小班秋季学期工作总结范文【热选5篇】我们非常喜欢为您提供这份精美的“小班秋季学期工作总结范文【热选5篇】”。撰写文档需要投入大量的时间和思考寻求最佳的呈现方式,范文对于上班族真的越来越重要了,那些范文可以一定程度上帮助我们更好撰写文档。强烈建议您能下载收藏以方便参考下载!小班秋季学期工作总结篇【第一篇】xx年苗圃计划于xx年9月正式启动,立足学生培养重在课外的重要理念,秉承了XX队创新、主动、坚韧、团结的团队队训,让更多大一同学能够提前参与到科创中、提前进入到XX队来。今年计划的实施结合XX队纳新和发展的实际情况在原有苗圃计划推行的基础之上进行了拓展与延伸,对苗圃课程的培训机制和队员考核等都进行了更为规范的修订,是XX队苗圃计划的版。一、社区学院活动课上助推苗圃计划xx年秋季学期开始伊始,XX队便在社区学院理工一组、理工二组各班活动课上以专场讲座的形式助推XX队纳新及今年苗圃计划的实施。本轮活动课宣讲得到了理工一组组长徐磊老师,理工二组组长姜华老师的大力支持,也得到了社区学院张红、于亚静老师还有张峰、孟蓉、张书磊等共计8位辅导员老师的帮助与肯定,在此向社区学院和机自学院对XX队工作的支持表示由衷的感谢!XX队指导教师陈万米和黄慎之老师也莅临宣讲现场为同学们加油鼓劲,黄慎之老师现场助歌更是赢得台下圈粉无数。XX队在今年专场宣讲会上共派出李博、耿许武、李枚东、沈周丽等13名骨干队员,他们携带3D打印机、车模等实物到现场为同学们分享科创经历、为同学答疑解惑,其中林李洋、翟翯翮、刘子儒、黄飞榜、何安康5名同学为17XX队苗圃计划的优秀队员(现已成为苗圃计划系列课程的主讲老师)。XX队此轮宣讲为时2周,涉及理工组8个大班,惠及参与大一新生1140余人,受到了同学们的热切欢迎,取得了良好的宣传效果,为XX队后续纳新工作的开展奠定了坚实的基础。二、XX队纳新考核工作与苗圃计划对接在今年XX队的纳新工作中,为了提高同学们参与科创的积极性,让更多大一年级能够有机会接触科创,提早进入XX队学习,XX队决定在原有智能车组、家庭组、仿真组、篮球组的基础上,特别增设了苗圃计划项目组,招收真正想学、态度端正但能力较弱基础知识缺乏、希望从XX队中学有所获的大一同学。通过前期各组面试及苗圃计划报名面试筛选,本次纳新共有51名同学进入到xxXX队苗圃计划中,其余四大项目组总计招收大一新生28人。纳新工作后,XX队全组范围内(含苗圃计划)将推行一年内四个时间段的集中考核,具体定在xx11月末、xx3月末、5月末和7月末。每个时间段内,各组别及苗圃计划项目组将分别开展与比赛项目相关的培训任务及课程,新晋队员及苗圃成员需要按时间段及要求完成组内任务,阶段考核不合格的队员将直接面临淘汰。与之对应的是,苗圃计划中考核优秀的队员将获得直通各组的权利,组内考核不通过的大一队员也将重新回到苗圃计划中接受回炉重造。三、完善苗圃计划课程的实施工作今年秋季学期,XX队苗圃计划项目继续推出《3D打印》与《Arduino创新与实践》,另外增设《Python入门》课程,针对18XX队苗圃计划成员开设报名,每一个课程5-6次课,每次课小时,主要安排在周五、周六、周日开设。参照去年苗圃计划课程培训的经验,今年的苗圃计划系列课程全部采取线上报名、课上培训、线下讨论交流的形式,对课程设置严格的考核指标,对苗圃成员上课情况进行考核签到,考核内容及评定主要参考学生提交的《苗圃计划系列课程小结报告》,如果课程设计实物制作、创新设计等需要在评定时纳入考核。XX队也将给予苗圃计划授课老师一定的物质奖励,并对优秀小讲师进行表彰,肯定他们对于团队做出的贡献。四、打造课外创新实践基地---XX大学附属学校去年3月,XX大学附属学校与XX大学机自学院团委签署了为期两年的学生课外创新试点班与科创实践基地共建协议,从xxXX队苗圃计划中走出来的优秀学生,如翟翯翮、林李洋(3D打印)、何安康、刘子儒、黄飞榜(机器人)等三位同学如今也成为了附校该创新课程的主讲教师。在此,衷心地向XX大学附属学校对我们工作的支持表示感谢!本学期,附校为两个班级重新安排了新的教室和实验环境,为机器人班配置了十台笔记本电脑,重新招募到了两个班级共计40余名七年级同学。日前,创新课程正在XX大学附属学校按计划实施开展。XX大学附属学校作为与机自学院共建的课外实践基地,为XX队提供了丰厚的教学教育资源、本着互惠共利的原则,搭建起了双方合作的桥梁,对接起了两校学生,在教与学的互动模式下,通过苗圃计划课程的开展,选拔XX队成员参与到教学环节中,让低年级的中学生培养起创新意识和主动发现并解决问题的能力;另一方面,在教学相长的互动形式下,又能让XX队的成员们在与这些学生分享知识,交流答疑的实践过程中,了解到自己的不足,从而达到共识、共享、共进的良性发展。小班秋季学期工作总结篇【第二篇】孩子是每一个家庭的未来,他就象一张无字无画的白纸,交在父母老师手中,为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,充满生命。透过一学期的实践我们更加认识到:家园互动是课程架构中的一部分资料,是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质,资源的统整利用离不开有效的家园互动。小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,利用家长活动时间,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,区别传统教育与“二期”课改之间的不同,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语、动手潜力的培养,和家长一齐培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。我们的教育思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,透过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会,我们就明白,家长想参与孩子教育的主动性、用心性的迫切情绪。但由于多种原因,很多家长的教育方式和方法不恰当,大部分家长们工作比较忙,比较少和老师应对面沟通状况。为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况,我们及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上,根据主题开展状况,师生共同创设与主题教育相适应的环境,让家长及时了解孩子的在园学习状况。鼓励家长用心参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。经过我们的努力,得到了家长们的信任和肯定,使班级工作有了一个良好、和协的氛围。但由于我们教育的对象全部来自农村,家长总体文化水平较低,缺乏教育孩子的方法与经验;较多家长工作忙,无暇顾及孩子,将孩子交与爷爷奶奶带领,而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子,日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了,致使较多孩子的生活自理潜力较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能,因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的潜力仍不够理想,在下学期仍有待提高。总结过去、展望未来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。我坚信,小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。小班秋季学期工作总结篇【第三篇】满载着一学期的辛酸、成功和快乐。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见那一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”的场景……在一样样琐碎的工作中,我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人,有时听到家长那一句句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的`音乐、社会教学工作做一下简单回顾:一、稳定情绪,尽快适应,培养生活卫生习惯。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半,接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,监督他们把老师倒进杯中的水都喝光,上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等,老师的说得多了,孩子慢慢学会了,这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。二、音乐培养、社会情感一段时间的培养,幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了,虽然与其他小朋友还有一段差距,但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。音乐活动也慢慢进入状态,本班小孩的倾听能力还是很好的,在《小星星》的熟悉的歌曲中进入《我上幼儿园》,乐曲的内容和他们现在的情况很相似所以很容易就理解了,并且准确清晰地表达。通过节奏的培养,孩子们基本上能听得出来电子琴伴奏。1、我上幼儿园音乐:通过情景让孩子理解歌词,让孩子喜欢表演,通过各种各样的形式吸引孩子的兴趣,让他们用自然的声音大胆唱出来,让孩子喜欢上幼儿园。社会:主要让孩子对幼儿园有所了解,对幼儿园坏境熟悉,和老师、同伴产生亲切感,经过一个月时间孩子们表现得很好,都能自理基本的生活习惯。2、我最棒音乐:游戏活动体验音乐的快乐,让孩子在互相交往、交流中体验学习歌曲。让孩子感受集体中的自己。社会:让孩子在集体生活中学会有礼貌、礼让、问好。孩子们基本能向老师问好,同伴之间相处,但是有些孩子还是有情绪化的现象。3、好吃的水果认识水果、切水果、吃水果通过一系列的活动让孩子认识水果、喜欢水果歌曲,用认识的说个随机代替演唱,增加趣味性,孩子在这一单元的把握很好。这个月的音乐活动明显觉得孩子们的节奏感很好了。4、好玩的汽车音乐:主要通过汽车的外形、喇叭声、交通规则变换节奏,让孩子把握节奏并认识更多的汽车,让孩子喜欢演唱。通过小司机的扮演增强孩子的兴趣。社会:主要让孩子认识生活中各种各样的车以及特殊车得功能、电话、外型、声音的辨别,孩子们都很喜欢车,很快地认识了各种车并能自己说。5、过新年音乐:主要通过敲锣打鼓吹喇叭来感受节日氛围,辩出锣、鼓、喇叭等声音,让孩子有节奏地敲打锣鼓,通过圣诞节和元旦活动来让孩子感受节日氛围以及音乐。社会:让孩子通过视频图片感受节日氛围,学会人与人之间如何在节日互问好,带小朋友们去大一班参加拜年活动,让孩子唱新年好送给哥哥姐姐,作辑说一句问好,说自己的新年愿望,让大班哥哥姐姐也说说自己的新年愿望。三、安全教育安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作。每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。活动:不跟陌生人走。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。活动:安安全全滑滑梯。活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育,同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯。如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识。我们班的孩子通过培养,各方面能力有了很大提高。我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程,大家鼎力配合、和谐相处,从孩子们身上,我们也学到了很多,他们稚嫩的心灵,他们活跃的思维,他们调皮的表情,曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑,就像“猜猜我有多爱你”那样,我们竭尽全力爱孩子们,孩子们同样用的进步来回报,为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩,为我们美好的幼儿园生活加油!小班秋季学期工作总结篇【第四篇】过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学