政治纪律和政治规矩专项整治自查剖析材料【参考4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“政治纪律和政治规矩专项整治自查剖析材料【参考4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!政治纪律和政治规矩专项整治自查剖析材料【第一篇】通过这次以“讲政治、守纪律、守规矩”为主题,开展的“向先进典型学习”和“深刻反思我县近年来发生的典型案例”活动,自己通过学习文件,受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育,经过深刻反思,更进一步地查找出了自己存在的问题,主要存在以下几个方面:一是理论学习的深度和广度不够,学习中缺少主动性、自觉性。二是对工作不认真,对业务知识钻研不够深入,满足于现状,不思进取,创新意识、开拓意识不够强。三是在守纪律、转作风、树形象,加强自身业务素质和提高工作效率方面还有差距。结合到自己实际工作,今后的改进措施和今后努力的三个方面:(一)讲政治,勤学习。在提高理论素养上下功夫。学习是万事之本,是时代发展的客观要求,是履行职责的必备条件。因此,要花时间、下功夫认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想和习近平总书记系列讲话。认真学好党章,要真学、真懂、真信、真用,真正学懂弄通,领会精神实质,力求在理论素质上有新的提高。同时,坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点,思考和处理问题要站在讲政治的高度。(二)守纪律,在严于律已上下功夫。党章是规范和制约全党行为的总章程,不但是我们工作的指南,也是我们做人处世必须遵循的基本准则。打铁先要自身硬。党员领导干部要做学习贯彻党章的模范,必须坚持从自身做起,以身作则,率先垂范,做出表率,才能把本单位的好风气树立起来。按照自重、自省、自警、自励的要求,不断加强自身人格的锻炼和修养,在改造主观世界上下功夫,用党章指导自己,规范自己的一言一行,遵守单位的各项规章制度。(三)守纪律,转变作风,遵守职业道德。在宣传系统中,每个人都肩负着重大而光荣的责任。因此,必须充分认识自己所从事的工作在社会中的地位和作用,树立正确的职业思想、职业责任和职业纪律等观念,遵守职业道德规范,在本职岗位上争创一流业绩。转作风,树形象,诚心诚意地为群众办实事,接受群众的监督,公道正派,坚持原则,秉公办事,把代表人民群众根本利益的要求,真实地体现在我们的实际工作中,把群众满意作为第一标准。决不能空泛论论、无所作为,不要把作风教育活动停留在口头上,而是要以人民群众的利益为重,做好本职工作,让成绩说话。以上仅是我前阶段学习的心得体会,与其他同志们相比,自己学得还很不够,在下阶段及今后的日子里,我决心进一步加强党的理论和知识的学习,提高党性修养,遵守纪律,不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力,更加勤奋扎实的做好本职工作。政治纪律和政治规矩专项整治自查剖析材料【第二篇】一、加强党员干部作风建设,是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的新要求。党员干部作风建设事关党的事业和国家兴衰成败的重大课题,好的优良作风必引领国家走向兴旺发达,反之,国家将步入覆辙之路,从新中国成立以来,党中央历届领导都明确指出党要管党、坚定不移加强和改进干部作风建设,新时期、新阶段,我们党对各级领导干部作风提出了更高要求,特别是今年开展的第二批党的群众路线教育实践活动,对照“四风”方面存在的突出问题,所有党员干部要实事求是进行“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,从灵魂深处检查距离党员标准的差距二、联系实际,落实“五个严明”要求。作为党员干部,在任何时候都要时刻严格执行党的各项纪律,做到严明政治纪律、严明组织纪律、严明工作纪律、严明财经纪律、严明生活纪律,注重良好的党员干部形象,“五个严明”做到了,即使狂风暴雨来袭,你都心胸坦荡、傲然挺立,所实际工作和生活中服务大局、服务群众;慎言、慎独、慎微;脚踏实地勤勉工作、敬业奉献。三、注重实效,把作风建设当作当前工作重中之重抓紧抓好。在平时工作中,勇于解剖自己,敢于批评和自我批评。作为党员干部,要坚持政务公开,提高透明度,虚心接受群众的监督,杜绝腐败现象的滋生。对待自己的事业要恪尽职守、扎实肯干、勇于进取、拼搏向上、知难而进、忘我工作。领导干部要自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下,自重、自省、自励,一尘不染,一身正气,以繁森、焦裕禄、雷锋同志为学习榜样,不断提高自己的党性修养。要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,要做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。政治纪律和政治规矩专项整治自查剖析材料【第三篇】通过前一阶段对党的群众路线教育实践活动较为深入系统的学习思考,对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型,认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查找自己存在的问题和不足,自己在宗旨意识、工作作风和廉洁自律方面确实还存在不小的差距,现自我剖析如下:一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定和省委省政府十项规定、市委市政府实施办法精神,转变作风方面的情况本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在:(一)认真学习,认识深刻按照市局党组的统一安排部署,我个人重点学习了《成都市教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、研读了习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等,收益匪浅。充分认识到“四风”问题存在,严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系。(二)认真做好本职工作,努力为人民服务在日常工作中,本人能够做到戒骄戒躁,踏实苦干,不弄虚作假,不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识,提高自己处理新型疑难问题的能力。(三)站稳立场,坚持原则本人在政治上始终与党中央保持一致,努力执行党的各项重大决策,始终保持端正的思想;在工作中能够做到以法律法规为依据,自觉抵制“手下留情”“多通融”等不当请求,不损公肥私。(四)待人热情,与人为善,密切联系群众本人在工作中能够耐心与同事沟通交流,结合自己分管工作的实际加强与教学处各主任、年级组长、教研组长、备课组长的沟通交流。对于各项集体活动,本人坚决支持,踊跃参加。平常对待朋友和同事,态度比较温和、真诚、负责,能够获得他人的信任。(五)生活作风良好本人始终秉承积极向上的生活态度,始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好,生活习惯良好有序,无不良嗜好。注意节俭,吃穿有节,消费有度。不奢靡,不消沉,不堕落。二、四风方面存在的突出问题教育实践活动开展以来,在查摆问题上,本人在活动伊始就本着当局者迷旁观者清的认识态度,不断告诫自己一定要老老实实地放低身段,虚心向职工群众学习,认真听取意见,希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点,力求找到问题,找准问题,作为学校的副校长,我们一定要先在我们自己身上找原因。通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式的开展,查找到了我的一些问题。归纳起来,我在“四风”上存在的突出问题如下:(一)存在政治理论学习不深不透的问题。近几年来,对党的理论和路线方针政策的学习重视不够,虽也参加了市局和学校党委组织的集中学习,自己也曾自学过一些重要文献,但所花的精力和时间对一名党委委员来说确实不够,学得不够系统和深入,理解得也不够透彻。在实际运用时有临时抱佛脚的情况,在实际工作中有学用脱节的现象,自身的政治理论素养还不够高,在引导带领党员干部、职工群众和学生方面的工作还做得不够好。(二)存在联系群众和深入一线不够的问题。作为分管学校教学工作的副校长和高三领导小组的组长,虽然和学校中层职能部门的主任经常研究学校的教学、科研工作等,但力度还不够。和教学处各位主任的交心谈心还不够,主动关心其他职能部门还不够,只是各部门反映上来才去关心过问。虽然每学期都深入课堂听取新老教师近百堂课,也发现不少问题,但和授课教师的交流还不够充分。肯定的多,但批评的也多。在学生工作方面只是宏观指导,深入宿舍了解学生思想、学习、生活方面的情况做得还比较少。深入教学多、深入德育较少;深入教室多、但深入实验室较少;深入教师办公室多,但深入学生宿舍较少;与一线教师交流较多,与职工交流较少;与高初三教师交流较多,与其他年级教师交流较少。针对北湖校区教师群体的特征,没有充分依靠来自于其他国重教师的有益经验,认真听取他们的建言献策,组织教师座谈,将他们在其他学校好的做法借鉴至我们学校。(三)存在工作推进力度不够的问题。我主要负责北湖校区日常行政工作和分管教学、安全工作。特别是日常工作较多,因此在安排布置工作时,尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫,但流于形式的现象偶有存在;也存在着开会时,以会议落实会议和走形式走程序的现象。在学校的课程设置上,虽然从本期开始调整了传统学科的课时数,增加了自习答疑课,真正把时间还给学生,让学生成为学习的主人,但仍然偏重于学科课程。在综合实践课、研究性学习、阳光体育锻炼方面都还有提高的空间。在课堂教学的改革上,力度不够,受传统教学模式的束缚。不敢大胆创新,过于患得患失,担心改革失败,影响学校教学质量的提升。在处理教与学二者的关系上,还需深入思考,真正实现“少教多学、先学后教、以学定教、教学合一与教学相长”。平时工作中存在胆子较小,完全按照相关政策和文件执行,不敢突破。比如:在2023年北湖校区高中招生工作中完全按照上级有关规定,对考生家长不做承诺的要求。没有像其他同类学校融会变通,变相承诺。致使今年北湖校区录取分数线低于其他同类校区,作为分管副校长,我具有不可推卸的责任。(四)存在要求不严、在工作中存在偶有偷懒的问题。作为高三领导小组的组长,在周末的值班中上午上班时间偶有迟到,虽然周末我依然坚守在高三第一线,和全体高三老师在一起,依然每节课都去巡视,也常有节假日加班和晚上加班的情况,但值班不按时上班,也是劳动纪律涣散的表现。对自己要求不够高,如在读研究生学位的问题上,自己有畏难心理,觉得自己已近50岁,记忆力也下降了,担心英语考试不过关。从而放松了在学位提升上对自己的要求。日常生活中遇到一些难事,虽也能努力想办法解决,但有时也有畏难心理,积极主动协调沟通的力度还不够好。(五)存在安于现状、进取心不够的问题。我认为已处在现在的岗位,就尽自己的努力做好所分管的工作,尽到自己应尽的责任,对得起组织和全校师生对自己的信任,对得起自己的良心就行了。自认为自己很知足,虽比上不足,但比下有余,乐得个安于现状。虽然北湖校区去年高考成绩比较突出,在三个新校区比较,处于第二位,但整体上和第一还相差较大。自己勇于追求的力度还不够好,教学改革力度还不够大,创新意识还不够强。随着年龄的增加,工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前,在工作上偶有懈怠思想。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化,自己还受传统教学观念的束缚。(六)存在教师队伍建设中急躁、力度不够大的问题。随着学校的发展,北湖校区近几年来引进了大批的教师,他们在专业、年龄、经验各方面层次不齐,融入石室文化还需要一定的过程,虽然他们十分敬业,但教学观念相对落后,课堂效益不高的问题比较突出。自己作为分管校长,看到这支队伍在成长过程中,学校虽然制定了教师发展的规划,但培训力度还不够大,培训途径单一,方法简单,不能适应学校发展过程中教师快速成长的需要。自己对教学处的督导还不够落实,关注青年教师的课堂较多,关注青年教师的个体成长规划较少;关注青年教师的思想较多;关注青年教师的生活较少。对于引进的全国各地的优秀中年教师,让他们快速融入石室的文化的途径还不够,对于他们人生中教育的二次创业意识引导还不够好,未能充分的挖掘他们的引领示范作用。三、产生问题的原因分析(一)放松了严格的政治理论学习,在理论学习上所花的精力和时间不够。主要是借口具体的实际工作事务繁多,没有把政治理论学习放在重要位置,不自觉地放松了学习。学习也存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,仅满足于记住几条重要论断和几个观点,缺乏系统性经常性的深入学习,没有认真的深钻细研,对理论的精髓理解得还不够透彻,还不能很