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六年级上第五单元基础突破测试卷部编版一．填空题（共15小题）1．选择正确的读音，画“√”。绿蔓．（mànwàn）高粱．（liangliáng）菜畦．（xíqí）2．把俗语谚语补充完整。不热不长，。3．夏（《夏天里的成长》）读课文，填一填。天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。4．把俗语谚语补充完整。，割谷喂老牛。5．把词语补充完整。理气不替势可迫待寝食不不6．在加点字的正确读音后面打“√”。wàn（）qí（）guǐ（）sù（）绿蔓菜畦铁轨窸窣màn（）jí（）guī（）suì（）tái（）náng（）nǎo（）xíng（）蒜薹嘟囔玛瑙腥味tài（）nāng（）náo（）xīng（）7．写出下面词语的近义词或反义词。近义词：希望——（）央求——（）小心翼翼——（）[来源:学科网ZXXK]反义词：迅速——（）丰满——（）增加——（）凉爽——（）静悄悄——（）透明——（）8．解释下面加点词语。我一边说，一边用眼瞟．着窗外，生怕雨停了。9．写出下面句子中加点词语的反义词。[来源:学&科&网]快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹．．起来，就像在嘻嘻地笑。10．搜集相关夏天的古诗文。11．把谚语补充完整。六月六，。12．选择合适的词语，填到句子中的括号里。活生生；看得见；飞快；跳跃生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是的长，的长，的的长。13．把谚语补充完整。处暑不出头，。14．选择合适的词语，填到句子中的括号里。像；连；几乎；也最热的时候，铁路的铁轨长，把接茬地方的缝儿填满。柏油路软绵绵的，是高起来。15．用读音是“dùn”的字填空。你刚才的那些话前后自相矛，肯定是在说谎。二．选择题（共4小题）16．选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号）“不热不长，不热不大。”（）A．夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。B．夏季气温高，不利于动植物的生长。C．夏季炎热，对动植物的生长是有利的。17．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．嚷．（rǎng）酱．油（jiàng）应和．（hé）痱．子（fèi）B．嘴唇．（chún）浸．湿（jìn）烤．干（kǎo）窸窸窣窣．．（shuài）C．嘟囔．（nāng）甩．手（shuǎi）袖．筒（xiù）斗篷．（péng）D．瓦．蓝（wǎ）情况．（kuàng）腥．味（xīn）喧．闹（xuān）18．（《夏天里的成长》）根据课文内容选择正确答案。“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（）A．夏天最热的时候柏油路也在长。B．柏油路被太阳晒得变形了。19．选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号）“六月六，看谷秀。”（）A．公历6月6日，稻谷都成熟了。B．农历六月初六时，庄稼已长得很高了。C．农历六月初六，农民们可以去看表演。三．现代文阅读（共1小题）20．阅读下面的短文，回答问题。夏感充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。[来源:学*科*网Z*X*X*K]好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。山坡上的芉芉细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。（1）阅读全文，对文章分析不正确的一项是A．作者喜欢夏天的旋律。B．夏天的旋律是紧张的。C．夏天的色彩是赤红的。D．夏天的旋律是急促的。（2）“充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。”这句话的作用是。A．总领全文，引出下文B．承上启下C．总结全文，引出中心（3）文中作者说“历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。”请试着写出两句古代文人描写夏天的诗句。（4）结合全文，谈谈你对文章标题“夏感”的理解。四．作文（共1小题）21．习作。题目：，真有趣提示：成长中的童年，每个人都在经历。同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？把题目补充完整，写一篇作文，不少于450字。六年级上第五单元基础突破测试卷部编版参考答案一．填空题（共15小题）1．màn；liang；qí；2．不热不大；3．甘蔗；4．处暑不出头；5．直；壮；可；代；不；挡；不；及；废；忘；声；响；6．wàn√qí√guǐ√sù√tái√nāng√nǎo√xīng√7．期望乞求小心谨慎缓慢干瘪减少炎热闹哄哄浑浊8．斜着眼睛看。；9．安静；10．小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。；11．看谷秀；12．飞快；跳跃；活生生；看得见；13．割谷喂老牛；14．连；也；几乎；也；像；15．盾；二．选择题（共4小题）16．C；17．C；18．B；19．B；[来源:Zxxk.Com]三．现代文阅读（共1小题）20．C；A；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。；通过描绘夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状，体现夏天的旋律是紧张、热烈、急促的，表达对夏季的赞美。；四．作文（共1小题）21．范文：[来源:学科网]这堂课，真有趣又要上作文课了，同学们都皱起了眉头﹣﹣作文太难写了！奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？只见老师神秘地一笑：“今天我给大家变一个魔术﹣﹣巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来。王老师让陈文龙和黄晓玥从理好的两堆扑克里各抽出一张，分别亮给同学们看了一眼，再放回去打乱顺序重新理牌，陈文龙和黄晓玥按王老师的要求做完后，老师马上就找出了黄晓玥抽出的扑克﹣﹣红桃5，接着又找出了陈文龙抽出的扑克﹣﹣方块8，大家都看呆了。王老师说：“怎么样，够神奇吧？告诉你们吧：我右手的这堆扑克全是双数的，趁你们不注意我就把黄晓玥抽出的红桃5放进了双数这堆扑克里，陈文龙的扑克也一样换了位置，所以我很简单就找出来了，但是我的动作很快，你们根本就没发现，这就是我这些天每天练习的结果。其实只要抓住要点多练习，大家都可以把魔术变好，写作文和变魔术一样，并不难，我们要善于利用丰富的素材，仔细观察，抓住要点，勤加练习，我们班每个同学都可以成为写作小能手，相信大家都能在作文大赛上大展身手！大家有信心吗？”“有！”同学们齐声高呼。“那好，请同学们以今天这堂课写一篇作文，围绕我们的魔术内容展开想象，相信大家都能交上一篇生动有趣的作文！”同学们静静地思考着，教室里很安静，没有了往日那些“无米下锅”的慌乱，连平常最怕写作文的陈文龙也埋头刷刷地写着……时间过得可真快，转眼就下课了，同学们还意犹未尽，写作文终于不再是难题了！这真是一堂有趣的“魔术作文”课！；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2020/7/110:56:31；用户：海的乐章；邮箱：orFmNt3D2n8_5tXIdLpgqhEz-4yM@weixin.jyeoo.com；学号：37145283