师德师风优秀演讲稿范文【4篇】有所作为是“师德师风优秀演讲稿范文【4篇】”。为了更好的发挥自己的演讲水平,我们常常要为演讲做好一份稿件。关于演讲稿的撰写我们需要特别注意,若要写好1篇优秀的演讲稿要怎么做呢?请您参考下载网友辑为您编辑分享的“师德师风优秀演讲稿范文【4篇】”,欢迎参考下载,希望您能参考下载并收藏。师德师风优秀演讲稿【第一篇】尊敬的领导和老师:有这样一个地方,它是一个美丽的花园,充满阳光,每一朵花和每一片草看起来都那么生机勃勃;有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充满了欢笑和欢笑,歌曲和钢琴的声音如此丰富多彩;有这样一个地方,它是成长的摇篮,充满期待、梦想和抱负。现在,我很荣幸成为那里的一员,在那里我将谱写我人生的新篇章。——她是芜湖实验幼儿园。在那里,每一位老师都是那么平易近人,和蔼可亲,他们对幼儿教育的坚持和热爱,既让人感动,又让人震撼。来了之后听很多老师给我讲他们和孩子之间有趣的,印象深刻的故事。当他们告诉他们时,我真的被他们快乐而专注的样子所感动。我想向他们学习,成为一名优秀的幼儿教师。一生默默无闻,把青春和智慧奉献给孩子的幼师。教师不是雕塑家,但他们塑造了世界上最珍贵的艺术作品;老师不是伟人,但孩子们炽热的目光凝聚在他们的身上。教师这个职业是高尚的,是无价的。现在我已经成为一名幼师,我想用我的爱去关心和呵护这些可爱的孩子,为他们编织一段美好的童话之旅,让我的生活变得美好。幼苗不必长成参天大树,花不必永不凋谢,但生命的光辉是无限的。我想用我有限的生命,在学前教育这个平凡的岗位上做一些不平凡的事情,因为我为自己是一名幼师而骄傲!谢谢。师德师风优秀演讲稿【第二篇】管好纪律才能教好学生当老师也有四五年了,有很多感想,也有很多话想说。今天借此机会跟大家说几句肺腑之言。那天,当我听到学校要开展教师演讲活动,而且以“牢牢占领课堂阵地”为主题,当时我的脑子就很清楚我要讲什么。那就是课堂纪律,因为这实在是太重要了。特别是对于我们这些乡村学校来说,那是无比重要。就拿我们学校来说,我们老师,要说有多么高的知识文化水平?我们没有!我们所学的专业:不是音乐就是英语,不是体育就是学前教育!真正语文数学专业出身的那是少之又少。那么问题是,我们如何教好我们的学生呢?除了我们常说的责任心以外,课堂纪律是最重要的。我这样讲,可能有的老师会觉得夸大其词了。其实不然,试着想一下:一个班,课堂纪律很差,成绩却又异常的好!你们有见过这样的班集体吗?当然没有,我也一样,本人今年27岁了见过先不说,听都没听说过!因为世上目前根本没有这样的事情,我相信将来也不会有。我曾经教过这么一个毕业班,全班53名学生,一个比一个调皮,课堂纪律那是相当糟糕。当时由于学校教学用房紧张,这个班的教室被安排在了学校食堂二楼,谁也没想到这一决定是雪上加霜。由于没有讲台,老师上课视野极其不佳。学生上课纪律就更差,后面几排位置更是成了同学们的娱乐场所。毫不夸张的话,上起课来,跟逛菜市场一样。当然,最终的毕业考试成绩也没有让我“失望”,全县倒数第三。最让我尴尬的事情是:我当时准备去接手这个班时,有同事跟我讲,这个班纪律怎么差,教起来难度大。可我自信满满,心里想着,世上难道还有我管不住、教不好的学生吗?后来才发现,当时的我还是太年轻了。我也曾教过这么一个班,全班25名学生,从一年级开始就我自己带的。因为有过之前失败的教训,一开始我就狠狠地抓纪律。因此,这个班课堂纪律良好,上起课来得心应手,教学效果良好,平均分稳稳的60多分。两个班相比较:我们不难看出,除了人数不一样、成绩也差别很大。成绩的差别最大原因就是两个班的纪律完全不一样。然而,造成一件事情不同的结果,往往有很多原因,有的是不可控制的,也有的是可以控制的!值得庆幸的是,作为一名乡村教师、作为一名班主任,我们的学生课堂纪律的好坏,是我们可以控制的。国家在义务教育均衡发展工作中,要求拒绝大班额。说白了也跟纪律紧紧相关:因为一个班学生人数多了就不好管理,管理不好,纪律就差,纪律差,教学效果就不理想。传授知识是一个循循渐进的过程,培养良好的习惯、养成良好的纪律同样也是。我们要从小强调纪律,纪律这东西低年级不抓等到了高年级再抓,那也只是徒劳,就算能弥补,那也将会很吃力!我们在课堂上教学效果差,学生对知识点的掌握不牢固。这样,老师课后再怎么努力去辅导也很难起作用,让学生自己复习弥补,那更是痴心妄想。换句话来说:我们的学生在课堂上没学懂,下来布置再多家庭作业都无用。俗话说:“严师出高徒”,古语也有“教不严,师之惰”的说法,师者的人格魅力固然重要,但更重要的是要做一位严师,师者严矣,该惩戒的必须惩戒,才有高徒可出,尤其是在课堂纪律方面。因此,要教好我们的学生,良好的课堂纪律仅仅是第一步,也是最关键的一步。我们不能想着,因为要提倡素质教育,所以对学生不能那么严厉,这完全不冲突!素质教育固然好,但也不是对所有学生都适用。特别是我们这些落后的乡村学校的孩子,你对他太松,他必然会调皮捣蛋、不爱学习。这样一来,课堂纪律没保障,谈何教学效果、谈何学习成绩?也许有人会说,成绩不能决定一切。那么我想问:哪一所985、211大学是不看成绩不看分数录取招生的?哪一次公务员考试、事业单位考试、招教考试是不看分数招人的?中国自古以来就有科举考试,看的是什么?是分数啊!而且,我们的学生不能跟城里的学生比。城里的学生,你能想象他们的父母有多高的知识水平给他们辅导吗?你知道他们一个假期报多少补习班吗?他们哪怕课堂上学的不理想,下来也能弥补。可我们的学生呢?我们的学生仅仅只有课堂!空谈误教,实干兴学。所以,我们要牢牢占领课堂阵地。管好纪律,教好学生!我的演讲完毕,谢谢大家!师德师风优秀演讲稿【第三篇】各位尊敬的领导,在座的可敬的老师,活泼可爱的同学们:大家下午好!我是上孟小学教师赵劝厚,我受我校校长田鹏涛,副校长杨科智的委派、受我校十数位老师的委托,有幸前来参加我们冉店九年制学校举行的师德师风演讲会未上台之前我的心情忐忑不安,犹如15个吊桶打水,七上八下。为啥?只因为自己聆听了以上各位老师的精彩演讲,自己自愧不如。但是我望见我校田校长鼓励的眼神,我还是壮着胆子走上了讲台。尊敬的领导,可敬的同行们,同学们,我今天演讲的题目是立志做个好园丁,勤奋做务三尺地。自从我xx年高中毕业,那时高考制度没有恢复,我们这代人响应党的号召,回乡接受贫下中农再教育,我回到家乡村党支部,村委会十分关怀我,给我一个从医的机会,让我担任赤脚医生。到了xx年11月,学校招考民办教师,我以优异的成绩被录取,xx年1月15日县局行文我被正式录为民办教师,从此我就走上了三尺讲台这一神圣的宝地,成了一位光荣的人民教师。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜、好奇。看看这些活波可爱的孩子,听着每天清晨老师,你早那童稚的问候,给我带来了一天的愉悦和快乐,每天傍晚随着一声声老师,再见给我留下了希望之光。孩子们纯洁的心,浓浓的情,深深的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了做一个教师所特有的幸福和快乐。从此,我立志终生从教,当好园丁,勤勤恳恳的做务好这神圣的三尺宝地。当年,我们上孟小学是个戴帽中学,我初中时的老师张效文是我的校长,学校研究决定小学段任课老师实行大循环,每逢春节,教师节现任西北大学副教授的赵小平同志,现任旬邑县委常务副县长的赵效恩同志,都给我发信息祝贺节日,称我是他的启蒙老师。当然还有在座的我的得意门生赵一雪、赵继哲、赵一凡、张文妮、仲博等同学。最为感人的是5·12大地震那天,14点08分我正在礼村小学四年级班上课。一刹那地震了土木结构的教室里只见得电灯泡东摇西晃。学生都没经过地震,一下子惊呆了。我大声告诉他们地震了赶紧撤离,当时班长姚森,学生陈强大声说老师你腿脚不好你先撤,几秒钟内你推我让,最后还是学生听老师的话齐步跑到操场。但是姚森、陈强、搀扶着老师跑到操场。当时我十分感动,眼眶里充满了幸福的泪水,这是一种浓浓的师生情的高度体现。听到这里我的同行们能不为之动情吗?这种浓浓的师生情,将鼓励我终生从教,勤勤恳恳的经营好自己所喜爱的三尺讲台这块神圣的宝地。在座的一定还有我的学生,同学们关爱是彼此的老师无私的用心血浇灌你们这些祖国的栋梁,教你知识教你做人。你们要树立崇高理想为中华之崛起而读书!各位尊敬的领导,在座的老师我的同行,可爱的同学,朋友们在此我特别感谢两位李校长,给我们教师搭建了一个师德师风演讲交流的平台,我年近花甲,即将告别三尺讲台这块神圣的宝地,这次演讲必定是我教学生涯最后一次与同行们交流,愿我的老师,同行多提宝贵意见,以便斧正自己今后的的工作。师德师风优秀演讲稿【第四篇】课堂的残缺我今天是抱着学习的心态,带着问题来的。演讲那是专家的事。就想跟大家唠唠嗑。人生最大的幸福就是醒着做白日梦,我带着我的一切想象来到树窝乡小学校,在这里,我第一次当老师,第一次当语文教师,那时这里已是秋风瑟瑟的九月,还记得第一次走进教室那天的心情是激动又忐忑不安的。担心自己会不会出丑,担心自己在讲台上会不会什么话也讲不出来。可是那一天的发展并没有像想象中那么狼狈,反而同学们的热情渐渐融化了我的种种不安。然而在教学路上并没有那么顺利,所以今天我想在这里向各位领导,各位同事探讨一下我到底该如何有效的占领课堂这个阵地。大家都知道,课堂教学几乎是一个老师职责生涯的全部,备课,上课,改作业都是为课堂教学。但是我的课堂就是一进教室一味的输出,在这个过程中,很多学生都处于一种懵的状态,我也手足无措,教学中永远都在让学生进行简单机械的重复学习。这样我的课堂也就停留在这了,固守着这个传统的课堂。可是现代的教育提倡自主学习,合作学习,探究学习,自主学习我现在还真没有让我不说话就让学生自己学习的本事,如果一节课四十分钟,我说的多,学生就说的少,我说的少,学生就说的多,这说起来是个很简单的道理。可偏偏我就是不知道如何去让他们有效的自主学习。让他们合作学习仿佛是在给他们机会聊天,就会变成市场一般吵闹。有时候,我自己觉得自己像一个演技拙劣的表演者,因为我在这个课堂里没有得到学生们得注意,他们的欣赏。我也知道,一堂好的课,不是看老师讲的多好,而是在于看学生学的怎么样,把自己的本事变成学生的本事。那我的本事是什么?这两天在想,平时上课,虽然也关注学生,但是最终还是在关注自己,关注这堂课这样上对不对,重难点突出没有,提出的问题是否能得到自己心里的答案,学生能否回我一句话,那怕一个字。我的观众似乎一点都不为我的表演感到满意。就这样,我以为下学期会好点,下一年会好一点,结果是我和我的学生们一样,还是在原地踏步。作为老师本该是为学生解疑惑,对于学生而言,学习是他们的天职,课堂上如果能有在学习知识点上遇到了困惑,或者是有不同答案和思路,这时作为老师是高兴的。然而我的学生们,叫他们有问题及时问时,就开始各种十万个为什么,就是没有一个问题是关于本堂课的,我的魅力真的不足以让他们问一个有关课堂的问题吗?当然,下课十分钟我也很乐意给他们解答他们的十万个为什么,现在我满足于只要他们积极主动的提问就是好事。好像一直都在讲这不行那不行的,但是我和我的学生们也不会就此停止前进的脚步的。最后,我想说“学无止境”希望自己能学生们一起进步。就像我们班的班风一样做一个爱学的人。不怕不会学习,就怕什么都不会。我们要爱学一切美好的事物。为了我的学生,为了我自己,为了树窝的明天,我们一起加油,朋友们。谢谢大家!上面就是网小编特意收集整理的优秀的师德师风演讲稿精选3篇,希望对大家有所帮助。