圣诞节游戏活动策划精选5篇

好文档，供参考1/17圣诞节游戏活动策划精选5篇【题记】这篇精编的文档“圣诞节游戏活动策划精选5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！游戏圣诞节活动策划方案【第一篇】一、活动主题：happy20xx——圣诞游园活动及礼物对对碰二、活动目的：通过happy20xx活动一方面丰富**校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进爱校之情。三、具体活动策划方案(一)圣诞礼物派送——对对碰活动时间：—23(报名)晚派送贺卡下午，生科院操场对对碰(晚派送礼物)。活动规则：总共设15对相对应的卡片，如黄蓉与郭靖等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取黄蓉的寝室成员能寻找到抽取郭靖的寝室成员，则把好文档，供参考2/17两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取)。附：该项活动是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。(二)圣诞游园活动时间(周五)下午地点室外生科院操场内容：7个小游戏组成，流程如下：首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。1.名称：知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)道具：问题参加人员安排：集体游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。(问题另附)答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。2.名称：吹气球道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写表演节目，获得奖品等)参加人员：5人一组，多次游戏规则：参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依好文档，供参考3/17气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据字条的内容给该同学对奖。比如：字条里写着跳绳一百，奖励桔子两颗,那么该同学只有得按字条的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。3.名称：抢凳子道具：凳子(若干)参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张),然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。4.名称：心心相印，我来比你来猜道具：游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语好文档，供参考4/17或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)。游戏圣诞节活动策划方案【第二篇】一、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。二、活动前期准备1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“_半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。4、音乐伴奏：《铃儿响叮当》好文档，供参考5/17三、活动要求：1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。2、见人都必须说口号：MerryChristmas四、活动流程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好？我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。(二)圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面好文档，供参考6/17有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题(仅供参考)：A.圣诞节是每年的几月几日？(12月25日)B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？(红)c.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？(烟囱)D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？(袜子)E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说？(MerryChristmas!)(此环节可根据各班情况选择亲子游戏)备选游戏：1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。最新圣诞节的游戏活动方案【第三篇】一、入场式好文档，供参考7/17（家长提前准备：家长及幼儿盛装打扮，在家写好心愿卡）1、入场前先挂心愿卡2、开始寻宝游戏（寻找舞会面具或其他的，作为入场券）3、正式入场二、正式晚会1、开场歌曲《jinglebells》2、开场舞《哈哈舞》3、简介圣诞节由来，教授圣诞英文单词：merry、christm圣诞节游戏活动策划方案s等等4、宣布晚会正式开始5、人们互说：merrychristm圣诞节游戏活动策划方案s!6、开门红：抽奖（待定）三、游戏环节待定游戏：㈠《小手牵大手》游戏材料：面罩游戏玩法：家长戴着面罩站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。㈡《双龙戏珠》游戏材料：吹好的气球游戏规则：好文档，供参考8/171、两队一组，每队两人上场。2、队员背对背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。（注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。）3、以最先坐爆3个气球的代表队胜出。㈢《拼图乐》游戏材料：拼图6套游戏玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。游戏规则：1、老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，否则作自动弃权。2、第一个完成者为胜利。（注：如果参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为胜。）㈣《合力吹气球》游戏材料：纸条5张一张写嘴，两张写手，两张写腿，一张写屁股游戏玩法：6人一组，两组同时进行，先抓纸条，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹气球，由抓到腿的抬着抓着屁股的人将气球做破，先坐破气球的一组获胜。好文档，供参考9/17游戏规则：嘴不能用自己的手帮忙，合力完成小组游戏。㈤《无敌风火轮》游戏道具：报纸、胶带游戏规则：几人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。㈥《地雷阵》游戏材料：两根绳子，铃铛，200个大小不一的水瓶。用来代表游戏中的“地雷”。游戏规则：在游戏正式开始前，各组的游戏者需先在游戏场转个小圈，然后开始游戏，在游戏开始后，在规定的时间内，不触碰到障碍物的前提下通过游戏场的人为胜。具体操作：游戏者圣诞节游戏活动策划方案蒙着眼睛，指挥者b在比赛区外指挥你怎么通过障碍区。开始时由另外的一组派的代表指挥者c先带着圣诞节游戏活动策划方案走5米在原地转三个圈才能开始通过障碍区，用最快的时间穿过障碍区到达终点。（穿越障碍区的时候不能碰到设在比赛区的瓶子和线，碰到了就算失败。）㈦《过桥抽板》游戏材料：道具两块大塑料积木游戏玩法：起点到终点的距离为8米的小河。参与游戏的必须是父（母)女、父(母）子、兄弟姐妹或亲属关系。两个人好文档，供参考10/17为一组。每人有一块大积塑，人站在上面，当两个人站在同一块积塑后，就抽一块积塑到前面，继续向前进，保证两人的脚从起点到终点都在积塑上，不能着地，一直坚持到终点。展示一家人互相扶持的景象。四、最后环节：1、《秀一秀》家长、孩子和圣诞老人、喜羊羊、米奇一起走秀，顺便拍照留念2、群魔乱舞环节《木头人》与卡通人共舞，齐玩《木头人》，圣诞老人派礼物五、结束语：引至主题we圣诞节游戏活动策划方案retogether游戏圣诞节活动策划方案【第四篇】一、活动名称：祝大家，快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。好文档，供参考11/172、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。四、活动过程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角好文档，供参考12/17形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场