微观经济学第1章

第1章引论什么是经济学2019/9/251学习目标理解经济学的定义和经济学分析问题的思维方式；掌握经济学研究的内容和方法；掌握经济学的几个基本原理；理解经济体制的本质含义是什么。2019/9/252开篇问题2019/9/253你能估计上大学的成本吗？你面临最难选择是什么？最后如何做的？你期望从经济学原理课程中学到什么？2019/9/2541.1人类面临的恒久矛盾：人的无限需要和物的有限供给1.稀缺（Scarcity）：是指相对于人类的无限欲望来说资源是稀缺的，这是一种主观感觉和客观存在结合在一起导致的状态。2019/9/255衣食两般皆俱足又想娇容美貌妻《不足歌》终日奔波只为饥方才一饱便思衣取得美妻生下子恨无天地少根基买到田园多广阔出入无船少马骑县丞主簿还嫌小又要朝中挂紫衣作了皇帝求仙术更想登天跨鹤飞若要世人心里足除是南柯一梦西槽头扣了骡和马叹无官职被人欺人欲望的无限资源与稀缺稀缺与资源的多样性有关，经济学世界中的资源概括地说可以分为三种基本形态：（1）人（劳动）（2）资本（机器设备、厂房等生产工具）（3）土地与自然资源整合3种资源的是：（4）企业家才能。2019/9/257稀缺和短缺的区别短缺一般是指在某一价格水平条件下，某种产品或服务的供给数量小于需求数量时的情形。短缺可以消除。稀缺无法满足，而且可能越来越严重怎么办？怎么办？2019/9/2582理性选择做出选择，也意味着牺牲。经济人的行为•经济人是指那些在做出任何一项经济决策时都会进行成本和收益核算、做出最佳决策的人•经济人也被称为“自利”之人，是有机会就会利用改善自己的人。•经济学“自利”与我们日常所讲的“自私自利”的区别2019/9/259AdamSmith(亞當·斯密)AdamSmith(1723-1790)iswidelycitedasthefatherofmoderneconomics.“……我们每天所需的食料和饮料，不是出自屠户、酿酒家或烙面师的恩惠，而是出于他们自利的打算。”“…….他受着一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。……他追求自己的利益，往往使他能比在出于本意的情况下更有效地促进社会的利益”2019/9/25111.2经济学概念的由来一门研究人类如何将稀缺资源分配于多种欲望以取得最大福利的学科。经济学概念的由来2019/9/2512经济学的问题生产什么？生产多少？为谁生产？何时生产何地生产如何生产1.3学习经济学的目的1.更好地理解现实世界运行的机理和规则。2.有助于我们把握未来经济现象发展变化的趋势。3.有助于形成自己的思维方式。4.有助于推动社会走向完善5.为其他专业打下良好的专业基础2019/9/25141.4，经济学的分类和经济学家们的分歧1.4.1经济学分类I：微观经济学和宏观经济学微观经济学，以家庭、企业（厂商）等个体经济单位为研究对象，研究他们的决策行为以及他们基本经济活动中的相互关系，所以在微观经济学中，商品价格和生产要素价格的决定及其变化是非常重要的内容。2019/9/25155个W基本问题：生产什么（what）、如何生产（how）、什么时间生产（when）、在什么地方生产（where）和为谁生产（forwhom）微观理论的核心是价格理论2019/9/2516Keynes：宏观经济学之父2019/9/2517宏观经济理论，以一个国家（或经济社会）整体为分析对象，研究该国（经济体）的整体经济运行和政府如何为实现经济目标而进行调节的问题。宏观经济学所关注的主要问题是：国民产出问题（短期产出水平如何决定、长期经济如何实现稳定持续增长以及经济波动）、就业问题、物价稳定问题、一国与他国进行经济交往而产生的国际收支问题和汇率问题。2019/9/25181.4.2经济学分类2：实证经济学和规范经济学实证分析关注的是：“是什么”、“怎么样”之类的问题。实证经济学是对发生的事实进行描述。规范经济学关注的是“应该是什么”或“应该如何“的问题。常常被用来对某种经济现象做出判断，并依据一定的价值标准做出好与坏、正确与错误的判断，并根据一定的理论提出如何改进的建议和方案。2019/9/25192019/9/25201.4.3经济学家之间的分歧笑话：对于经济学家来说，100个人常常是有着100个以上的观点，而且这些观点可以很好地共存。这往往是其它学科难以看到的盛况。于是，有人说：“两个观点截然相反的人能够分享同一届诺贝尔奖，这种情形只有在经济学中才会出现，如缪尔达尔（Myrdahl）和哈耶克（Hayek）”2019/9/2521有人说：“俄罗斯总统有100个保镖，其中有一个想谋杀他，但不知道他是谁；美国总统有100个经济学家，每次决策都听取这些经济学家的意见，但是每次只有一个人讲对了――而且每次都不是同一个经济学家。”看来美国的麻烦比俄罗斯更大。2019/9/2522经济学家第一定律基于经济学家总是互相攻击的现实，也有人总结了所谓“经济学家第一定律”：“对于每一位经济学家，都有相应的、观点相反的经济学家存在。”这这是一种有意思的共生。2019/9/25231.5经济学的一些基本理念理念1：天下没有免费的午餐所谓机会成本（opportunitycost），是指在做出一种选择（最佳选择）后必须放弃的其他选择的价值。如何计算？•上大学的成本？2019/9/2524机会成本例如，有10万元资金，可以定期储蓄，年获利息8000元；可购买债券，年获利息10000元；可直接投资，年获利润12000元。假设只有这三种用途，那么：用于储蓄的机会成本：12000元。用于购买债券的机会成本：12000元。用于直接投资的机会成本：10000元理念2：通过专业化分工和交换可以实现双赢:iPod故事美国加利福尼亚大学的3位研究人员通过对30G的iPodVideo分析发现，在iPod的299美元零售价当中，有163美元属于美国的企业和劳工，这其中有80美元被苹果拿走，另外75美元属于销售和物流成本，剩下的8美元要给不同的零部件制造商。日本为iPod创造的价值约为26美元，大部分归功于东芝的硬盘，而中国内地工人贡献的价值则将近3美元，在韩国所增加的价值甚至还不到1美元。2019/9/2526理念3：市场机制作用重要但是作用范围有界并非一切都能通过市场机制来解决，市场失灵现象（公共产品、外部污染)2019/9/2527理念4，人们将对激励做出反应马克思在《资本论》中对于无约束情况下，金钱对人们形成的激励引用过邓宁格：《工会与罢工》中一段精彩的描述“……一有适当的利润，资本就会非常胆壮起来。只要有10％的利润，它就会到处被人使用；有20％，就会活泼起来；有50％，就会引起积极的冒险；有100％，就会使人不顾一切法律；有300％，就会使人不怕犯罪，甚至不怕绞首的危险。如果动乱和纷争会带来利润，它就会鼓励它们。走私和奴隶贸易就是证据”2019/9/2528理念5：市场总会调整到均衡生活在城市中的人们知道超市的货架上总是货物殷实。为什么呢？因为如果有从事食品经营的商人无法把货物及时运到，就为其他的商人提供了一个大好的获利机会。当没有人能通过做其他的事情变的更好时就实现了经济的均衡状态。2019/9/2529理念6分析经济现象长期和短期有别微观：长期和短期宏观：长期和短期2019/9/2530理念7，长期来看，经济增长是改善人们生活水平最根本的途径2019/9/253110001500182018701913195019731998西欧国家40077412321974347345941153417921西欧移民国40040012012431525792881617226146日本425500669737138719261143920413亚洲（不含日本）45057257554364063512312936拉美国家4004166656981511255445315795东欧与前苏联国家4004836679171501260157294354非洲国家41640041844458585213651368世界4355656678671510211441045709地区差1.1:12:013:015:019:0115:0113:0119:01世界各主要地区1000-1998年间人均GDP水平和地区差距（以１９９０年国际美元标准值计算）Maddison，TheWorldEconomyAMillennialPerspective，2001，p126.理念8，政府如果发行了过多的货币将引起通货膨胀2019/9/2532理念9，通货膨胀和失业之间在短期难以得兼理念10，追求效率时，公平会受损2019/9/25331.6经济学研究的基本内容、基本工具和基本方法1.6.1经济学研究的基本内容1.6.2经济学研究最基本的两大工具：供给和需求分析所谓供求分析就是在分析经济现象和经济问题时，要从供给和需求两个方面来考虑问题的一种方法。2019/9/25342.成本收益分析总体分析：是从某一活动的整体成本和整体收益来分析，边际分析，是指分析问题时，不是从总体看问题而是从小的变化量来看问题的一种分析方法。2019/9/25351.6.3经济学研究的基本方法运用自然科学的研究方法来分析人们的经济行为。经济学采用了与自然科学相同的建模和验证过程，即：做出假定――建立模型－－进行检验和预测――改进模型经济学的研究对象是具有社会性特征的人的行为，这一点又决定了经济学属于社会科学的性质2019/9/2536模型1产品－收入循环图厂商居民生产要素市场产品市场货币支出收益工资、租金和利润收入销售物品和服务购买物品和劳务劳动、资本和土地生产要素投入2019/9/2537从微观经济分析的角度看，该图表现了生产者和消费者如何通过产品市场和生产要素市场建立起联系从宏观经济分析的角度看，该图表现了经济总体运行的方向和过程，也反映出了一国经济运行最基本的等式：国民产品等于国民收入。2019/9/2538模型2生产可能性曲线解释机会成本概念在宏观经济领域，生产可能性曲线还可以用来解释资源配置是否有效和经济增长的概念。2019/9/25392019/9/2540衣物(百万)食物(百万)递增的机会成本递增的机会成本xy11z120123456780123456782019/9/2541RxyO资源配置效率的提高资源配置效率的提高食物衣物2019/9/2542O食物衣物xyT年T+n年2019/9/25431.6.3采用科学方法时应该注意的几个问题1，做出假定是一门艺术。2，变量之间存在相互关系并不一定意味着有因果关系。3，要防止运用合成谬误（fallacyofcomposition）的思维模式。4，优化和均衡是主要的技术分析手段。2019/9/25441.7经济体制、资源配置方式和效率比较所谓经济体制是指一个社会和国家在处理资源稀缺问题时所形成的一种有关经济决策的制度及其运行方式。大致可以分为三种体制：一是政府完全控制，形成所谓的完全计划经济体制；二是没有任何政府控制，形成所谓完全的自由市场体制；三是将两者结合在一起形成所谓的混合经济体制。2019/9/2545计划经济体制最主要的特点是社会资源配置的一切决策，即生产什么（what）、如何生产（how）、什么时间生产（when）、在什么地方生产（where）和为谁生产（forwhom）完全由政府做出。2019/9/2546自由市场经济体制所有决策都由个人和企业独立做出。2019/9/254748《我，铅笔》伦纳德·里德（1958），秋风译“我的家谱得从一棵树算起，一棵生长在加利福尼亚北部和俄勒冈州的挺拔的雪松。现在，你可以想象一下，锯子、卡车、绳子，以及无数用于砍伐和把雪松圆木搬运到铁道旁的各种设备。再想想制造砍伐和运输工具的形形色色的人和数不胜数的技能：开采矿石，冶炼钢铁，再将其加工成锯子，轴，发动机；要种植