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第4课《花之歌》精品配套练习一、积累与运用1．看拼音写词语。qiónɡjiānɡyùnyùcānɡqiónɡyǎngwàng[来源:学*科*网]xǐyuèzhélǐlǐngwùtànjiū[来源:学科网ZXXK]2．下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（）A．苍穷．（qióng）孕．（yùn）育冠免．（mǎn）硕．（suò）大无朋B．摇曳．（yè）馥．（fù）郁琼．（qióng）浆心驰．（chí）神往C．鸣转．（zhuǎn）婆娑．（suō）凝．（nìn）视顾影自怜．（lín）3．选出下面的词语书写正确的一项（）A．娴熟再接再厉重峦叠障混为一谈B．屹立娇健不可思议金榜题名C．一拍既合商酌感激涕零宽恕D．炫耀仪态莫名其妙无暇顾及4．下列句子中加点词运用不当的一项是（）A．读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏．．．．，那读又有何用！B．我们在成绩和荣誉面前，要不骄不躁，不能硕大无朋．．．．。C．芳华已逝，她对着镜子顾影自怜．．．．，许多美好的回忆浮现在眼前。D．三月，武汉大学的樱花盛开了，多么令人心驰神往．．．．！5．下列词语中加点字的解释有误的一项是（）A．苍穹．（穹：高起成拱形的，隆起）B．琼．浆（琼：精美的东西）C．顾．影自怜（顾：照顾）D．硕．大无朋（硕：大）6．下面各句的修辞手法，判断有误的一项是（）A．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（拟人）。B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比）C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人）7．下列对这句话理解正确的有（）（多选）我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。A．作者以花儿自述的方式，运用奇特的想象，表现了花儿坚持追求光明的决心B．这句话抒发了作者对人生的独特感悟C．作者运用排比的修辞手法，借花儿表达了自己乐观向上、积极进取的人生态度D．人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，都要积极地向往和追求光明判断题：分析课文《花之歌》，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）8．课文综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。()9．花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，向往与万物和谐共处。()10．本文的作者是印度作家泰戈尔。()[来源:学+科+网]二、课内阅读（一）阅读课内片段，回答问题。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥都。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。11．画波浪线的句子运用了___________的修辞手法，句中的“独眼”想象奇特，是指____________________。12．对画横线句的理解正确的一项是（）A．花因为美丽而骄做自大，目中无人，所以仰面朝天。B．表现了花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止对光明的向往，不要孤芳自赏。C．花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空。13．我们在阅读时，要能根据生活经验从所读的内容想开去，如读到“我婆娑起舞”时，我仿佛看到___________________________________的画面。（二）阅读下文，回答问题。①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。14．在文中横线上加上标点符号。15．在文中找出下列词语的近义词或反义词。①找近义词：柔美——________浓郁——________②找反义词：俯视——________妄自尊大——________16．①用了________修辞手法，这样写的好处是________。17．文中画横线句子用了________和________修辞手法，这样写的好处是“千万颗亮晶晶的眼睛”指________，“硕大无朋的独眼”指________。18．片段最后一句“哲理”指“___________。”19．下列表述正确的选项是（）A．从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。B．③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。C．“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。D．以上都正确。20．对本文的写作特色，表述错误的一项是（）A．以花自喻，想象奇特。B．描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。C．描画了一个和谐美妙的世界。D．在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。（二）阅读短文回答问题。花的启示①在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（薄弱柔弱脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。③春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（夸耀夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（张开托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。④一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（干枯干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（破出）土萌发。⑤在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。⑥花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。⑦亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？21．从文中括号里各选取一处最合适的词，用横线标出。22．从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：扎实——_______；坚强——________；勇往直前——__________。23．判断一下，下面对句子“牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵”的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用“√”表示出来。①牵牛花开出了一朵朵花。（）②牵牛花开花。（）③开出花。（）[来源:学科网]24．判断下面二组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用“√”表示出来。①a．文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。（）b．文中写了郁金棒三个特点，一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（）②a．文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。（）b．文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。（）25．请你简要回答文章结尾的问题。三、拓展提升（一）课外阅读。村槐（节选）我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋干。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋干还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋干。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋干的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的英果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那道劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手深深插入泥土、紧紧擅着泥土的动作是那么执着而有力，显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！26．从第②自然段画横线这句话中你体会出了什么？27．第③自然段中，“我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直袭一身槐香”中的“暖床”指什么？从中你读出了什么？28．文中第②~④自然段依次记叙了三件往事。根据提示先填空，再写出作者所表达的思想感情。_____——____——采集槐花和槐果换读书的费用；表达了____________________。29．第⑤自然段画波浪线的句子能否去掉？为什么？[来源:Zxxk.Com]30．第⑥自然段的作用是。答案1．琼浆孕育苍穹仰望喜悦哲理领悟探究2．B3．D4．B5．C6．B7．ABD8．√9．√10．×11．比喻太阳12．B13．花儿如同一位婀娜多姿的舞者，在微风中舞动着曼妙的身姿14．，；，，；，、；；15．旖旎馥郁仰望顾影自怜16．拟人写了花充实快乐的一天生活17．比喻拟人生动形象地表现出昼夜更替的自然变化夜空中的星星太阳18．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏19．D20．B21．柔弱夸耀张开干瘪破22．肤浅柔弱畏首畏尾23．②√24．①b√②a√25．我喜欢像郁金捧的人，我要做郁金捧那样顽强，遇到困难勇往直前，对未来充满信心的人。26．体会到祖父做秋千的细心与熟练，更体会到祖父对“我”的疼爱。27．“暖床”指铺满了槐花的场院。从中我读出了作者对槐花的喜爱。28．槐树上荡秋千槐树下嬉戏作者对故乡槐树的喜爱与思念29．不能去掉，本句直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献的赞美之情。30．总结全文，点明中心