学校领导个人述职述廉报告【推荐5篇】这篇文章向我们介绍了“学校领导个人述职述廉报告【推荐5篇】”,可以供大家参考。希望您会喜欢。学会制作不同种类的文档,这将有助于提高我们的职业发展并增加晋升的机会。如今,范文在许多场合得到广泛应用,我们可以借鉴范文的整体构思和处理方法。学校领导个人述职述廉报告篇【第一篇】一年来,在市教育局和镇、街道党委的领导下,认真学习党的十六大六中全会和十七大报告,努力学习政治理论,能端正办学思想,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,努力“办人民满意的教育,做人民满意的教师”。到四中工作将近半年了,在这期间得到了大家的关心、支持和帮助,在此表示衷心的感谢。我们四中面临的困难之多,压力之重,前所未有。教学设施设备陈旧不堪,多媒体设备还是以前办实验班学生家长捐助的,到现在能用实在难得,表明我们的专任老师的管理和老师平时的使用是相当负责的。由于桐乡教育零择校,教育越来越公平,客观上前几年,我们有实验班,尽管求是、六中的生源比我们好得多,但我们也可以向外乡镇补充一点生源,但现在这一条路已经封闭了,再加上今年现代实验学校的创办,在生源上更是雪上加霜;由于学校规模小和现在的保送生政策,对我们学校的升学压力越来越大,尽管我们四中的老师负重工作、勤奋工作,还是难于一下子改变社会各界对我们四中的偏见和认可度。自从我到四中报到起,我真的感到肩上的担子是沉甸甸,怎样走出目前的困境,怎样改变我们的生存环境,怎样还我们四中教师应有的尊严和地位,特别是我接触了我们四中教师以后,我更为四中的老师鸣不平,同样的付出,同样的努力,甚至更多一点,由于生源原因、客观原困,但得不到家长、社会的认同,实事求是地说,我们的社会地位、政治地位比不上六中、求是,家长们普遍以分报怨,到六中、到求是考不好,是自己孩子的原因,而到我们四中考不好,好像是我们老师、学校的原因。也正因为这个原因,我在开学初提出了“不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步,不比待遇比品位”。我非常重视学校文化建设,四中创办二十多年了,正如一个人的成长一样,已到了青年了,在成长过程中积累了很好的办学经验,我尊重老同志,在他们身上有许多好的经验、好的本领,我召开的第一个会议,便是退休教师会议,在会议上统一提炼了我们桐乡四中的学校精神,这就是吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神;自强不息,创新务实的开拓精神;同心同德,团结奋进的协作精神;孜孜不倦,斗志昂扬的拼搏精神。我们以此来激励我们自己,把压力变为动力,把挑战看成机遇。在行政班子会议上统一了思想,坚持科学的办学理念,坚持科学的办学定位,坚持科学的教育质量观,坚持科学的教师资源观。我提出了“教育创新才有生命力,学生发展是硬道理”的新理念,确立“没有教不好的学生”的信念,相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。努力营造“静下心来教书,潜下心来育人”的教学环境,倡导大家“少讲困难,多想办法”,“不言学生差,唯有努力抓”,积极想办法的工作态度,正视学校现实,居安思危,居危思进,埋头苦干,负重奋进,靠我们自身的努力办好不选择学生的学校。这一段时间,我绝大部分时间都深入到年级组、教研组、办公室和置身于课堂听课,也参加了嘉兴组织的名校长班和嘉兴骨干校长培训班的活动,从你们身上我学到了许多,也学到和感悟到了名校名教师的办学哲学与智慧。我深深感到教育没有前无古人,后无来者的新花样和新高调,也不可能有一蹴而就,横空出世的思想灵魂,办教育应该是朴素的,素质教育不能从理念到理念,从文件到文件,或者是只作一系列“不准”的规定,而必须用典型来引路,用榜样来示范,用实践推动实践。我一向追求“大爱无声,大教无形”的教育境界和人生格调,不爱张扬,也不善张扬,低调做事,我们调整上班时空和开学初为期二周的“八项整治”活动,就是专管学生的头发发型;专正学生的衣着服饰;专缴学生的手机、小灵通等通讯工具;专收学生的mp3、mp4等音响设备;专查学生书包中不良读物;专纠学生的污言秽语及不文明用语;专清学生往厕所等教育死角聚众等现象;专规学生串班串门,打听、威逼女生通讯号码等行为,以及开展走好路、进好门、做好操、扫好地、写好字、听好课、唱好歌等活动,包括艺术节所开设的阳光体育活动,大合唱、演讲比赛、“我能行”竞赛和书画比赛等等,都是一些常规工作,传统工作,也是把德育工作回归到小步子、近距离,不仅看得见、摸得着、推得开,而且确实卓有成效。现在我们四中社会上影响较好,文理科联赛取得了优异成就,本学期已经争创了桐乡市首批语言示范学校、桐乡市绿色学校和嘉兴市健康辅导学校,这些都是我们全校教师共同努力,艰苦奋斗的结果,相信我们还为再接再厉,争取取得更大的成绩。我重视我们教师队伍建设,重视班主任队伍建设,重视领导班子队建设,重视青年教师队伍建设。目前,我们学校领导班子团结协作,工作务实,开拓进取。班子人员分工明确,职责清晰,具体到位,全体教师都有强烈的事业心和责任感,全身心投入本职工作,行风建设和师德师风建设成效明显。工作的突破口体现在“五个力度”上,一是打造自信力,统一思想,认清形势,提高认识;二是提升战斗力,外树形象,内炼内功;三是增强凝聚力,关心每一位教师,我能够做到,唯贤思德,团结每一位同志,做到公平、公正,渴望每一位教师能够发展,走出学校,冲出桐乡,脱颖而出;四是强化内驱力,开展“我为四中增光辉”的金点子活动,我更能够做到虚心纳言,认真听取每一位教师的真知灼见,虚心接受好的意见和建议;五是提升教育力,注重内涵抓管理,在有效“管”,精心“理”上下功夫,目标管理重引导,帮助全校教师制订自身、班级、学科发展计划和奋斗目标。精细管理抓落实,各职能部门各司其职,工作分解到每一个人,从小事抓起,精雕细刻,精益求精,每样工作做后都留有小结。我始终认为,把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。时空管理讲责任,凭良心,凡是要求学生、老师做到的,我自己首先做到,我能够做到以身作则,早上班、晚下班。教学行为抓减负,抓自主学习,抓有效教学,提高可持续性的教育质量,坚持素质教育的价值取向,追求学生身心的全面发展,全体学生的共同发展和教育过程的可持续发展,以提升学生的学习力为主要追求,以课堂教学为主要阵地,以教师“教”的质量为主要支撑,经过全体师生的共同努力,目前四中显现出良好的教风、学风和校风。在办好学校、提高教学质量的同时,我把学校发展壮大作为我自己任期的第一要务,四中要发展,怎样发展,朝什么方向发展,我一直在思考,尽管不以我的意志为转移,但我一定要出好思路,出好点子,也希望大家见仁见智,尽管现在还不明朗,还没有正式决策,但是我相信我们会有一个好的发展模式和好的发展势头。同样,我们教师的待遇、福利、社会地位、政治权利我会竭尽全力为大家争取、努力。尽管我暑期调到四中工作,这期间连看我、送我的领导、朋友比较多,请客送礼人之常情,但我没有花学校一分钱,也没有为搬动办公室而花一分钱,只不过在接待室和办公室的空间上搬动一下而已,我也没有无故请过一次客,即使上面来人,如果要请客都是别人掏腰包的,我也没有多拿一分钱,也没有报销过一分钱的费用,即使私车公用也没有报销,我跟大家一样,能够坚持艰苦朴素,勤俭办学,把学校有限的的教学经费,用在刀口上,用在教育上,坚持校务公开,坚持民主议事,发挥集体领导作用,重要问题交由行政会议、校长办公会议和教代会上讨论,能够落实安全工作,学校无安全责任事故和零违规违纪,零犯罪,严格执行“一费制”,抓好文明行业创建工作,扎实推进廉政建设和行风建设。能协调好学校与社区和周边的种种关系,赢得社会各界、主管部门对学校的关心和支持。关心退休教师的生活,保证退休教师的待遇,注重学校制度建设,我能坚持参加班主任工作例会,严予律己,特别关注全校全体学生的学习进步,坚持教育的全体性,决不放弃任何一个学生,因为一个孩子的教育,牵动的是一家数代人的心,而一代人的教育,则会牵动整个社会的心,我们学校、我们当老师的有责任为学生的未来负责,培养他们发展能力。我们四中的教学要做到“低进中出,中进高出,高进优出”,让每一个学生都能在原有的基础上得到较好的发展。我决心和大家一起把学校提高到一个新的水平。尽管我到四中工作时间不长,但对四中师生的情结很深,我是个直爽的人,但我的起点低,只能比别人多学、多想、多做一点,即使自己有幸成为嘉兴市40名名校长的培养人选,我也很低调,我恪守“大道至简,真水无香”,我经历的风风雨雨,坎坎坷坷实在太多,人生的三大憾事我都轮到,我只想使自己成为一个有点价值的普通人,一个称职的教师,一个为办人民满意的教育做点实事的教师。学校领导个人述职述廉报告篇【第二篇】20xx年度是xx石油大学“十四五”开局之年,也是我校学生工作迈向新征程的奠基之年。在校党委和院党委的领导下,本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九届五中、六中全会精神和xx石油大学第一次党代会精神,不断创新工作方法,提升工作效率,转变工作作风,始终坚持围绕立德树人根本任务,切实推进电气信息工程学院学生工作迈向新的台阶。一、以党史学习教育为引领,筑牢思想之基我在大学生思想政治教育工作中和个人生活中,始终注重牢牢抓住思想政治教育主线,坚持以党史学习教育为引领,多渠道多手段开展党史学习教育,助力提高全院师生思想认识,以史为镜、以史明志,不断提高个人和学生的政治素养、理论素养和心理素养,筑牢思想之基。1、把党史学习教育纳入日常学习教育一年来,充分利用“学习强国”、“极光新闻”等有效载体,利用一切可利用的时间和精力,学习新思想,用以践行自身从事的各项工作。本着学习带中带着问题学、带着思考学、带着创新学,认真履行一岗双责根本任务,不断丰富自身政治素质、理论素质和理想信念。巩固主题教育成果,坚持走流程、下基层,关心学生实际生活、学习困难,积极带领学生讲政治、有信念、讲规矩、守纪律、讲道德、有品格、讲奉献、勤作为。2、利用丰富资源开展党史学习教育。首先,与学院教学工作想配合,立足于课堂教学,把党史学习教育与课堂教学相融合。其次,利用互联网资源,组织学生集体观看名师党史讲座,通过“青年大学习”、“学习强国”等网络平台,推动理论学习不断深入,切实提高政治理论素养。最后,借助市、校红色旅游资源,组织学生参观大庆精神育人馆和铁人王进喜纪念馆,感悟红色文化,传承中国共产党伟大精神。3、推动党史学习和日常活动相结合。以“三会一课”为基础,在党史学习教育过程中充分发挥基层团组织重要作用,以团课、团活等丰富多彩的形式,对青年团员开展党史学习教育。在促进党建带团建协同融合,筑牢立德树人阵地、平台的过程中,确保党史学习贯穿其全过程。在组织日常学生活动中,紧扣党史学习教育的主题,确保党史学习能够与日常学生活动巧妙融合。二、积极探索大学生思想政治教育规律,做好科学研究一年来,申请教育部辅导员专项项目《人工智能技术支持下大学生思想政治教育工作研究》,开创了我校此类项目申请的历史,并积极利用此平台,开展各项大学生思想政治教育研究,发表文章。积极组织开展以《唱响红色旋律讲好百年故事》新春音乐会,全面拉开党史学习教育序幕,带头进行党史理论学习,邀请校内外专家面向全院学生开展党史学习教育专题讲座,学习中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,并组织以班级为单位交流学习心得体会,培养全院自觉养成学习党史的良好习惯。号召带领各基层团支部,按照院团委制定的学习计划,秉承有序、有计划推进理论学习,自主学习带着问题学,集体学习带着讨论学的原则,将政治学习和个人专业学习、能力素质拓展、理想信念提升紧密结合,做到学习要入脑,讨论要红脸,笔记要精细,落实要严肃,全院在20xx年度形成了浓厚党史学习氛围。三、以服务全院学生为中心,保障学生权益教育的根本目的是立德树人,高等教育亦是如此。始终坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治教育贯穿到教育教学全过程。带领全体辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,与学生面对面沟通交流,对学生的成长成才产生着重要影响,始终坚持以服务全院中心为工作中心,保障学生的各项权益。1、疫情防控工作冲锋