两点一线方案学校【参考8篇】

1/25两点一线方案学校【参考8篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集分享的“两点一线方案学校【参考8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。两点一线方案学校【第一篇】为进一步严格落实疫情防控期间学生从家庭到学校“两点一线”要求，尽可能地减少学生一切非必要与外界接触，最大程度地降低风险，保证学生身体健康，现就有关事宜安排如下：一是学生在每天早晨上学和下午放学途中，要做到戴口罩，与他人保持一米以上间隔，做到不扎堆、不聚集，不在途中玩耍、逗留、滞留，尽量不经过人员密集区域或场所，以最节约的时间到达学校或回到家中，实现家庭、学校“两点一线”。二是发放温馨提示和家长的一封信，动员全社会广泛关注，人人为学生往返学校和家庭“让路”，人人为保护学生身体健康创造条件，全面营造人人关心关爱学生、人人支持学校防疫工作的浓厚氛围。（一）我校班主任逐一对接联系学生家长，提醒学生家长增强防护意识，在送接学生时，自觉按照“两点一线”和错时2/25错峰上学、放学要求，把握好上学、放学时间，不要扎堆在校门口滞留，做到即送即走、即接即走，防止造成人员大量聚集。如有滞留学生班主任和配备的教师务必送至回家，（二）严格落实学生全天封闭管理”要求，加强对学生的教育管理，所有走读学生中午放学期间一律都在学校午休，由学生家长自行保障午餐。可以自带午餐，也可以由学校按收费标准在中央厨房订餐保障午餐。班主任和任课教师和孩子们一起进餐，不得随意离开教室。（三）积极做好学生放学回家途中的护送工作，对步行回家的'学生，采取选派教师护送、家长自愿参与、学生自我管理相结合的办法，有组织的分批护送学生回家。（五）老师们精准摸排学生家庭住址、上学放学活动半径，划分出本校学生的主要居住区域，制定学生行径路线，报送警务站。（六）警务站根据我校提供的学生家庭居住分布情况，科学划定学生上学放学主通道，在学生途经人员密集区域，安排警力沿途值守巡逻，确保我校学生通行安全。我校包联领导落实包联责任，加强工作指导，帮助协调解决工作中的困难问题。我警务站协调配合，齐抓共管，形成共同做好疫情防控期间学生“两点一线”服务管理工作的强大合力。广泛收集掌握相关情况，及时总结工作中的经验做法并加以推广，将落实情况及时报学校校长。3/25两点一线方案学校【第二篇】根据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。（一）就餐路线及安排1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。2．就餐时间：年级初一初二初三就餐时间11：4512：0012：15洗碗时间12：0012：1512：30洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。（二）错峰就餐要求及流程1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。2．各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班教师测量体温学生戴上口罩按顺序到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具4/25（三）学生就餐要求就餐前：1．要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。2．各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。就餐时：1．文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。2．节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。3．严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理就餐后：1．注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。2．节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。（四）教师就餐要求1．教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。2．节约粮食，杜绝浪费。5/25（一）班主任管理1．做好《食堂错峰就餐方案》的学习、落实工作。2．各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。3．对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。4．每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的.职责。5．教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素质评价。（二）教师管理1．每天上午、下午最后一节课的任课教师要按要求时间准时下课，方便学生按时就餐，无特殊原因任何人不得留学生。2．班主任外出或其他原因，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。3．上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在问题及时在下周升旗仪式上反馈。两点一线方案学校【第三篇】鉴于当前疫情防控严峻形势，为最大限度防范感染风险，确保师生健康、校园安全，我们倡议返校复工教职工严格落实6/25“两点一线”工作模式要求，具体如下：1.全体教职工要坚持家校“两点一线”的工作模式，除生活必需的情况外，最大限度减少不必要外出，增强个人防护意识，科学佩戴口罩，勤洗手，勤消毒，保持安全社交距离。2.上下班避免乘坐公共交通工具，尽量采取私家车方式出行，家校“两点一线”式到校，不在外逗留。3.加强健康检测，每天上班前测量体温，如出现发热（体温超过37.3°c）、干咳、乏力等疑似症状，暂缓返校，并及时上报学院和所属部门。4.教职员工就餐地点为南校区负一层风味餐厅，就餐时间为中午11:30-12:50。前往用餐的教职工要按照疫情防控要求，按照指示标识出入，佩戴口罩，测量体温，扫描青城码，间隔1米有序排队，错峰取餐用餐，隔位就坐。5.做好疫苗接种工作。除有接种禁忌症教职工外，完成全程接种6个月后的教职工到岗前尽快完成加强针的接种。疫情就是命令，防控就是责任。希望全体教职工守初心、担使命，讲政治、守纪律，全力以赴，共克时艰，以高度的`事业心和责任感，在这场没有硝烟的战争中接受党和人民的考验，展现创院人的良好形象和时代担当！两点一线方案学校【第四篇】为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与7/25生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（ⅰ级）、重大（ⅱ级）、较大（ⅲ级）和一般（ⅳ级）4级。1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水8/25平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥：校长、书记（法人）副总指挥：副校长（分管安全领导）成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。抢险行动组组长：xxx成员：xxx疏散引导组：各班班主任通讯联络组：办公室人员救护组：校医后勤保障组：总务处4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，9/25尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。1、加强领导，广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的.安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。4、建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突10/25发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。5、安全自查，规范管理学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。6、常抓不懈，养好习惯1保持工作、学习、生活环境通风换气。2少去或不去人群聚集的地方活动。3饭前便后要洗手、正确洗手。4加强锻炼，保证休息，增强体质。（一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能11/25发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。班级处置流程：1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。5、