教科室工作总结范文(通用4篇)

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参考资料,少熬夜!教科室工作总结范文(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教科室工作总结范文(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教科室工作总结【第一篇】本学期教科室在校长室的领导下,以教师发展中心和学校工作计划为统领,坚持我校“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学理念,树立“科研服务质量”的意识,明确“课题承载科研,科研融合教研,科研培训一体”的工作思路,发动全体教师研究课程教学,转变教学观念,优化教学方式,深化教学改革。现将一学期的工作总结如下:一、加强课题管理1、做好申报“十三五”课题申报前期准备本学期是“十三五”规划的开局之年,申报各级各类课题是本学期的重要工作。我们将把握“xx市‘十三五’课题研究指南”方向,立足学校实际情况,在专家的指导下精心谋划。9月6日下午,xx小学在底楼小会议室召开“十三五”课题申报推进会。李校长先和大家学习课题申报通知,李校长要求各科室、教研组重视课题申报工作,先动手、早准备。她纵观全局,高屋建瓴,并提出了若干富有建设性意见:根据教育局“一校一品”的要求,学校应该要有自己课堂教学品牌,建议教科室深入研究“生态课堂”,进一步提炼我校教学主张,涵盖各门学科。学校要有长远的发展,必须要搞好校园文化建设,德育处要以德育活动为载体,以课题为抓手,探索“红色文化”内涵,着眼“革命传统教育”的同时更要挖掘时代特征,致力于校本课程的开发和研究。接下来各教研组组长进行了探讨,大家积极发言、建言献策,确定了各教研组的研究方向。11月2日下午,xx市教师发展中心王xx副主任与科研处专家到xx小学进行科研工作专项调研。专家领导通过观摩课堂、听取汇报,对xx小学十二五以来的科研工作给予了肯定。同时也恳切地指出了存在的问题。比如:学校龙头课题的立项级别较低,在研究中教师参与面还不广。在与教师座谈,聆听了学校“十三五”教科研规划后,专家们纷纷支招。王主任建议:做“红色文化”,一定要挖掘其核心内涵,不妨先初步提炼,然后后期逐级完善;崔主任的建议也给了学校很多启发,她说研究“本土红色文化”时可以与“学生学习品质与素养”找到联系点,侧重于评价体系的建构这一方面;严主任提出,不妨可以在“红色文化”课程渗透方面做一些文章,具体操作时可分,与学科整合,可合,校园文化的整体架构。2、“十二五”课题收尾我校现有“xx市十二五规划年度微型课题”《农村小学英语中高年级学困生学习兴趣培养的实践研究》《小学高年级学生速度素质课课练的实践研究》两个课题。本学期,教科室参考资料,少熬夜!要求课题组长严格按照既定的研究方案执行,按照“课题网络化管理制度”做好过程性材料的收集,为下学期顺利结题打下基础。为让课题组清醒认识到课题研究中的问题,分享课题研究的阶段性成果,与教导处共同开展了课题研讨课活动。孙峰、张子建两位课题主持人分别执教了课题研讨课。孙峰老师执教的是《Unit6》,他充分利用多媒体教学、图片等直观教学手段,使学生“在玩中学,在学中玩”,营造轻松、活泼的课堂气氛,有张有弛,循序渐进,引导学生积极主动地投入到学习活动中去。张子建老师带着课题《小学高年级学生速度素质课课练的实践研究》的思考执教了一堂体育课。通过游戏化的练习,发展学生跳跃、力量、协调、灵敏等身体素质。1月,两个微型课题顺利结题。至此,“十二五”课题全部完成了研究。3、搭建好学术平台利用好上级为我们搭建的学术平台,一如既往地倡导“做真研究,写真论文”,发动老师总结课题研究成果,将实践经验上升为理性认识,挑选优质论文积极参加各级各类论文评比活动。本学期2篇论文参加了省师陶杯,3篇论文参加了省“五四杯”论文评选活动;2篇论文参加苏州市陶研会“行知杯”,1篇论文参加了苏州市教育学会优秀论文评审活动;5篇教案参加了省蓝天杯教学设计评比。教科室做好论文的初审,守好门,提高了作品质量。张静刚老师的论文获“行知杯”二等奖,杨亮老师获三等奖;孙峰老师的论文获“蓝天杯”二等奖,顾澄也、张子建老师的论文获三等奖;张子建、管志阳老师的论文获江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文评选三等奖;杨亮老师的教案获苏州市教育学会优秀教案二等奖,张静刚等八位老师获三等奖。二、加强过程指导1、坚持“八个一”制度继续严格执行我校在长期沿用中不断提炼行成的学习培训“八个一”制度。(1)参与一个课题。认真参与学校主课题、教研组课题的研究,为课题研究提供有效材料。积极尝试进行个人课题研究。(2)阅读一本好书。每学年度阅读1本以上学校指定的教育专著。(3)做好一套笔记。每月阅读教师发展中心下发的《燃荻》电子杂志,充分利用课余时间进教师阅览室阅览教育类报刊杂志。按每年度读书活动方案的要求撰写相应数量的优质读书笔记。(4)做好一册记录。《教师研修手册》各项目填写完整,无缺漏。页面清楚,美观整洁,内容具体。(5)设计一例教案。将课题研究所得反馈教学实践,每学期写一份优质教案参加优秀教案的评比。(6)提供一堂课例。积极执教课题组研究课,为课题研参考资料,少熬夜!究提供研究课例。(7)撰写1篇论文。及时总结课题研究的成果,积极参加各级各类论文评比活动,每学期论文或专题总结不少于1篇。(8)拥有一个平台。开通教育博客,或个人网页,并能及时更新。所上传的随笔、心得质量高。这些活动作为教师继续教育考核的规定,帮助和规范教师将新的教育理论内化为自身的素质。上述要求在教科研考核中予以体现,按比例计入到教师业务考核中。促进了教师教科研的内在积极性。2、依托学习的平台根据年初制定的教师读书活动计划,以自学与组织学习相结合的方式开展读书活动。以教师发展中心推荐的优秀电子杂志《燃荻》和其他教育教学专著、报刊杂志作为常规阅读刊物,本学期组织老师们撰写了19期《燃荻》读后感。从中汲取,也为之注入,本学期紧紧围绕主题,为《燃荻》供稿,文稿质量较高。三、教研科研不分家教研是科研的基础,科研促进教研。以教研、科研不分家的形式组织活动。本学期与教导处共同开展了“两周一课骨干教师展示课活动”“第十届青年教师评优课”等研讨课活动,在“集体备课”“课堂展示”“评课议课”等过程中以学校课题、专项课题、各教研组所研课题为上位引领,根据学校规模特点、年段特点,结合教研开展课题活动,努力推动“教研科研化,科研教研化”。总体来说,本学期教科室在校长室的领导下,在分管领导的指导下,各项工作有条不紊地开展。但是教科研成果的物化形式——论文无论从质还是量上说,都不容乐观,主要问题在于课题的覆盖率不高,很多老师没有开展扎实的研究,也就难以形成理性的认识。下学期要高度关注“十三五”课题立项情况,提高课题研究覆盖率。教科室工作总结【第二篇】时光飞逝,20xx年已结束了,回顾这一年的工作,有许多的感慨和收获,现将这一年的工作总结如下:一首先感谢一年来领导对我的关心和同事们对我的帮助,在工作中,我能够立足本职工作,认真对待领导交给我的各项工作并坚决执行,严格的按照岗位职责和是不准的标准来要求自己,多看同事的优点,取其之长,补己之短,科室组织的闲时充充电和每周必考的线路提高了我的业务水平,弟子规规范了我的举止言行,因此,在自身修养和业务知识方面都得到了很大的提高二现在的工作流程和6s管理与08年相比得到了很大的改善,它的每一步都特别的具体,详细,每一步都是必不可少的,严格的按照工作流程去做,不但能保证安全生产还能提高工作效率,增加经济效益,还能帮我们养成良好的工作习惯,常回参考资料,少熬夜!头看看是我们工作中不可缺少的一部分,也是我们工作中的亮点,闲时回头看看,会发现业户的违规违纪,在处理业户的违规时,要做到公平,公正,注意方式方法,语气,语调,既能交上罚款还要让他们心服口服,当然,罚款不是目的,而且规范他们的行为以保证车站的发展有秩序的进行。三从张站提出的整,学,变,升中我会尽力做到以下几点,上岗前首先要调整好自己的心态,有饱满的工作热情,愉悦的心情会身心的投入到工作中去,其次,在工作中,多看相邻口的同事是如何工作的,如何服务的,他们的工作方法在什么地方可让你借鉴的,如果是同样的问题发生在你身上,你会如何处理,在工作中要多学,多问,多思考,做到一日无事,三日不宁,再次,在工作中要灵活多变多换位思考,多沟通,多站在旅客的角度去思考问题,最终通过不断的学习去提升自己。在工作中虽然尽心尽力,但是还存在一些不足,这是我今后需要提升的地方:1、工作中不够灵活,考虑问题不够全面,周到。2、对细节服务容易受主观情绪影响,不能长久的坚持。3、创新能力不强,这方面我要向年轻人学习。在以后的工作中我会改正不足,积极的向同事们学习,不断丰富业务知识,提高服务水平,同时我也会一如既往的支持科长和科委的工作,我相信,我们服务二科在刘科的带领下,在大家的共同努力下,我们二科将会更加优秀,我们的顺和也会蒸蒸日上。教科室工作总结【第三篇】一、取得成绩(一)课题方面(1)我校申报的“十一五”课题《网络教学环境下,农村学生自主学习能力的培养》已顺利结题,我校确立的教改实验思路取得了初步成效,本学期10月中旬,我校由蔡志瑞主持的《小学生数学学习习惯培养的研究》、李霜主持的《农村留守儿童自主学习能力培养的研究》、沈雪梅主持的《生命教育在语文教学中渗透的研究》、徐翠主持的《新课程中教师教学行为研究》、孙聪利主持的《小学语文自主研究性学习的实践研究》、谭琴主持的《多样化作业的研究》共6项宿城区“十一五”规划立项课题都取得了研究性成果,并顺利结题。(2)我校李霜主持的《学科教学中培养小学生研究性学习品质的研究》、徐翠主持的《新课程中教师教学行为研究》均被立项为宿迁市教育科学“十一五”规划课题;徐艺的《在语文教学中创设读书环境培养学生读书习惯》、均被立项为宿迁市教育科学“十一五”规划“个人课题”;蔡金玲的《小学生英语学习心理障碍的归因与对策》已通过市教科所的评审验收,顺利通过结题。(3)在本年度课题申报中,我校由王少华、张文博、张成龙、靳宏顺、蔡小菊、沈雪梅等个人申报的课题均被市教科参考资料,少熬夜!所立项为市级教育科学“十一五”规划“个人课题”,并与12月底经区教育局批准申报结题,目前结题工作正在积极准备之中。(4)在宿城区教育局组织的中小学教学减负增效专项课题中,我校各教研组积极申报,共有语文组、数学组、英语组、品德组、艺体组5个学科组在教研组长带领下组织课题申报,并同时被批准为区级专项课题。(5)在年度宿城区教育科学研究“十二五”规划课题申报中,我校何新艳、蔡清海、谭琴、施金玲四位教师积极准备,共申报课题4项。(二)活动获奖在上级组织的各级各类的论文、教学竞赛中,我校屡获功绩,如:1、在省年度“师陶杯”论文评选中,我校李霜老师上交的论文被被评为三等奖。2、在省1年度“行知杯”论文评选中,我校张文博等5位教师积极撰写,并在省评选中荣获二、三等奖。3、王少华老师在宿迁市教师下水文比赛中荣获一等奖。乔宏伟、谷绍建老师在区级教师下水文竞赛中荣获二等奖。4、我校的谭琴老师作为宿城区科学教师代表参加市级科学教学研讨竞赛,并在竞赛中成绩突出,荣获市级二等奖。5、沈雪梅、张艳萍两位教师在指导“双语阅读”竞赛中我校多位学生获得一、二等奖。6、吴雪梅、施翠在区教育局组织的数学教师基本功竞赛中均取得一、二等奖的好成绩。7、由宿迁市教育学会组织的论文竞赛中,我校靳宏顺老师荣获二等奖,谭琴、刘芹均荣获三等奖。8、12月底,在我校组织的教学设计比赛中,胡白玲、蔡艳丽、秦方、施翠、蔡志瑞等10位教师获一等奖,蔡小菊、蔡艳、崔学艳、刘永、袁莉等15位教师荣获二等奖。9、区级度信息技术论文竞赛中,我校何新艳、王少华、张成龙等共有9位教师积极参与,超额完成上交任务。(三)荣誉奖项(1)在我校李霜教师被评为宿迁市小学语文教学“骨干教师”,蔡金玲老师被评为宿迁市小学英语“教学能手”,黎阳老师被评为宿城区小学数学“骨干教师”,何新艳老师被评为宿城区小学语文“教学能手”。(2)程倩倩老师被区教育局评为“青年教师新秀”。(3)在区里组织的“双语阅读”知识竞赛中,沈雪梅、张艳萍两位教师荣获“优秀指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