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同伴交往01.自信展示02.真诚参与03.学会聆听04.保守秘密热身活动——数字传递活动任务：老师公布的数字尽快由排尾依次传递到排头，要求准确无误。活动规则：1、请每队所有同学趴在桌子上，把脑袋埋在自己的臂弯里，除了最后一位同学。2、老师将向每队排尾展示数字，比赛开始后排尾就可以轻拍前面同学，等他转过来就可以将这个数字传递给前面的一位同学，前面接收后再依次向前传递。3、数字传递时不许讲话，不许用口形，不许用纸笔，只能用手势、表情等非言语举动。4、排头接收到数字后迅速举手并告知老师数字是多少。PPT模板热身活动——数字传递一组35二组47三组86四组91PPT模板热身活动——数字传递一组256二组580三组621四组914一个人呆在一间房子里面。房子没有窗户，只有一盏灯，一张床，一把椅子，一张桌子，一个马桶以及洗漱用品。没有手机、电视、书籍、纸笔。传送带按时送饭，看不见一个人。同伴交往请问你能坚持多久？1959年，美国心理学沙赫特进行了一项实验来回答这个问题。他设计了一个封闭的房间，里面有一张桌子、一张椅子、一张床、一个马桶、一个灯。除此之外，没有其他物品，一日三餐有人送，但不和里面的人接触。实验报酬丰厚，而且呆的时间越长报酬越多。有5名大学生自愿加入该实验，其中最短的一个人呆了20分钟就受不了了，要求放弃实验，而最长的一个仅呆了8天。“剥夺”实验同伴交往看完这个实验，你有什么感受？同伴交往“人际剥夺”实验结果表明：人际交往是人的一种需要，就像人需要吃饭、睡觉一样。游戏：你说我画一、游戏规则：请一位同学作为传达者，他会面向全体同学下达画图指令，同学们边听边画，但不许提问。如果你对指令有任何疑问，都请按照自己的理解来画。现在我们来看看同学们画出来的图片，我们看看我们画的图形与传达同学手里的图形一样吗？游戏：你说我画二、游戏规则：1、传达的同学面向全体同学传达图形的指令。2、倾听者边听边画，允许倾听者不断提问。3、传达者和倾听者都可以说话。现在我们来看看同学们画出来的图片，我们看看大家画的图形与传达同学手里的图形一样吗？如何交到朋友呢？同伴交往的方法共同的兴趣主动交流帮助他人真诚待人一起玩耍当发生矛盾时，你该怎么处理呢？先冷静尝试双向沟通借助其他朋友在中间协调多换位思考（多理解）同伴发生矛盾的处理方法故事分享•小文是一名转校生，刚来到这所学校，她很快就和班上的一个女生小寒成为了好朋友，刚转校来的小文把小寒当成了自己最亲的人。虽然她们有时候也会吵架，但是每次吵架之后都能和好如初。然而好景不长，班上重新排座，小文和她的座位中间多出了一个女孩小静。小静也是个很好的女孩，看到小寒和小静两个人有说有笑，小文心里一阵阵的难过，三个人在一起时，小文也比以前更敏感易怒，弄得小寒很莫名其妙，于是小寒和小静在一起的时间更多了，有意无意的开始疏远小文。看到这样，小文伤心之余就更加怨恨小静了。终于一件小事让小文彻底爆发，她哭着喊着说出了很难听的话，也彻底结束了和小寒之间的友谊。小文说：她只想要一份只属于她个人的友谊，一个不被人分享的朋友。故事分享•谈论：•1、你怎么看待小文这件事情？•2、如果你是小文，你会怎么办呢？故事分享她的友谊独占性太强，她对友谊的定义一开始就走进了误区，就注定是不太现实的，是要碰壁的。我们下节课见！