春季游园活动方案(案例)【精编4篇】

1/11春季游园活动方案(案例)【精编4篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。春季游园活动方案【第一篇】“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。组长:z副组长:z组员:z总协调:z后勤:z体育器材准备:z医务室紧急处理员:z5月30日下午1:30—3:00各班级教室六个年级段分成五个组别:一年级为一组,二年级为一组,三年级为一组,四年级为一2/11组,五、六年级分别只有三个班级合为一组。1、活动产生:预定22个项目(如夹弹珠、过独木桥等),由指定教师进行活动规则的制订和活动道具准备。2、项目准备:各项目的准备必须提前完成项目报备,同时各项目负责人利用空闲时间精心布置好场地及做好各项准备,在场地的显眼处粘贴一张有关本活动游戏的名称、规则等。1、活动项目要求:每位学生必须在自己的年级段内进行游园活动,并且最多参加游园活动中的4个项目。本次游园活动实行等级制a、每个游戏项目分为两个等级:根据各游戏项目规则,按照完成情况分别为完成或未完成。b、学校将向学生提供游戏菜单,便于学生们能合理安排时间和活动项目。c、每位学生自选参加4个项目。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个项目只准参与一次。3、游园活动中各节目规则由负责人制定并粘贴在活动地点的显眼处。4、学生游园过程中每游玩一个项目都需在该项目的方格内打“√”或打“×”。如遇错误,由活动负责人在该项目的方格内改动。也应交负责人审核后进行改动,并在改动处签上负责人姓名。3/115、各位学生在参与活动前要先了解活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各活动地点要搞好卫生工作。6、学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。7、若有学生在活动中,发生任何意外,由项目负责老师及时送往医务室。本次游园活动的奖品将下发至个游园场地,由各项目负责人统一管理。参与游园活动的学生,在每参与完一个项目后,直接领取奖品。春季游园活动方案【第二篇】“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。6月1日（下周二）上午8：30-10：30一至五年级学生开始游园。各班级教室1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动项目方案，确定好本班级的游园项目和游戏规则（包括本班级的工作人员安排与准备道具等），上报到大队部。大队部将要购买的奖品数额统一上报到总务处进行购买。4/112、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前显眼处贴出海报。一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。1、以年级段为单位，自由选择组织活动项目，要求项目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等项目。2、每位学生根据学校大队部印发的游园券参加游园项目。参与的学生要排队参加每一个项目，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个项目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的项目，每个项目必须有负责人（本班班主任、带班老师），负责活动的有序进行。4、每个项目也要充分安排好本班学生担任工作人员（低年级也可以发动家长资源），负责本游园项目有序地进行。1、游园规则方案由大队部制定并下发，各项目规则由本班级制定并粘贴，各班设计好本班项目学生过关的印章或标志，并在学生顺利通过之后在游园券上做好记号。2、室内各班级布置由班主任自己负责，游戏规则要求上黑板或宣传海报上。3、学生游园后凭本人游园券到学校指定领奖位置换取奖品。奖品由学校总务处统一购买、发放。若出现在游园券上作假情况，一律无效处之。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安5/11全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。一等奖：学生人数的30%；二等奖：学生人数的30%；三等奖：学生人数的40%。春季游园活动方案【第三篇】为庆祝六一儿童节，让孩子过一个快乐的六一，同时结合科普教育特色，提高学生的科学素养，我校区拟开展“我与科技同行”庆六一游园活动。20xx.6.1上午8:30—11:30,下午休息低段：1.七巧板拼搭规则：给学生提供七巧板一副，学生如能拼搭成指定图案（有分解线的图案），即得分。负责老师：张海衡黄宁宁活动地点：一12.开心农场规则：学生能认出开心农场中的3样植物即得分。负责老师：项佳利林舒婷活动地点：学校五楼的开心农场3.看谁开得直规则：给学生提供直线车一辆，学生能在规定的长方形线6/11内开10米远即得分。负责老师：许统锋邵贤艳活动地点：一楼圆厅4.给动物分类（适合低段）规则：给你一个电路游戏板，游戏板的一侧写着一些动物的名称，另一侧写着动物的类别，请你利用指针把相应的动物和它所属的动物类别连接在一起，如果连接正确的话，电路就会接通，电灯随即点亮，即得分。负责老师：王倩蔡莲丹活动地点：一35.奇妙的飞镖规则：学生带着自己设计的飞镖，站在指定的圈内，用拇指和食指夹住飞镖的一端，抛出飞镖后，如果这个飞镖能够在空中划一道弧线，最后飞回学生所站的圆圈内，即得分。负责老师：单洁胡蔷薇活动地点：一46.谁能分得清规则：给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个，学生如能在规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。负责老师：陈潇潇李雅活动地点：二27.纸飞机留空赛规则：给学生提供4k的纸一张，请学生现场折一架飞机，7/11如果这架飞机能在空中停留10秒钟即得分。负责老师：石棉王曙慧活动地点：一楼航天航空模型室及东操场8.视觉游戏规则：在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给字的颜色即得分。如：黄红绿紫蓝橙黑负责老师：余敏邓雪梅活动地点：二49.手不能抖规则：把手中的小铁丝顺利地穿过弯曲的轨道，而且没有触碰到轨道的即得分。负责老师：毛素娟孙玲莉活动地点：三210.记忆力大挑战规则：5秒之内找对亮灯的水果，并按下相应的按钮，如果答对了绿灯会亮。如果所有的绿灯都亮了，即得分。负责老师：徐微知尹丽琴活动地点：三1春季游园活动方案【第四篇】主办单位：中南林业科技大学心理中心承办单位：中南林业科技大学心理委员联合会8/11协办单位：主办时间：游园会策划书21个二级学院心理部20xx年6月19日每年的5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。大学生对心理健康的概念很模糊，甚至有误解，不到了药物治疗的程度，就不承认自己存在心理障碍。例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题。二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主，而毕业生主要是就业压力等问题。所以引导他们增强心理健康意识，提高自我调适能力更有意义。世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。20xx年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。20xx年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节，而我校的大学生心理健康日（中南林业科技大学大学生心理健康日）则定于20xx年5月25日5月25日，在这个关爱我们大学生心理健康的日子里，中南林业科技大学大学心理委员联合会将协助心理中心举办“525健康日十一周年庆——中南林业科技大学9/11游园会”活动，以此来倡导同学们更加关爱自身健康、开阔视野，度过一个美好的日子。1.本次活动面向全校全体学生，在广大同学中宣传大学生心理健康日的主题，将心理健康教育融入每位同学的生活中去，希望给同学们忙碌的学习生活增添一份乐趣，释放一些压力，培养积极的心态，提高人际交往能力，增强心理素质，造就健康的自我。2.以我们的活动形式，向同学们强调“我爱我”的思想，将让同学们重新认识自我，同时将这种温暖传递下去，在全校范围内营造一个积极良好的精神氛围。3.使更多的同学了解中南林业科技大学心理中心的职能，以期进一步增强心理中心对学校心理健康氛围的引导调节作用。4.为心理中心及心联会提供一个与二级学院直接接触与合作的平台，加强彼此之间的交流。主题：大学心事主题阐述：本次游园会为迎合今年5月25号的大学生心理健康日，特意将“我爱我”置于重要位置，目的是想让同学们在参与活动中体会到生命的珍贵，在参与活动中能认识到自己的美与价值。希望同学们在今年的游园会中能够尽情地释放自己，敞开心扉，释放自己，体验全新大学生活。六月十九日（周*），11：00-18:00西园足球场10/11中南林业科技大学全体学生心理中心主办，心理委员联合会承办，各二级学院心理部以游戏点的的形式参与1.宣传部打好板，并提前三天（6.14）开始在微博、qq、贴吧上宣传2.微信小组连续在微信上进行宣传，制造声势3.与微博工作室等组织协商，在其媒体平台上进行宣传4.提前在学校各处挂好横幅5.各学院心理部在学院内部宣传6.在校学生会内部进行宣传7.心联会进行摆点宣传（6.16、6.17）（一）前期1.由中南林业科技大学心理委员联合会负责批点提供场地（西园足球场）以及此次活动中所需要的门票、印章等，布置场地时会发放相应的印章到各活动点；2.各学院心理部自行合作或者独立准备游戏作为游戏点，游戏点的数量为9-12个不等；3.游戏点处的帐篷、桌子以及与活动相关的额外物资均由设立该处的学院心理部自行准备，并准备游戏点的小礼品；4.游戏点处游戏内容由负责该点的学院决定；（注：1.学院自行寻找合作伙伴2—3个学院一组负责一个游戏。2.学院应在6月8日前上交游戏策划书。3.由秘书处协调重复游戏。游戏名称大字有心联会提供。）11/11