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2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）1本PPT的配套教材《西方经济学（微观部分）》高鸿业教授主编中国人民大学出版社，2011年1月第五版——————本PPT结合该教材的光盘课件使用——————制作者：张昌廷（河北经贸大学）2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）2西方经济学可以泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告，其中包括教科书、官方文件、私营经济记录、专业或非专业著作、报刊杂志的文章和报道等等。这些不同的文献、资料和统计报告一般说来至少应含有下列三种类别的内容。第一章引论第一节什么是西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）3第一，企事业经营管理方法和经验，如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。这类主题着重使用运筹学、数理统计和其他的方法来研究经营企事业的有效手段和总结企事业的营运经验。第一章引论第一节什么是西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）4第二，对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果，比如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政、通货膨胀问题的论述等。第一章引论第一节什么是西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）5第三，经济理论的研究和考察，如微观经济学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经济思想史等。这一方面的主要内容为经济理论以及根据经济理论而制定的经济政策和有关问题的解决途径。第一章引论第一节什么是西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）6上述三种类别不但没有明确的界限，而且还缺乏统一的划分标准，不过是一种粗略的区别方式。按照这种划分的顺序，纯技术的内容越来越少，而经济理论即有关意识形态的成分则越来越多。本书所涉及的西方经济学偏重于第三个方面也就是经济学理论部分，这个方面的内容仍然相当广泛。第一章引论第一节什么是西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）71.资产阶级庸俗经济学庸俗经济学产生于18世纪末，当时，古典学派仍居于主要地位。1830年以后，资产阶级济学从古典学派的阶段走上了庸俗的道路，庸俗经济学阶段大致结束于19世纪70年代。第一章引论第二节现代西方经济学的由来与演变2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）82.边际效用学派的兴起在19世纪70年代，西方经济学经历了以边际效用学派的兴起为代表的重大变动。那时，杰文斯在英国、门格尔在奥地利、瓦尔拉斯在瑞士，顺次建立了英国学派、奥地利学派和洛桑学派。尽管这三个派别的学说并不完全一致，但它们具有一个重要的共同点，即放弃了斯密和李嘉图的劳动价值论并且提出边际效用价值论来与马克思的劳动价值论相对立。第一章引论第二节现代西方经济学的由来与演变2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）93.马歇尔的理论体系1890年，英国剑桥大学教授马歇尔把三个派别的边际效用论和当时资产阶级经济学的一些其他的说法，如供求论、节欲论、生产费用论等综合在一起，构成了一个折中的理论体系。马歇尔和瓦尔拉斯等人把完全竞争和充分就业假设为既存的条件，进而从供给与需求的角度来分析市场价格，认为价格制度不但能使每种生产要素都得到应有的报酬，使每个消费者得到最大的满足，而且在宏观经济的运行中，能够起着自行调节的作用，以便消除或熨平周期性的经济波动。第一章引论第二节现代西方经济学的由来与演变2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）104.20世纪30年代，传统西方经济学经历了三次重大修改与补充第一次修改和补充涉及垄断问题。第二次修改和补充出现于1936年。针对西方世界1929年后的大萧条，凯恩斯于1936年出版了《就业、利息和货币通论》，凯恩斯宣称：资本主义的自发作用不能保证资源的使用达到充分就业的水平，因此，资本主义国家必须干预经济生活以便解决失业和经济的周期性波动的问题。这样，凯恩斯不但维护了传统的西方经济学对于资本主义的宣扬，而且也为西方国家干预经济生活的政策奠定了理论基础。第三次修改与补充。《价值与资本》(希克斯于1939年出版)一书代表着对传统西方经济学的第三次修改与补充。第一章引论第二节现代西方经济学的由来与演变2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）115.新古典综合派二次世界大战以后，以萨缪尔森为首的一些西方经济学者逐渐建立了新古典综合派的理论体系。该学派把传统的西方经济学分为微观经济学和宏观经济学，二者可以被纳入同一体系之中。同时，该学派把现代资本主义说成是“混合经济”，由“私营”和“公营”两个部分所组成。第一章引论第二节现代西方经济学的由来与演变2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）126.20世纪60年代中期以后西方经济学所经历的变化首先，该学派失业和通货膨胀不能并存的结论与20世纪70年代以后西方世界出现的滞胀即失业与通货膨胀的并存的事实相违背。其次，对新古典综合派所含有的微观经济学部分，一部分西方学者对它的基本假设前提提出了质疑并且根据质疑提出了新的见解。再次，一些西方学者也分别从不同的角度和领域来研究经济现象。最后，西方学者使用了更多的研究方法。第一章引论第二节现代西方经济学的由来与演变2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）13第一章引论第三节西方经济学企图解决的两个问题第一，在意识形态上，宣传资本主义制度的合理性和优越性，从而加强对该制度永恒存在的信念。2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）14第一章引论第三节西方经济学企图解决的两个问题第二，作为资本主义制度的上层建筑，西方经济学也总结资本主义的市场经济运行的经验并把经验提升为理论，以便为改善其运行，甚至在必要时为拯救其存在提供政策建议。2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）15第一，在整个理论体系上或整体倾向性上对西方经济学持否定的态度。第一章引论第四节对西方经济学应持有的态度2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）16第二，在具体的内容上应该看到它的有用之处，对西方经济学中含有的反映现代社会化生产规律的先进经营管理方法和经济运行的经验应当加以借鉴和吸收。第一章引论第四节对西方经济学应持有的态度2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）17第一，为了辨明是非，区别西方经济学的有利或有害之处，必须学习西方经济学。第一章引论第五节为什么学习西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）18第二，即使对西方经济学中被判别为有用的东西，也要结合我国国情进行考察，以便决定它适用的程度与范围，要想做到这一点，必须学习西方经济学。第一章引论第五节为什么学习西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）19第三，随着改革开放的进展，我国与西方的交往日益频繁，我们必须了解西方的国情，特别是经济方面的情况，都需要西方经济学的知识。第一章引论第五节为什么学习西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）20第四，西方经济学在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础。为了给其他有关西方经济学科和课程的学习和研究铺设道路以及了解它们在整个西方经济学学科中所占有的位置，也必须学习西方经济学。第一章引论第五节为什么学习西方经济学2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）21第一，西方经济学是随着历史条件的变迁而不断改变其内容的学科，特别是在20世纪60年代中期之后，改变比较突出。大致说来，在20世纪60年代中期以后，原有的以萨缪尔森为代表人物的新古典综合派形成了现代主流经济学，该学派的体系构成现代西方经济学教科书的主要内容，而其他派别的学说仅在必要时加以非常概略的介绍。本书的章节安排如实地反映了这一新近出现的事实。第一章引论第六节本教材的特点2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）22第二，本书所介绍的西方经济学说限于基本理论框架、主要的理论及其发展的线索和重要的应用方面，对于那些细枝末节、特殊事例以及本书所引起的有兴趣和疑难问题，因篇幅所限，本书一概略去。为了补足这一不足之处，我们撰写了与本书第五版相配套的《教学和学习手册》以作教学参考。第一章引论第六节本教材的特点2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）23第三，为了帮助读者从正反两方面辨别西方经济学，本书除了介绍西方学说以外，也对它进行了必要的分析和评论。第一章引论第六节本教材的特点2019年9月25日星期三制作者：张昌廷（河北经贸大学）24第四，对于本书每章后的结束语中的评议部分，它们所含有的对西方经济学否定的意见往往多于肯定的意见。这里的原因在于：本书的正文即介绍的部分，一般都如实地反映西方学者对西方经济学的论述，而西方学者在论述时，又往往偏重于正面的说明。因此，在结束语中批评性的观点占有较多的篇幅。当然，结束语中很多的反面论点都来自西方学者自己。第一章引论第六节本教材的特点