语文复习计划实用5篇

参考资料，少熬夜！语文复习计划实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“语文复习计划实用5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！语文复习计划1九年级下学期又即将开学，面对如此严峻的现实，我打算在这个学期进行三轮的复习·一、基本情况分析：九年级共有12名学生，其中男生9名，女生3名·从上学期的成绩上来说，优秀的学生并不存在，而后进生则占大量·同时，学生的丢分大部分源于基础题，其次是阅读题·虽然作文的高分并没有，但总的得分率还是可以的·面对这种情况，我从文言文下手，先给学生足够的多时间来背诵课文；其次再重点复习学生的基础知识，把知识落实到实处·现代文阅读复习曾经都涉及到过，所以在这里我也是以做训练为主，从题目中，让学生做主寻找答案·至于作文，将在平时的复习中潜移默化的进入学生的复习生活中，让学生爱上写作是我的目的·二、复习目标：通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力·三、具体安排与措施：第一轮复习（2·14——4·10），主要以课内知识为主，针对课内知识，特别是课内文言文，进行系统、细致的复习·古代文言文将花去大量时间·其一是因为九年级学生的文言文知识实在很薄弱；其二也是因为中考必考课文文言文1篇，这一分值是必得之处，故一定要好好复习·将文言文复习时间分配为：七年级文言文——0·5周，约四到五个课时；八年级文言文——1·5周，约十二个课时左右；九年级文言文——1周，约七个课时左右；机动课时2课时·第二是对基础知识的复习·虽然基础知识的范围很广，考查的内容也是千变万化的·课时，针对每一个知识框架，我将逐一进行复习·这一板块主要分十大专题：语音、汉字、书写，词语、成语，句子的衔接与排序，病句的辨析与修改，标点符号，句子运用，文学常识、名著阅读，古诗文默写，口语交际和综合性学习与实践探究·这十大专题，平均每个专题约两个课时，将需要两周的`时间·第三是现代文阅读训练·中考的现代文阅读主要分三类：将记叙文、说明文和议论文·每一类现代文训练约需要一周，其中在记叙文的复习上可能将多花几个课时·原因是记叙文的阅读理解是中考必考的，而说明文和议论文却不一定，所以参考资料，少熬夜！重点将放在记叙文的阅读理解上·第四是作文的复习·作文的选题、开头和结尾都是吸引读者眼球的地方，也是得分点·所以，在这三方面的复习，我将花一周的时间左右·同时，在平时的练习中，不断对学生进行写作训练·第二轮复习（4·11——5·8）以做针对性练习为主，逐渐从课内知识向课外知识延伸·对文言文的复习将由课内拓展到课外，由篇合为整，提高学生的自学能力，能够基本上掌握一些常见的字词的翻译·而基础知识的第二轮复习，我将会把十大专题整合起来，通过第一轮的复习，在第二轮复习中进行对知识掌握程度的考察和巩固，并提升做题的难度和深度·现代文阅读训练及作文训练，我将以做训练为主，直接校对为辅，提高嘘声的学习效率·在这一阶段，训练的难度和深度也会随着复习的深入而不断改变和提升的·这四大部分分别需要大约一周的时间，在实践教学中再进行适当的调整·第三轮总复习（5·9——5·29）在这段时间了，我将不断对学生进行测试，以测试为主，做练习为辅，让学生逐渐找到做题目的感觉，适应中考的语文考试·在此期间，仍不能对学生的基础知识掉以轻心·比如古诗文默写，字词的听写和词语成语的解释等，在平时的学习中一直在脑海中回忆，使之温故而知新·在最后的十天中，我将以学生自学为主，自己从这三轮的复习中找到自己的不足之处，并进行错题解答和个别学生辅导·让学生充分找准备，迎接中考·四、进度表第一周（2·11—2·13）：测试·第二周（2·14—2·20）：复习七年级文言文、八年级上册文言文，并背诵·第三周（2·21—2·27）：复习八年级下册文言文，并背诵·第四周（2·28—3·6）：复习九年级文言文，并背诵·ps：在这四周内，学生还必须完成的任务有：课外60首古诗词的背诵和默写·第五周（3·7—3·13）：课内基础知识复习，主要为课内字形、读音、词语、成语等·第六周（3·14—3·20）课外基础知识复习，主要为修改病句、标点符号、综合练习等·第七周（3·21—3·27）：复习现代文阅读训练，主要为说明文和议论文的阅读训练·第八周（3·28—4·3）：复习现代文阅读训练，主要为记叙文阅读训练·第九周（4·4—4·10）：作文复习周第十周（4·11—4·17）：课外文言文复习，针对重点实词、副词、通假字等·第十一周（4·18—4·24）：基础知识二轮复习·参考资料，少熬夜！第十二周（4·25—5·1）：现代文阅读练习讲解·第十三周（5·2—5·8）：作文训练及讲解分析·第十四周（5·9—5·15）：测试·第十五周（5·16—5·22）：测试·第十六周（5·23—5·29）：模拟卷·第十七周（5·30—6·5）：学生自学为主，找错题订正·教师辅导次之·第十八周（6·6—6·12）：做好学生的心理工作，准备中考·语文期末复习计划2一、拼音复习要求：1、巩固汉语拼音掌握，能利用汉语拼音识字；2、掌握查字典的方法：音序查字法、部首查字法；知识要点：1、《汉语拼音字母表》大小写互换；2、补充音节（轻声以及个别字的声调，P97页第1题）；3、给汉字加拼音、连线（给字选择正确的读音）。二、识字、写字、词语复习要求：1、能熟练认读《生字表（一)》中的443个汉字，会写《生字表(二）》中的244个汉字。2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、近义词。3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语组成词组，正确熟练使用量词。4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。知识要点：1、本册要求学生能掌握687个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中的244个生字（《生字表》二），要求要会写、会读、会运用（查字典，组词造句等）。2、使学生明确特殊汉字的部首，掌握部首查字法，培养独立识字的能力。3、要求会写的244个字，能正确理解和运用。会按要求将所学汉字正确归类。（一）字题目形式：（1）看拼音写词语。（四会字组成的词语）（2）辨析形近字、同音字、易错字（这是二年级识字部分的重难点）如：P97页第3题。（3）按笔顺正确书写汉字，能正确说出汉字的结构特点。参考资料，少熬夜！（4）同部首字归类，如P73页第2题，P74页第1题，P33页第2题，P121页第2题，P137页第1题等；（5）明确特殊结构的汉字，如P54页第1题左中右结构，121页第1题上中下结构，157页第1题品字结构；复习建议：（此项需要家长全力配合！）系统、细致地听写第一遍，查缺补漏。第二遍主要针对掌握不牢固的字加以强化练习，巩固掌握。（二）词语题目形式：（1）组词（2）补充词语（3）照样子写词语（4）词语搭配成词组复习建议：注重词语的积累与运用。先将本学期我们所学过的一些特殊形式的词语总结如下：(1)P48页第3题，ABAB;P68页第3题，AABB;P85页第3题，又A又B;等。（2）巩固已经掌握的ABB形容词，P7页第2题；（3）词语搭配，这将是本阶段和下一阶段语文学习的要点之一。如：a.形容词短语（形容词+名词），P7页第2题，P25页第3题，P81页第3题；这样的练习也是为学生学习扩句（把句子写具体）做准备，如P147页第3题，P121页第3题等；注意形容词和名词之间是“的”；b.动宾短语（动词+名词），P31页第3题，P85页第3题，P34页第2题；注意动词和宾语之间是“地”；c.数量短语（数词+量词），P54页第3题，d.近义词，P105页第3题；e.反义词，如P53页第3题，P64页第3题；f.多音字组词，如P54页第2题，P136页第3题；g.拟声词的积累运用，P57页我的采集本；h.四字词语（成语），如P74页第2题，P98页第4题，P137页第2题；以上各项均需引导学生在具体的语境理解、积累、运用。三、句子复习要求：1、读懂句子的意思，能正确进行句式转换（把字句、被字句）；2、正确使用逗号、句号、叹号和句号，学习冒号、双引号，并能体会不同的语气；3、理解课文和百花园中出现的对联、格言、警句；4、理解反问句的意思，学习反问句和陈述句进行互换，不改变句意；5、感知比喻、拟人句，并能用写出简单的比喻、拟人句。参考资料，少熬夜！题目形式：1、连词成句；2、照样子写句子（根据给定句型写句子）；3、用给定词语造句；4、补充句子等。复习建议：1、连词成句，注意提醒学生要将所给词语全部用上，写一个词划掉一个词。2、正确使用标点。句型练习：1、用所给词语造句，P92页第3题，P96页第3题，P34页第3题，P71页第3题；2、照样子写句子（根据给定句型写句子），如P110页第3题，P121页第3题，P137页第3题，P147页第3题；3、句子加标点，如P34页第4题，P117页第3题。4、把字句，P74页第3题。5、一般疑问句和反问句的初步区别，P113页第2题；6、熟练掌握比喻句；初步了解拟人句，P157页第2题；四、阅读复习要求：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、能准确说出课文主人公及课文所讲故事告诉我们的道理。4、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正确积累运用词语。知识要点：1、课文的朗读与背诵。2、进行简单的阅读短文的练习。3、本册教材要求背诵内容：（一）必须会背的古诗词页《敕勒歌》页《望庐山瀑布》页《池上》页《夜宿山寺》页《长歌行（节选）》页《三字经（选段）》页谚语页《笠翁对韵（选段）》页《梅花》10、P126页《夜雪》页《九九歌》页《十二生肖歌》页《悯农》参考资料，少熬夜！（二）要求背诵的课文及段落5页《秋天》全文2、P11页《日月潭》的第三自然段3、P19页《窗前一株紫丁香》全文页《阳光》的第二自然段5、P39页《天鹅、大虾和梭鱼》全文页《我是什么》第二、三自然段7、P65页《植物妈妈有办法》全文8、P79页《我真希望》全文9、P134页《贺年片》全文（三）课外阅读练习形式：（1）数自然段；数句子；（2）了解基本内容（谁、什么事、故事蕴含的简单道理等）；（3）根据要求从文中找答案，填写简单内容，会标画相关语句（强调画句子时候要完整。）（4）想象扩展方面：“你想对……说些什么？；从短文中我明白了什么道理”等。五、口语交际复习要求及知识要点：1、认真完成每个单元练习中的交际任务（能说会道）；2、能在具体的事例中有礼貌地和别人进行交流，能讲清楚原因及道理；3、强调说话有称呼，有礼貌用语，把话说清楚，说话要完整；话题如下：过年怎么拜年；怎样跟同学借东西；怎么拒绝不良习惯；怎样电话里问作业；如何问候生病的同学等。六、看图写话复习要求：1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。2、学会看清图意，按一定顺序观察图画和简单事物适当展开想象写几句连贯的话，并能在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。能根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，叹号。3、了解日记的格式，学写日记P56页。4、能根据要求写话、写贺卡等。知识要点：1、注意写话格式，第一行中间写题目，每个自然段开头空两格；2、正确使用逗号，句号，问好，感叹号；学习使用冒号、双引号等；3、根据画面内容，合理想像，使画面“动”起来，让画中的人会说话，会做动作等；复习方法：参考资料，少熬夜！1、根据平时试卷联系所涉及的话题，指导学生先说后写，指导方法：理清思路，写通顺，写后养成自读检查的习惯。2、适时讲评，巩固写法；围绕复习方法肯定学生写得好的地方，提出修改建议。复习时间：12月19日至1月10日，预计：1月中旬考试复习重点：识字写字及句子训练部分。复习方式：1、书本后面的生字表家长监督听写组词订错（在家听写要保质保量的完成，在学校我们还有继续听写巩固）；2、课文后面的课后练习题目及《语文百花园》的练