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第一单元·知识盘点一、词语积累lǜtǎnxiàntiáoróuměijīngtànhuíwèilèqù绿毯线条柔美惊叹回味乐趣sǎtuōyīshangcǎihóngmǎtílǐmàojūshù洒脱衣裳彩虹马蹄礼貌拘束jǔbēigǎnrénhuìxīnwēixiàozháiyuànyōuyǎ举杯感人会心微笑宅院幽雅fúànhúnzhuóbènzhuōcēncīdānbózhàoyào伏案浑浊笨拙参差单薄照耀wénsīmèngxiǎngmíménghuālěimóhuyījīn文思梦想迷蒙花蕾模糊衣襟huǎngránchóuyuànshùnxīnpíngdànmùdìdìrèhūhū恍然愁怨顺心平淡目的地热乎乎二、多音字三、语文园地1、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。分析：这段话连用了三个“我是……”的句式，强调了花的作用之大。2、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。分析：这段话连用了三个“漓江的水真……啊”的句式，强调了漓江的水“静”“清”“绿”的特点。3、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。分析：这段话连用了三个“……了，就像……”的句式，强调了大自然的生机。乐lè（欢乐）yuè（乐曲）的de（他的）dì（目的地）似sì（似乎）shì（似的）担dān（担心）dàn（担子）行xíng（自行车）háng（银行）冠guān（桂冠）guàn（冠军）以上把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子，叫做排比句。排比句的作用：用排比来说理，可以使条理分明；用排比来抒情，可以使节奏和谐，显得感情洋溢，气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动。四、习作【变形记】【思维导图】【范文】我是一朵花我是一朵无名的小花，是大自然的一员，芬芳美丽，也朴实无华。我的家住在大森林里。这里的小草、大树、鸟儿，都是我的好朋友。而那些不同种类、五彩缤纷的花朵都是我们花儿家庭的亲人，我们同欢乐，共成长。白天，阳光透过翠绿的树叶照在我的身上，多么温暖，多么惬意！我们欢歌笑语，尽情地展开笑脸，散发出沁人心脾的香气，也迎来了最亲密的朋友——蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶为我们献上了美妙的舞蹈，蜜蜂尽情地煽动着小翅膀，“嗡嗡嗡”地伴奏着，热情好客的我，为他们捧出花粉，让蜜蜂尽情地采蜜，吃饱了才能继续为人们酿出世上最甜、最香的蜜。夜晚，皎洁的月亮镶嵌在深邃的夜空，把牛乳般的月光倾泻在我们身上。蝈蝈为我们唱歌，蟋蟀为我们弹琴，让我们快快进入甜甜的梦乡。下雨了，雨丝宛如一层层透明的薄纱，又好似无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首动听的小曲，真棒！我们尽情享受雨水的滋润，聆听优美的旋律。一阵风吹来，我听到“沙沙”的风扫树叶声，仿佛听见一支乐队在为我们伴奏。我们舞动着优美的身姿，在雨中翩翩起舞。隆隆的雷声是称职的鼓手，来给我们拍打节奏，就像开启了一场盛大的联欢会。雨停了，天空上挂起一道彩虹。鸟儿开始啼啭起来，露珠与我交换眼神，真是太美妙了！大自然就是我的母亲，你滋润了我，养育了我，你让我享受着阳光雨露，我成长，开花，结出果实。我真想大喊一声：“我爱你，大自然——我的母亲！”第一单元·巩固练习一、读拼音，写字词。1、马上的男女老少穿着各色的yīshang（），群马疾驰，jīnpiāodàiwǔ（），像一条cǎihóng（）向我们飞过来。车声，mǎtí（）声，响成一片。2、丁香开得格外茂盛，小花zhuìmǎn（）枝头，那样小，却不显得dānbó（），yōuyǎ（）的甜香直透毫端。fúàn（）写作的我似乎也不那么bènzhuō（）了。二、给加点字选择正确的读音，画“√”。参．差（cāncēn）勾勒．（lèlēi）拨转．（zhuǎnzhuàn）散．落（sànsǎn）愁怨．（yuànyàn）蒙．古包（mēngměng）三、下面的词语书写有错误的一项是（）。A．绿毯线条惊叹回味B．宅院酒脱礼貌眼帘C．平淡花蕾举杯恍然D．微笑文思迷蒙柔美四、将下列词语补充完整，并按要求填一填。一碧（）（）（）（）馥郁（）（）欲流婆娑（）（）（）（）自怜（）（）自赏上面的词语中，表示“绿”的意思的是________________、_________________。你还能想到哪些关于“绿”的词语？________________、_________________五、写出下列句中加点词语的近义词和反义词。（1）静寂．．的草原热闹起来。（）（）（2）在细雨迷蒙．．中，着了水滴的丁香格外妩媚。（）（）（3）清早，我同晨风一道将光明．．欢迎。（）（）六、写出下列句子使用的修辞手法。1、走了许久，远远地望见了一条迂回的透明如玻璃的带子——河！（）2、丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（）3、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（）七、日积月累1、移舟泊烟渚，_______________________。2、黑云翻墨未遮山，_______________________。3、明月别枝惊鹊，_______________________。4、绿树村边合，_______________________。5、_______________________，邀我至田家。八、读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuānxuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yínyíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。2、我会划去文段中括号内不正确的读音。3、用“”画出文中的拟人句。4、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作________________________________________。5、作者把草原上的羊群比作________________________________________。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像__________________________________________________________________________________________________________________________6、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了________、________、________、________和_________，写出了草原_________、_________的特点。7、作者是按_____________________来描写草原的，主要通过描写_____________________衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。8、“这种境界”，指的是什么境界？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1、衣裳襟飘带舞彩虹马蹄2、缀满单薄幽雅伏案笨拙二、cēnlèzhuǎnsànyuànměng三、B四、千里芬芳翠色起舞顾影孤芳一碧千里翠色欲流示例：青翠欲滴绿树成荫绿草如茵五、1、沉寂热闹2、迷茫明朗3、明亮昏暗六、1、比喻2、拟人3、排比七、1、日暮客愁新2、白雨跳珠乱入船3、清风半夜鸣蝉4、青山郭外斜5、故人具鸡黍八、1、新鲜√明朗√柔美√惊叹√2、xuānyíng3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。4、只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画5、绿毯上绣的白色大花碧海中的点点白帆。或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。（意思答对即可）6、天空、平地、小丘、骏马和大牛，辽阔、碧绿7、事情发展的顺序草原自然风光美8、这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。9、（自由发挥）