七个白皮书发声亮剑（5篇）

七个白皮书发声亮剑（5篇）【学习指导】这篇学习资料“七个白皮书发声亮剑（5篇）”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。七个白皮书发声亮剑【第一篇】教师发声亮剑发声发言稿人人亮剑各个发声3篇篇1习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话指出：“党校要加强对各种社会思潮的辨析和引导，不当旁观者，敢于发声亮剑，善于解疑释惑，守护这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地。当今社会，信息多元化，主体多元化，观点多元化，是不以人的意志为转移的发展趋势。作为党员，我们需要倾听他人的立场和观点，也应当尊重他人的立场和观点。但是在他人肆意诋毁甚至攻击我们的领袖人物、肆意抹黑英雄人物，肆意歧解我们所信仰的马克思主义、共产主义远大理想和中国特色社会主义信念等大是大非面前，我们绝不能无动于衷、视若旁人!作为共产党员，一定要敢于亮出自己的马克思主义立场、观点，还要善于表达马克思主义的立场、观点。大是大非面前，共产党员说话要有底气，这来自于通过学习坚定对马克思主义的信仰和共产主义、中国特色社会主义的信念。人区别于一般动物，在于人是有信仰的。共产党人是坚定对马克思主义的信仰和共产主义、中国特色社会主义的信念的。我们共产党人相信科学，相信真理——共产主义是为了人类的解放，是让人人过上平等的幸福生活，这是可以想见的，也是可以实现的。我国改革开放以来取得的“中国奇迹”不仅仅使得外国人瞠目结舌，更使得越来越多的外国人来了解中国、研究中国，寻找中国成功之道。这是中国对世界的巨大贡献，更是马克思主义中国化的生动实践，更增强了我们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。xx年金融危机后，马克思的经典著作《资本论》再次成为全球畅销书，成为奥巴马等各国领导人的“救命书”，再一次证明了马克思主义的有效性、科学性。共产党员只有通过不断学习，才能不断增强马克思主义信仰和共产主义、中国特色社会主义信念，从自发相信共产党到自觉为共产主义事业奋斗终身。当你的信仰是建立在科学的理论之上，并且为大量的无可辩驳的成功事实所证明和“打压伊斯兰”行为，将普通的社会治理上纲上线到民族宗教冲突，故意制造伊斯兰信众同政府的矛盾。宪法强调，中国人民掌握了国家政权，成为国家的主人。各民族必须维护民族团结，促进全国各民族的共同繁荣。强调“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。我们要高度重视民族分裂主义利用手机、网络等现代传媒传播分裂思想，向青少年的渗透，要从源头封堵。要切实做好制止、处置“三非”工作，创造一个以现代文化为引领，弘扬主流文化、核心价值体系的意识形态环境，维护民族团结、祖国统一。我们必须依法打击民族分裂主义势力破坏活动，尤其是暴力恐怖活动。不管分裂主义势力打什么旗号，它总是破坏民族团结、制造事端破坏社会稳定和谐，实施暴恐活动。因此我们要坚持主动……结尾：教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。七个白皮书发声亮剑【第二篇】尊敬的老师，亲爱的同学们大家好我是来自汨罗市罗城学校五年级的xxx，本次我为大家演讲的题目是“我为祖国点个赞。”知道我的人，可能都知道，我非常的喜欢看书。一走进我家门，抬起头来，你就可以看到玄关的柜子上面有书，走到客厅里，电视背景墙上面也放了整排的书，我房间里有数书，爸爸妈妈的房间里面也有书，除此之外，我们家还专门有一间书房，同样里面也有很多书，今天我的演讲，就从书这里开始讲起。你也许会想这书和“我为祖国点赞”有什么关系呢?有，还大着呢!听妈妈说，在奶奶那个年代基本上都不知道有课外书这回事，能够上学识字的都是少数的人，可见他们的精神食粮有多么的匮乏。慢慢的到了妈妈他们这个年代，妈妈说直到小学他们班上都没有任何一位同学买过一本课外书，直到后来，才慢慢的有条件的人开始购买课外书。而现在到了我们这个年代，课外书已经成为了家庭的必需品，成为生活的必需品，书还可以，以另外的形式存在，首先是有电子书，我们可以通过电子阅览器阅读，减少了携带的压力。后来因为生活节奏的快了，大家又开始听书了，方便人民边运动，边做家务边听书。每天早晨妈妈都在听罗振宇老师的逻辑思维，最近在汨罗的壹点空间又开展了读书分享会的活动，我们一家在每周五晚都会去参加这种读书分享会的活动。看一看，这就是我们三代人在书这方面遇到的不同的情况，从不知道课外书是怎么回事，到成为家庭的必需品，到书的各种形式的出现这样的变化过程。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”为什么在书的方面飞会发生这么大的改变呢?这是我们精神的要求在发生改变，在奶奶那个时代，精神的要求0，他们只求过好自己的生活，能够活下来就可以了，所以那个时候是真的有大量的文盲存在。到了妈妈那个年代，虽然物质水平提高了不少，但是还是不能达到提高精神的需求，由此可见，精神的需求是建立在物质生活的基础之上的。当我们有更高的精神需求的时候，说明物质生活提高了，物质生活，提高了，说明我们的祖国越来越强大了。以前奶奶没有上过小学，连字都不识。妈妈虽然好些，但是还是没有上过高中，没有上过全日制的大学，现在九年义务教育早已开启，人人都上大学，已经成为能够实现的现实。我相信我们精神需求会突破更高的境界，祖国也会变得越来越繁荣，更强大。在这里我要为祖国点个大大的赞，因为祖国的安定，繁荣，富强。才给了我们老百姓丰富的物质生活，才能让我这个爱书的孩子能够在书海里徜徉。谢谢大家!七个白皮书发声亮剑【第三篇】为深入贯彻习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话精神，为实现新疆的社会稳定和长治久安，为新疆各民族的相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起，要大力推进“双语”教育的政策和落实。自治区党委、政府从新疆稳定大局出发，将全面提高新疆少数民族国语应用水平提升到新疆稳定发展的战略高度，召开了南疆学前双语干部支教动员会议，并同时启动了南疆学前双语教育干部支教工作。新疆农业大学党委第一时间响应自治区党委的号召，各级部门工作人员和各学院教师踊跃报名。通过严格把关，层层筛选，学校最终决定选派30名政治过硬、业务熟练的教师赴阿克苏地区新和县尤鲁都斯巴格镇各支教点进行为期一年的学前双语教育支教工作。这支队伍是由不同学历，不同民族组成的一个团结的大家庭。有父子、有夫妻;有教授、有副教授;有博士、有硕士;有退休教师，也有新入职的年轻老师。虽然，我们存在民族、年龄、专业等方面的差异，但是我们拥有一个共同的信念，那就是为南疆双语教育事业的发展，为南疆各民族的团结、社会的稳定和长治久安贡献自己的一份力量。习近平总书记说过新疆稳定则中国就稳定，南疆稳定则新疆就稳定。初来乍到，我们对南疆反恐的严峻形势还不是太了解，但随着我们支教工作的不断开展，对当地人民群众了解的深入，我们所有30名支教干部切实体会到了习总书记对新疆工作的高瞻远瞩，睿智魄力。在自治区党委陈全国书记的领导和部署下，全区各族人民团结一心，拧成一股绳，纷纷发起了对恐怖分子，民族分裂分子的齐声声讨。其中最让人振奋的是一大批维吾尔族党员、干部和群众不再选择沉默，公开发声亮剑。看到这种期待已久的可喜变化，我们支教队所有队员由衷的感到我们新疆的未来一定是安定的、和谐的、美丽的、发展的。同胞们，一味地沉默就是对犯罪分子的纵容，就是对我们美好家园的践踏。我们要擦亮眼睛，明辨是非，认清敌友，长在我们民族中的让全国各族人民深恶痛绝的毒瘤必须由我们亲自手术，亲自摘除。我们的决心已经爆棚，我们的行动已经开始，我们不再沉默，我们要呐喊，我们要发声，我们要亮剑!恐怖分子，你们的末日审判即将到来，地狱的大门已经为你们敞开，你们的所作所为不会得到我们些许的同情。为了我们的新疆，为了我们的祖国，为了我们的后代，只要我们站在祖国新疆的土地上，我们会让你们永不翻身，我们会让你们永遭唾弃，我们会让你们片甲不留，永远在我们祖国大地上消失。经过半年的支教的洗礼，我们农大支教队越发感到肩上责任的重大，一种觉悟和共识在我们团队中涌现。国语的学习要从娃娃抓起，友谊的种子要从娃娃心里开始种植。各民族间的友谊、和谐和共同发展最重要的一点就是要保证语言的无障碍交流，只有这样才能识破并杜绝一些别有用心的民族败类的阴谋和花招。作为自治区第一批南疆双语支教老师，我们身处这场正邪较量的核心区域。我们每天面对的是一个个天真无邪、渴望梦想的小天使。我们有决心、有能力、有责任、有义务让这些小天使们茁壮成长。我们要通过我们的教育，通过我们的家访，通过孩子们的小手，去感染他们的爷爷奶奶，爸爸妈妈，兄弟姐妹，告诉他们新疆的巨大变化，告诉他们新疆的美好未来，这是我们支教队义不容辞的使命，是我们这些在党的关怀下成长起来的一代人刻不容缓要做的事情。我们无怨无悔，我们众志成城，一定不会辜负自治区党委的嘱托及所有期盼新疆稳定和谐发展的各族人民的心愿。南疆的孩子，就是我们的孩子，他们的未来，就是我们新疆的未来。最后，借用习总书记的一句话来表达我们支教队的决心：遇到了困难，不要埋怨自己，不要指责他人，不要放弃信心，不要逃避责任，而是要一起来战胜困难，历史是勇敢者创造的，让我们坚定信念，采取行动，携手向着未来前进!七个白皮书发声亮剑【第四篇】《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆若干历史问题》《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书是落实党中央治疆方略的重要读本，通过对三本白皮书全面系统的学习，更加正确地了解到了新疆四史，精准地把握了民族宗教政策，进一步认清了恐怖主义和极端思想的危害，掌握了更加行之有效地去极端化工作方法，也扎实推进了“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。一、学习体会通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到新疆是祖国领土不可分割的一部分，从公元6年西汉设立西域都护府，新疆成为中国版图一部分，“三股势力”为了达到分裂、肢解中国的目的，蓄意歪曲历史、混淆是非，鼓噪新疆“独立”，企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。新疆从来不是“东突厥斯坦”，境内外分裂势力将这个地理名词政治化，将其内涵扩大化，都是为了分裂目的。新疆自古以来就是多民族聚居地区。每个历史时期都有包括汉族在内的不同民族的大量人口进出新疆地区，带来了不同的生产技术、文化观念、风俗习惯，在交流融合中促进经济社会发展，各民族都为开发、建设、保卫新疆作出了重要贡献，都是新疆的主人。伊斯兰教也不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。维吾尔族先民最初信仰原始宗教和萨满教，也相继信仰过佛教、摩尼教、景教等，全面贯彻国家宗教信仰自由的宪法原则，无论什么人、哪个民族、信仰什么宗教，只要违法，就必须依法处理。通过三个白皮书学习，我更加深刻的认识到暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权，给新疆社会稳定带来极大危害，给各族人民造成极大伤痛。近些年“三股势力”在新疆制造了数千起暴力恐怖案(事)件，造成大量无辜群众被害，数百名公安民警殉职，财产损失无法估算。开展教育培训工作非有必要，自治区开展反恐怖主义、去极端化斗争，一手抓打击、一手抓预防，既依法严厉打击暴力恐怖犯罪，又重视开展源头治理。通过依法设立职业技能教育培训中心，开展职业技能教育培训工作，着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利，取得了反恐、去极端化斗争重要阶段性胜利，教育培训工作取得显著成效，探索出去极端化的有益经验。二、存在不足1、对新疆三股势力危害的长期性复杂性艰巨性认识不深不透，对与三股势力斗争长期性复杂性尖锐性也认识不深，对职业技能教育和去极端化的作用认识不全面，面对喀什稳定向好的局面，认为喀什不会出事，存在一定盲目乐观、麻痹大意的思想;2、对新疆历史、民族发展史、宗教演变史和党的民族宗教政策学习理解不深不