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做生命的守护人开放：没有对错，只有分享真诚：真实想法，大胆表达尊重：认真倾听，积极思考心理课堂抚触生命一、暖身活动分享：妈妈在怀你时候的经历二、我诉我心1.抑郁症和抑郁情绪不同（时间、影响力）2.专业机构诊断治疗可治愈3.理解倾听关怀陪伴三、心海导航活动1：我的生命线（愉快）四、活动在线（不愉快）活动2：故事分享黄美廉，知名画家、作家。她从小就患上了脑性麻痹症，肢体失去平衡感，手足时常乱动，经常念叨着模糊不清的词语。在常人看来，她失去了语言表达能力与正常的生活能力，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，还考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，表达着自己对生命的热爱。在一次讲演会上，一位学生这样提问:“黄博士，你从小就长成这个样子，你自卑吗？你会不会觉得老天不公平？”“自卑是很正常的情绪之一，但如果过分自卑，就形成一种病态了。我比一般人好像更容易自卑，但我已接受我自己，所以我不会过分自卑。”我很可爱我的腿很长很美我的爸爸妈妈很爱我我会画画，我会写稿我有一只可爱的猫还有很多的生活方式让我热爱我只看我所拥有的，不看我所没有的。你在黄美廉的身上学到了哪些守护生命的方法呢？活动要求：1.写出你的生命树上所拥有的东西。2.组内交流分享，全班分享。我的生命树五、拓展延伸感悟与收获心灵寄语：生命是最宝贵的，每个人只有一次。即使遇到困难和挫折，也不要轻言放弃。要学会增强生命的韧性，做好生命的守护人！做生命的守护人教学目标。1.认识到生命的来之不易。懂得珍惜生命，珍爱生命。2.要敢于面对困难和挫折，增强生命的韧性。3拓宽生命的宽度，让人生更有价值更有意义一、暖身活动，感受生命（导入）生命是智慧、力量和一切美好情感的唯一载体。生命是伟大的，也是神奇的，下面一起感受生命的存在。（播放音乐）坐直身体，让我们闭上双眼，双手轻捧自己的脸，轻轻捏一捏;然后将右手放在心脏上方，感受生命的博动。;最后让我们打开手臂，双手温柔地环抱自己，抱一抱这个温暖、柔软、跳动的生命。接下来，请睁开双眼，让我们开启守护生命之旅。二、我诉我心（设计意图，让学生了解妈妈在怀自己时的一些经历，从而让学生感悟到生命的来之不易，母爱的伟大，进而激发学生热爱自己生命的情感。）我相信同学们的成长过程中一定会听到过吗吗说过1.活动过程:(1)学生分享:妈妈在怀你的时候有哪些经历?(2)你知道了妈妈的这些经历，你有哪些感触?2.教师小结:我们知道了妈妈怀孕时是非常辛苦的，知道了每个生命都是来之不易的，所以我们要感谢父母把我们带到这个世界。而感恩。父母的最好的方式就是爱惜自己的身体，珍爱自己生命，做好生命的守护人。三、心海导航但我们可能听到身边或网络上不爱惜生命，提前结束生命的事件，难道他们的生命不宝贵吗，不是，他们也许患上了疾病，抑郁症2.视频了解3.当我们遇到时应该怎么做？青春期正常的，向父母倾诉，向心理老师求助，缓解不良情绪，找到问题的症结。必要的时候求医。让自己尽快的快乐起来。享受生命的美好。四、活动在线活动一:生命线活动目标:通过生命线,引导学生思考自己的人生轨迹和生命的意义与价值,反思自己的目标和追求,并最终提升自己的生命价值。小调查：你们能活动多少岁？活动过程:1,画出从出生到现在的生命线。首先在纸上画一条线,在右侧标出箭头,这一条线代表你的生命线,起点代表你出生的时候,在终点写出你的预测死亡年龄。然后找出自己现在所处的位置。回忆过去发生在你生活中的事情,并将它们按时间顺序在生命线上列出来,根据感受,愉快的可以放线条上方,不愉快的可以放在线条下方;再想象未来想要做的事情及可能发生的事情,仍然按可能愉快或不愉快放在线条的上下方,然后仔细看看你的生命线,它就是你的心灵地图。活动分享:(1)面对生命线你想到了什么?(2)它们给了你什么启示?活动二黄美廉故事分享（设计意图让学生在他人的人生经历中学习感悟，如何去守护生命，懂得即使生命有所缺陷，只要能积极面对人生，依然能守护好自己的生命）同学们，没有一帆风顺的人生，也没有十全十美的生命，如果我们的生命有缺憾时，你还能很好地守护自己的生命吗?1.活动过程:(1)学生欣赏黄美廉的美术作品。了解黄美廉的事迹。小组成员相互交流，并派代表在全班分享:你在黄美廉的身上学到了哪些守护生命的方法呢?2.教师小结:当我们的生命不够完美的时候,我们要学会接受现实。我们更要善于去发现我们生命当中拥有的东西，这就是我们说的要学会接纳自己，要学会积极关注自己。(板书:接纳自己，积极关注自己)懂得积极关注自己的人会产生一种神奇的力量!同学们，想不想一起来体验一下这种神奇的力量呢?活动三：我的生命树（设计意图，让学生发掘自己拥有的东西，进而发现自身的价值，激发学生对自己生命的喜爱，对生活的热爱之情）1.活动过程:(1)填写“我的生命树”。(2)分享感悟:当你知道你的生命中原来拥有这么多东西时，此时此刻你有什么感悟?2.教师小结:是啊，生命如此美好，我们要好好珍惜!老师相信此时此刻，同学们也更有力量去面对成长中所遇到的各种挫折了。五、感悟与收获1学生分享2寄语生命，是上天赋予我们最宝贵的东西。每个人的生命只有一次。即使遇到困难和挫折，我们也不要轻言放弃，要学会增强生命的韧性。