的方法,以认真的态度、新颖而广博的知识深刻透彻地理解教材,树立良好的信念和高尚的师德,使自己乐观向上,有所作为。通过培训逐步理解和实践学校的办学理念,并将个人的发展与学校的发展统一起来,在学校的发展中实现自身价值,为学校的建设与发展储备一支结构优化、富有活力的年轻队伍。二、培训可以使青年教师与教育现代化相适应教育的进步使社会对教师的要求也越来越高,部分中青年教师在教学中仍存在一些不可忽视的问题,如在知识结构方面,知识更新速度慢;在教学方面,存在着理论与实践脱节的问题,缺乏对理论在实践中的应用与发展的探讨,缺乏对学生思维动态的把握,不注重培养学生的学习兴趣和思维能力;在教学手段和方式上,一些教师不注重结合教学特征来进行教学艺术的研究和方法的改进,忽视现代化教学手段,滞后于传统授课方式,影响教学效果。针对以上问题,学校应根据实际情况,改变“只重使用不重培训”的观念,加强对中青年教师多形式的培训。如在加速教师的知识更新方面,应根据学科专业特点,鼓励教师参加以拓宽知识视野、更新教学方法为目的的短期培训班,鼓励教师到其它办学理念先进的学校访问学习,力求教师把最新的教育理念和教学实践有机地结合起来。在教育信息现代化方面,教师要进行教育理念、教育模式的全方位变革,现代教育要求为广大学生提供更新的思维方式,更多的教育资源和更丰富的教育内容,多媒体、网络、实验等教学辅助手段已成为其重要载体,中青年教师必须掌握必要的教学技能及现代教育技术,提高教育教学工作的水平,鼓励教师利用先进的教学技术辅助手段进行教学,培养中青年教师运用现代教育技参考资料,少熬夜!术手段的积极性和主动性,为教师教学提供多样化的发展平台。学校通过建立科学化、人性化的培训体系,采取定期与不定期、短期与中长期等多种培训方式,把以理论知识为主的培训转变为思想政治和业务能力的全面培训,注重教师实践能力的培养和综合素质的提高,帮助教师更新教育观念、优化知识结构,形成自己的教学风格和特点,逐步实现由单一的教学技能培训向综合素质培训的转变,充分利用网络等现代远程教育手段,让教师感受“零距离”培训,由被动转变为主动,通过网络请教知名专家、学者,获取自己最需要的知识信息,把学到的知识优化为自己的成果。总之,教师培训工作是一项全局性、战略性的系统工程,是保证教师永远蓬勃向上、不断进取的最佳方式,一所学校的发展离不开一流的师资队伍,任何一所学校都应坚持以全新的理念办学,构建科学的培训模式,加大对教师培训的支持力度,增加培训经费,让教师在培训中不断体验到生命的意义,不断开发潜力,超越自我,真正做到创新、务实、与时俱进,力争使学校逐步拥有一支学科能力强、结构合理、综合素质高的师资队伍,确保学校和谐发展。教师研修心得体会【第二篇】学习中,我在网上聆听了各位专家的专题讲座,使我对幼儿教育有了更深的认识,也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗,为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过这段时间的网上学习,我明白了网上学习的重要和快捷。在研修学习中提高了我的专业素养,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。一、网络研修使我转变了思想,更新了观念。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习,不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。二、网络研修,使我得到深刻的感悟。网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。参考资料,少熬夜!三、立足课堂,在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了一切为了幼儿,为了幼儿的一切的观念,我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。在教学中,我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。四、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的幼儿实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课。五、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养幼儿。除此之外我还明白,人生没有捷径,教学亦如此。研修让我看清楚了其中的差距,鞭策我不断的努力。相信自己,别人能做到的,我经过努力一定也能做得到。六、通过学习,学会了交流。在平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。通过这次研修,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。,通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。学无止境,教海无涯。研修时间虽说短暂,但给我的影响却很深远。在今后的教学工作中,我会继续努力实践,不断探索,向着教育的理想境界灿然前行。我不仅认真地观看了视频教学课程,也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨,其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的,特别是一些专家的观点,更让我大开眼界,让我在学习中获益匪浅。可能自己的积累不够丰富,可能自己从教的时间比较短,我觉得自己需要学习的还很多很多。感谢远程研修这一个很好的平台。网络时代的来临,为教育拓展了很大的空间,它缩短了人与人之间的距离,为教育资源的共享提供了便利;它突破了时间和空间的限制既节约了教师外出培训的资金,又为学员增长了见识,开阔了视野,更新了观念。它是我们中小学教师同心向往的真真正正的“网上家园”。在这里我的灵魂得到了安歇,我不再浮躁。学习,需要耐得住寂寞,关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来搞建设,我们还要尝试走出去和引进来,这种走出去和引进来就是交流的过程。而交流是我们学习成长的催化剂,很多平时百思不得其解的问题,可能因为对方的一句参考资料,少熬夜!点拨就有如醍醐灌顶,豁然开朗在研修中这种交流就包括很多种,比如你读文本资料,从文本资料中获得知识和思想,你将写出的文章发表出去,别人读你的文章而与你的思想交流有了他自己的收获;又比如我们给别人评论吸引来作者或其他学员回复,然后再回复下去,或者参与班级研讨和在线研讨,这种交流就是一种非常及时的交流;甚至我们还可能由此而结交些许好友,大家相约着面对面交流。总之,交流让我们们学到更多的知识,让我们收获更多的思想,也让我们结交更多志同道合的好友。当然,在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结,这个过程也是非常重要的。在此次研修中,我认识了很多学员,也认识了很多优秀的老师、专家,他们都给了我诚挚的鼓励,非常感谢他们!教师研修心得体会【第三篇】我有幸参加了这次综合实践的研修,听取了各位专家专题讲座,一些教师实施综合实践活动的成功的经验和课后的反思给我留下很深的印象,对自己触动也非常大。学习后我结合自己的教学实际和学校的实际情况来谈谈自己的一些感想:1、首先通过这次培训让我认识到综合实践活动这一门课程已经在大部分学校逐步走上正轨,明白了它的存在是必要的。作为一名综合实践活动课的专职指导老师,我感到很欣慰。2.其次在这次活动中,很多教师的成功经验非常值得我学习和借鉴。从学生的身边小事着手开展课题研究。每位上综合实践活动的老师都设计活动进行展示。让每位教师真正参与到活动中来,提高了指导老师的指导水平和开展活动的积极性。3.最后综合实践活动的开展不仅拓展了学生的知识面,锻炼了学生的能力,重要的是培养了学生的探究兴趣和创新精神。以往有些学校担心开展活动会影响教学质量,对综合实践活动课的开设不太重视,但实践使他们看到,综合实践活动可以起调节学生紧张而乏味的课堂学习生活的作用,使学生对学校生活感兴趣了,而且学生显得成熟了,学会观察周边事物和思考问题了。总之要感谢研修,是研修让我理解了综合实践存在的必要与意义,让我对自己的工作有了更新、更深刻的认识,是研修让我的知识得到更新,是研修让我对综合实践有了信心。通过学习研修专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它细水长流。“研修”给我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。学习、思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会结合自身实际情况,带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,参考资料,少熬夜!在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。教师研修培训心得体会【第四篇】我通过网络参加教师研修培训,我深刻感到学习理论知识的重要性,通过这次培训,我更明确了做教师这一神圣职业的理想,反思了以往工作中的不足。更感受了不同风格名师的风采,他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟,感受到思想火花的冲击,这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,同时,欣赏导师们精彩的简报,阅读学友们优秀的文章,思考大家发起的话题,发表自己的见解,真是受益非浅。整个培训的过程就好像是一次“xx”的过程,给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋xx”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我通过培训获得的体会:一、践行师德规范,展现人格魅力。新时期,新型师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而“育人”是师德的终极目标。现实生活中,我们有时会在课堂上失去理智,生气发火,这除了伤害了学生的感情以外,别无他用;有时在课堂上喋喋不休,侃侃而谈,除了让学生耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下,当学生上课走神的时候,提醒他,因为学习毕竟是学生自己的事,他没做好,希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候,不要对学生大呼小叫,我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己,及时调整教学方法,教师只有在促进学生全面发展上下工夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作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