幼儿园大班六一儿童节主题活动方案(案例)【推荐8篇】

1/15幼儿园大班六一儿童节主题活动方案(案例)【推荐8篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。幼儿园大班六一儿童节主题活动方案【第一篇】1.尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动自由活动后能按时集合引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。在活动中团结友爱、互相帮助1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。9：30——10:00大一放风筝10:00——11:00大一班定向运动2/1511:00——12:30大一班划龙舟、午餐12:30——2:00大一班集合，海边自由活动2:00——2:30大一班骑毛驴2:30在公园出口集合，乘车返回鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐，鼓励幼儿观察沿途田园风光。激发幼儿热爱大自然的情感。家长填写好今天活动的评价表在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：看地图按图标顺序寻找到标点。虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。3/15由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。没有一个小朋友掉队。活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。可以提供一些坚毅地图或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。幼儿园大班六一儿童节主题活动方案【第二篇】1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。2、培养幼儿的合作、交往能力。3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。4、愿意与同伴分享、交流，感觉节日的气氛。5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的'活动。6、知道节日时人们主要的庆祝活动。20xx年5月29日——5月31日幼儿园、城南公园、福利院幼儿园全体幼儿、教职员工4/151、以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。3、联系场地(城南公园、福利院)。4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等。5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。负责人安排：xx活动总监：xx园内场地布置：xx外出场地联系：xx座位安排：xx服装道具：xx后勤保障：xx会场秩序：各班老师录像：xx拍照：xx音响：xx主持：xx安全：xx园内活动：(一)园长致词(二)升国旗5/15(三)演出1、大合唱：阳光乐园、六一的歌表演者：全体师生园外活动：(一)游城南公园托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。具体项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。(二)走进福利院大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。注意事项：1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。2、在保证幼儿玩好吃好的同时，教育提醒幼儿保持活动场地的整洁，将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱，做个讲卫生的好孩子。幼儿园大班六一儿童节主题活动方案【第三篇】通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。体验与同伴集体过节日的快乐。通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。6/15儿童节口号：我成长、我快乐!1.每班准备集体节目两个，个人节目若干;2.每班制作ppt图片“蔚斗分园狂欢六一节”;3.游戏若干。1.水果若干;2.沙拉若干;3.刀、叉、盘子若干;总指挥：xx联欢活动负责人：xx摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐x处文明督导员：xx新闻稿：xx一、年级联欢(9:00——10:10)以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。场地：各年龄段的一班二、美味沙拉(10:10——10:40)以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。场地：各年龄段的二班三、快乐自助(10:40——xx:30)由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助7/15餐活动。场地：各年龄段的二班幼儿园大班六一儿童节主题活动方案【第四篇】市图书馆经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。1.出通知。2.准备游戏需要的材料：a4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。4.备课。5.准备奖品。活动流程：（一）、图书馆领导致辞。（二）、主持人讲注意事项。1、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。2、请在活动过程中遵守活动规则。3、在活动中请勿拥挤。4、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品（三）、主持人介绍亲子活动项目。（四）、活动流程8/15活动一：讲故事讲绘本故事《宝莲灯》（适合中大童）《thekissinghand》（适合小童）。利用课件ppt。活动二：制作信封，写感激信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈（或者其他人）。请写一封信感激他。1、制作信封。1分发工具：a4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。2教师师范制作。a画三个长方形。中间一个为15x8，上下两个都为13x7。b连接三个长方形长的中点。c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。2、写感激信。1介绍写信的格式。请小朋友说，教师补充。2小朋友在家长的帮忙下写信。幼儿能够画画。9/15幼儿园大班六一儿童节主题活动方案【第五篇】1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。2、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。2、为孩子们制作准备奖品。3、将孩子们的绘画作品布置成墙面：快乐在身边进行展示。4、准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏。5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。6、制作ppt背景，六一活动使用。1、歌曲：《快乐的节日》。大合唱活动，全体幼儿参加。2、舞蹈：《春天天气真好》。3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。4、现代舞《小鸡小鸡》。5、联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。6、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。10/15中场休息：喝水如厕环节。7、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。8、现代舞：《小苹果》。9、舞蹈：《芽芽的儿歌》。10、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》。表演者：全体幼儿。11、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。12、歌表演：《两只小小鸭》。13、模特走秀：《大家一起来》。表演者：全体幼儿。幼儿园大班六一儿童节主题活动方案【第六篇】今年我园的六一儿童节将以童心向党，伴我成长为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。：童心向党伴我成长通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在11/15积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。20xx年5月27日(星期五)上午八时。塑胶广场。全班幼儿及家长。：六一应该是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。幼儿园大班六一儿童节主题活动方案【第七篇】xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培养幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发；经过12/15向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐口号：“我能行，我努力，我真棒！”1、活动时间20xx年x月x日2、活动地点：xx超市门前3、参与人员：全园幼儿、家长、教师4、总策划：园长5、安全工作：各班班主任6、主持人：教师主持，幼儿主持1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。2、以班为单位作好参加活动的准备1排练歌表演节目（四月中旬选定节目）2注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）3各班调动家长的进取性，邀请家长参与文艺演出。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。13/15（一）庆祝大会1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）2、园长讲话和领导发言（二）幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。1、文体节目表演1目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的本事。2要求：选材贴合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计贴合剧情需要；根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。2、礼仪小品1目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。2要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备。3、超级变变变1目的：经过幼儿的表演带给大家一些。2要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼14/15儿表现大方，音乐清晰。4、教师和家长助兴表演1目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。2要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道