第四单元(知识盘点+单元测试)—部编版六年级上册(含答案)

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第四单元·知识盘点一、字词积累páoxiàojīnghuāngsǎngziyōngdàishāyǎdǎngyuánshēnyín咆哮惊慌嗓子拥戴沙哑党员呻吟fèihuàtūnmòměngrányúfūhōngmíngchénsīfēngbào废话吞没猛然渔夫轰鸣沉思风暴bàoyuànqīngtīngtànwàngzhàogùkùnnanyīnlěngyúwǎng抱怨倾听探望照顾困难阴冷渔网zāogāoyōulǜshīlínlínhòunǎosháo糟糕忧虑湿淋淋后脑勺zìzuòzìshòudiēdiēzhuàngzhuàngxīnjīngròutiàoxiōngyǒngpéngpài自作自受跌跌撞撞心惊肉跳汹涌澎湃二、多音字三、语文园地1、省略号的作用:(1)表示引文、列举、重复词语等的省略。(2)表示说话中断或声音断断续续。(3)表示语意含蓄,让读者去想象。(4)表示话题的跳跃或转换。2、例句:(1)丁——冬——丁——冬……(表示重复词语的省略)(2)我看见测气候者忙于观测气象,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。(表示列举省略)(3)“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅,“是为了其他事……”(表示语言断断续续)(4)那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里,我唯一的听众……(表示语意未尽)当dāng(当然)dàng(当铺)柏bó(柏林)bǎi(柏树)强qiǎng(强迫)qiáng(坚强)jiànɡ(倔强)三、习作【______让生活更美好】【思维导图】【范文】淘气包张明五月的校园,丁香花开得正艳,校园里书声琅琅。上课了,班主任李老师让同学们复习昨天学过的成语。“闻鸡起舞这一成语说的是谁?张明,起来回答。”只见淘气包张明慢慢站起身,头埋在桌上,好半天才说:“老师,是不是黄鼠狼呀?”“哈哈哈……”班上的同学们顿时笑倒了一片。“王寒冰同学起来回答。”“闻鸡起舞说的是祖逖。传说东晋时期,祖逖年轻时就很有抱负,他在半夜一听到鸡鸣,就披衣起床,拔剑练武,刻苦锻炼。”王寒冰对答如流。“张明,你应该多向班长学习,人家的学习劲头,那才叫足呢!”张明受了老师的批评,看到同学们的目光,脸刷的一下红了。他心想:“这个班长,每次我回答不出来,他总是表现得那么优秀,还让不让我活呀!下课后一定要捉弄捉弄他!”下课后,张明走到王寒冰身边,不怀好意地说:“班长大人,能耐大啊,看看老师把你夸的!这不,我有一事相求,我的鞋带松了,我自己系不了,有劳班长大人了。”班长一听就知道张明是在羞辱自己,但是他并没有生气,而是俯下身把张明的鞋带系好了。平时以“小辣椒”著称的班长,这一刻表现得如此大度,张明倒是没料到,脸顿时羞得通红。学习委员李菲菲在一旁看不过去,立即批评了张明一顿。“张明,你这个淘气包,你这样做让同学们多么瞧不起你,你知道吗?”张明这下彻底明白了自己的错误,他连忙向班长王寒冰道歉:“寒冰,你不但学习成绩好,思想品质更不用说了,与你相比,我真是差得太远了。请你原谅我的无理,以后我好好向你学习,我们还做好同学、好朋友,好吗?”班长王寒冰真诚地回答:“当然可以,在我心中,你一直是我的好朋友!”两双手紧紧地握在了一起。第四单元·巩固练习一、给下列加点字选择正确读音,画“√”。狞.笑(níngnǐng)搀.扶(miǎnchān)祭奠.(diànbiàn)保佑.(yòuyóu)魁.梧(guíkuí)蜷.缩(quánjuán)嗤.笑(chǐchī)寡.妇(gǎguǎ)二、读拼音,写词语。zhòuwénsǎngyīnxiōngyǒngliútǎngxīmiè()()()()()shāyǎpéngpàishēnyínzāogāohuāngfèi()()()()()三、下列词语书写有误的一项是()。A.惊慌渔夫忧虑跌跌撞撞B.拥戴鱼网探望自做自受C.猛然吞没健壮心惊肉跳D.照顾虚弱僵硬忐忑不安四、选词填空。寂静安静平静幽静(1)车厢里一片(),静得可怕。(2)清晨,我们在()的树林里散步。(3)()的水面上,几只小船在轻轻飘荡着。(4)放假了,喧闹的校园又()了。五、写出下列句子使用的描写方法。1、老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”()2、老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。()3、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。()4、海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。()六、选出下列句子中省略号的用法。(填序号)A.表示心理活动的时断时续B.欲言又止,断断续续C.表示话题的转换D.表示次数的递增(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。()(2)不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……()(3)还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?()(4)我嘛……缝缝补补……()七、句子理解。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。这句话生动形象地写出了山洪_____________________,“咆哮”突出山洪____________,“狂奔”写出水流____________,“势不可当”写出洪水____________________。八、默写《回乡偶书》。回乡偶书唐·______________________________,______________________。______________________,______________________。九、读课文片段,回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1、“忐忑”的意思是_____________________________________,忐忑不安的原因是________________________________________________________________________________2、段中的“他”指的是___________,“他们”指的是________________________________“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉?________________,理由是________________________________________________________________________________________________3、段中省略号的作用是()A.话未说完B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情C.表现人物惊慌失措语无伦次4、上面片段中有两个成语,它们是_____________、_____________。5、桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、níngchāndiànyòukuíquánchīguǎ二、皱纹嗓音汹涌流淌熄灭沙哑澎湃呻吟糟糕荒废三、B四、(1)寂静(2)幽静(3)平静(4)安静五、1、语言描写2、动作描写3、神态描写4、环境描写六、(1)D(2)A(3)C(4)B七、势不可当的气势声音大速度快声势迅猛八、略九、1、心里不安或心情不安定自己家的生活已经很困难了,又抱回了两个孩子,丈夫能答应吗?(意近即可)2、丈夫西蒙的两个孩子。不能此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子,挨打了也心甘情愿,只要丈夫同意留下两个孩子。(意近即可)3、B4、忐忑不安、自作自受。5、丈夫养活这个家已经很不容易了,再添上两个人,丈夫能同意吗?不抱回来也不行啊!这个孩子没人管怎么行?就这么定了,丈夫回来就是揍我一顿也行,只要他肯收养西蒙的两个孩子。

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