小学计算机教师半年个人工作总结范文5篇

小学计算机教师半年个人工作总结范文5篇如何写一份岗位半年工作总结呢？回想前段时间的工作，不仅增长才干，能力也得到自我提升，我们需要总结这半年自己岗位的工作情况了，为了更方便使用栏目网友分享的“小学计算机教师半年个人工作总结范文5篇”，希望对您有所用途，喜欢就下载吧本文！小学计算机教师半年个人工作总结篇1上半年以来，认真学习贯彻党的教育方针政策，落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就上半年以来工作情况总结如下：一、教学方面：1、备课开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了高一整个年段8个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量达到了17节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。每一节课我都能认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。2、上课要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要去电脑房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无不可用机器，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、笔记根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，帮助其它老师制作多媒体课件。三、主要成绩：本期中，无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。总之，上半年以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。小学计算机教师半年个人工作总结篇2小学计算机教师上半年工作总结2019年上半年已经过去，回头来看，我在过去的这六个月中，作为一名小学计算机教师，取得了哪些进步和成果呢？首先，我认为自己在工作态度上得到了不少提高。在过去的课堂上，我一直在努力将个人的工作作为一种责任心展现出来。尽我所能地提前备课，在开始每节课之前都会过一下课程的教学计划，以确保自己的教学计划能够按照计划坚定地推进下去。此外，我也尽全力为学生们提供更好的学习氛围，在上课前和下课后，也努力与家长和学生沟通，以便收获更多积极的反馈和建议。此外，我比较满意的一个方面是，在过去的半年时间里，我快速地适应了新的教学方式和方法。例如，我对多媒体课堂的使用更加熟悉，这样不仅便于更好地给学生们呈现计算机科学的知识，还能使课堂更加生动有趣。同时，我也积极参加学校和教育局组织的各类培训和会议，以便更新自己的教学技能，并与教师同行们交流和分享教学经验。除此之外，我还更重视课堂教学效果的跟进和分析。我总结了学生在课堂上的表现情况和需要加强的方面，并结合家长的反馈，为每一个学生制定了个性化的学习计划。在这个过程中，我也学到了许多对于提高自我教学技能、有效与学生沟通以及更好地开展教学工作的实践经验。最后，我也要感谢学生和家长们对我的信任与支持。在过去的半年中，我和我的学生们相处得非常愉快，也取得了不少可喜的成绩。在接下来的工作中，我将继续认真、负责地完成自己的教学工作，尽一切努力，让更多的学生受益并取得更多的进步。小学计算机教师半年个人工作总结篇3本人于这学期接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：一、硬件设备使用情况学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。二、系统软件的使用与管理多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。三、日常课堂使用情况学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。四、环境卫生方面使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。小学计算机教师半年个人工作总结篇4小学计算机教师上半年工作总结在这个信息化的时代，计算机课程已经成为小学教育中不可或缺的一部分。作为一名小学计算机教师，我在上半年的工作中，始终坚持以学生为中心，切实把自己的职责和使命落实到教学实践中。下面是我对这半年工作的总结。一、立足课程理论，注重课程设计在本次教学过程中，我认真研读了新的小学计算机课程标准，并通过自己多年来的教学实践，积累了一些教学经验。通过分析课程标准，我制定了每个学期计算机课程的总体教学方案，并在此基础上编写了每一个授课单元的详细教案。同时，在每次课堂教学中，我注重与学生的互动，让学生在具体的编程实践中掌握计算机运行规律和计算思维方法。二、个性化教育，注重学生发展针对每一个学生的差异化特点，我充分发挥个性化教育的优势，丰富课程形式，促进每位学生的全面发展。例如，对于自学能力强的学生，我会给予更多的实践机会，让他们能够较为独立地完成一些编程项目；对于学习进度稍慢的学生，我会耐心指导，不断鼓励，并根据他们的学习情况进行及时调整教学计划，确保每个学生都能够掌握基本的计算机技能。三、创新教学，引导学生实践为了让学生更好地掌握计算机技能，我采用了一些创新的教学方法，鼓励学生进行实践，并让学生体验计算机技术的乐趣。例如，我让学生使用Scratch这个编程工具，让他们可以实现自己的编程创意，并让他们的作品展示在全校学生展览当中。在这个过程中，学生的创造力、表达能力和团队协作能力都得到了很好的提升。四、注重细节，维护校园和谐在课堂上，我注重细节，关心每个学生的学习情况和心理健康，积极跟进学生的各项事宜，在班级管理方面也做到了细致入微。在平时，我积极参与学校的各项活动，表现出良好的师德师风，得到了学校领导和家长的认可。总之，这半年来，我的工作取得了一定的成绩，但同时也存在不少不足之处，需要在以后的工作中不断改进。我相信只要坚持以学生为中心，不断探索创新，就一定能够在计算机教育领域做出更好的成绩。小学计算机教师半年个人工作总结篇5一、指导思想面向全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干；抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作；抓好设备的维护管理。二、主要工作1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教育资源脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。4月初，我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课标课堂实录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又成功地在我区举行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位教师参加竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。在信息技术学科教学研究方面，围绕着“四边”教学设计开展教学研究活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学研究课四节，并且按照学校的统一安排，组织了全区小学和中学的计算机教师进行了“四边”教学设计的考核。2、信息技术、现代教育技术骨干教师培养坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。在南京市第五届优秀青年教师的评选活动中，我区有两位计算机教师顺利地通过了笔试进入了复试阶段。继续做好了南京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作，信息技术学科培训的`方案顺利地中标。同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区9所省级江苏省现代教育技术实验、示范学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺利地结题。3、加强电教培训本学期我们全组同志通力合作，从二月份开始先后承担了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务，并且顺利地完成了教学任务，受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中继续深入地推广打下了坚实的基础。4、加强现代教育技术的管理本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工作的常规管理。主要体现在以下几点：开学初，按照省市区教育行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部顺利地通过了区物价局的审批。20xx上半年已经过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比较大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一7班和高一11的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这半年，忙