社会活动方案(案例)优秀4篇

精编资料，供您参考社会活动方案(案例)优秀4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“社会活动方案(案例)优秀4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！社会活动方案【第一篇】设计意图：随着时代的发展，交通越来越复杂，如何让幼小的孩子懂得遵守交通规则并学会保护自己，我设计了本次小班社会活动：我是小司机。在本次活动中我采用了龟兔赛跑的视频来揭开话题，通过具体形象的ppt，让孩子学会看红绿灯，懂得：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等的交通规则。我还选择了幼儿日常生活中走路和坐车的场景，让幼儿结合生活经验，简单地判断这些行为的对与错，了解在走路和坐车时应该注意的问题，懂得违反交通规则的危害性，初步培养孩子的安全意识与自我保护能力。活动目标：1.认识信号灯，了解基本的交通规则。2.懂得遵守交通规则的重要性，并愿意自觉遵守交通规则。3.了解违反交通规则的危害性，能提醒身边的亲人遵守交通规则。活动准备：课件的准备：包括公益广告视频《龟兔赛跑》，关于违反（以及遵守）交通规则的PPT;知识的准备：事先知道《龟兔赛跑》的故事活动过程：一、做小司机入场二、观看公益广告，了解信号灯的。作用和意义。1.你们听过龟兔赛跑的故事吗？乌龟和兔子比赛，谁赢了？兔子为什么会输？2.今天乌龟和兔子又要进行比赛了，你猜猜这次谁会赢？为什么？3.播放公益广告，提问幼儿：今天的跑步比赛结果谁赢了？兔子为什么又会输呢？三、播放ppt，了解信号灯的交通规则1.你们看到过红绿灯吗？你是在哪里看到的？2.播放十字路口照片，提问：为什么十字路口要有红绿灯？3.红绿灯告诉我们要怎么做呢？小结：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。四、结合日常生活让幼儿懂得遵守交通规则的重要性。1.我们走路的时候还要遵守那些交通规则呢？2.出示走路的ppt判断对错。3.出示乘车的ppt判断对错。4.小结：我们一定要做个遵守交通规则的小公民，不能在精编资料，供您参考马路上玩，坐车时不能把头和手伸到车窗外。我们要做到：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，走路要走人行道，过马路要走斑马线。五、以《我是小司机》出场，结束活动。社会活动方案【第二篇】目标：认识生活中常见的刷子，知道其名称，了解其用途。学会使用你好、谢谢等文明用语，能主动问好，乐意与人交往。在活动中初步产生解决问题的办法。过程：一、导入1、出示宝盒，教师请幼儿猜测盒子里有什么，摸一摸、认一认、说一说。2、教师小结：有的刷子大，有的小，它们虽然样子不同，但是各有各的用途，非常神奇。二、播放视频1、如何与哥哥问好？哥哥遇到什么问题了？怎么办呢？（教师引导幼儿想办法：借刷子）2、我们应该怎么跟小兔子借鞋刷呢？（有礼貌：小兔子你好，请你把鞋刷借给我，好么？谢谢）3、请一名幼儿跟小兔子借鞋刷。4、教师小结。三、出示一口锅的图片1、这是什么？什么样子的？怎么办？2、这次要借什么样的刷子？怎么借？3、请一名幼儿借锅刷4、金老师想借马桶刷，应该怎么说？5、教师小结：这些刷子都有自己的用途，给我们生活带来了方便，真神奇。四、大家一起来帮忙1、金老师接到一个电话，请我们大家帮忙打扫卫生。不过要很多的刷子，现在，这里的刷子不够，怎么办？2、请全体幼儿跟后面的客人老师借刷子。3、你借了什么刷子？怎么借的？社会活动方案【第三篇】你们好！正值“六一”儿童节，这也是孩子们入学来的第一个儿童节，为了让这个儿童节更有意义，同时这也是我们班级的开发课程，在一年级三班家委会的组织下，在刘乐扬妈妈的提供和帮助下，我们的“体验劳动的幸福与快乐——参观与耕种农场并行”活动即将于本周六拉开帷幕啦！一、活动目的1、通过科普参观，农科实践，蔬果采摘等活动，了解农业知识和基本的农耕文化；精编资料，供您参考2、学生通过走一走、看一看、动一动、学一学的活动，培养学生动手能力、探究能力和团队协作能力；3、在感知和体验大自然的实践活动中，与大自然进行零距离的亲近，从而激发学生对现代农业的兴趣，感悟农耕文化，增进对现代农业的了解。二、活动时间xx年5月26日上午（半天时间）三、活动地点济南老家农场基地四、活动内容1、参观蔬菜种植基地，认识各种农作物，了解不同农作物的特点；2、观看及了解小麦的种植、成长及形成面粉的过程；3、以家庭为单位，以孩子为主，进行实践耕种蔬菜。五、集合时间、地点及出行方式1、集合时间：xx年5月26日上午7:302、集合地点：济南大学西校区南门（路线请见“加油！金螺号”qq群图片）3、出行方式：自驾方式，自驾出行不方便的家庭，给xx妈妈短信联系（电话：138xx66），注明家庭住址及学生姓名，简要说明“自驾出行不方便但是参加”字样，家委会可以尽量安排在附近住的家庭拼车前往。六、报名方式1、由于是集体活动，在原则上全部同学参加的基础上自愿报名。时间截止5月23日下午16点。报名方式在5月22日所发的“‘庆六一’家委会活动通知一”下跟帖报名，不接受短信、电话、qq报名，格式如下：“学生姓名+家长代表姓名+人数（大人和孩子）+家长代表联系电话+那天能开去的私家车车牌号（方便活动当天出行联系使用）”；2、每个家庭最多2个家长参加，孩子是必须参加。七、其他注意事项1、请家长为宝贝们准备好饮用水，零食、湿纸巾，太阳帽、运动鞋等户外出行的物品；2、因为要与大自然近距离亲近，请各位家长为宝贝们做好各项防蚊虫叮咬的准备；3、因为需要耕种，场地只有适合家长的农具，所以建议给孩子自备一个安全、便于携带的小铲子等农具。不要太多。4、私家车出行的，各家自备双面胶等能粘车号或者家庭号码的东东5、如果遇到天气变化，活动另行通知。八、纪律说明：1、要求所有参加的家长们要遵守活动纪律，听从安排。统一指挥、统一安排不得擅自离队。如出现任何问题，学校不承担任何责任；2、要求所有参加的家长注意爱护农场的果实，不允许损精编资料，供您参考坏和刻意破坏并注意卫生，把垃圾收回。如出现恶意损坏的现象，后果自己承担；3、自己采摘的果实要过秤带走，不要给农场主造成不必要的损失；4、请各位家长按时到达集合地点；5、如遇特殊情况，报名后不能及时参加活动的家庭，请及时与杜雪菲妈妈联系。九、活动负责人安排情况及联系方式1、活动总负责人：2、活动报名负责人（报名及出行拼车）：3、活动组织负责人（路线及车辆管理）：4、活动宣传负责人（报纸报道及电视台采访）：5、活动后勤负责人（家庭号码及车辆号码的设计、分发）：十、免责申明一年级三班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。特别感谢：衷心感谢刘乐扬妈妈为我们班级的这次活动所提供的帮助与支持！预祝本次活动圆满成功！让我们的孩子永远开心快乐！社会活动方案【第四篇】社会活动名称：会变魔术的稻草适宜对象：中、大班幼儿（4-6）岁价值指向：1、利用稻草进行剪、扎、辫、变形、装饰、组合等，创造出具有民间特色的小工艺品。2、活动中能大胆尝试，相互合作，充分感受稻草的利用价值，获得成功的体验。3、萌发幼儿自我欣赏和愉快的情绪，激发幼儿的创作愿望，增强对民间艺术的兴趣。材料设计：1、用剪断的稻草（长短不一）、纸、木胶、各种形状的纸片供幼儿选取拼贴成各种图案。2、供草帘架、包装线、稻草，用纸线前后交叉夹稻草的方法编草帘。3、剪稻草末端三份之一长、用细铜芯线或彩色线绑扎，做成笤帚。4、稻草扎成稻草人，再用纸、蜡笔、塑料袋、毛线、彩纸等材料来装饰稻草人。5、提供稻草、扣嘴，拿5-6根稻草用线扎住，盘起来（盘到稻草一半）作草垫的中心圆盘，然后用扣嘴穿过盘中心，用两根稻草放在扣嘴中抽出后拧紧，附在原来的稻草上，编一圈精编资料，供您参考后扣嘴移置外层，依次编成草垫。6、用两根稻草十字放置，竖放的一根上端往下折，然后添上一根横着平行放在上面，把原来横放着的稻草两端往前翻折，依次进行，编到长约10CM左右，用线绑住下面的稻草，照此方法再编一个，两个对合起来做成草龙。玩法提示：1、用长端不一的稻草拼成不同形状的物体如“运动的人”、“各种车辆”、“形状不一的房子”布置在活动室里。2、用编成的草帘送到农家园里给鸡庶阳。3、用稻草扎、编出笤帚，让幼儿打扫活动室或包干区。4、用不同的方法、不同的装饰材料或绘画方式装饰不同的稻草人，放在农家园里或投放在区域里做游戏材料。5、将编好的草龙玩舞龙游戏。6、草垫，可当作坐垫或体育游戏材料。（如树桩、障碍物等）指导要点：在操作活动中，让孩子们通过和材料的互动，去操作尝试，并根据孩子的。年龄特点，能力差异去选择操作。问题1、小朋友你是怎样让稻草断与其它材料混合、变出其它物？问题2、小朋友你是怎样用稻草、包装线编成草帘的？问题3、小朋友你是如何用稻草、扎辫的方法做成笤帚的？问题4、小朋友你是怎样用稻草与其它装饰品装饰成不同的稻草人？问题5、小朋友你是如何用稻草编出草龙的？问题6、小朋友你是怎样用稻草扣编出草垫的？