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【分层训练】第11课十六年前的回忆同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。Kǒngbùmóguǐfěitúpìjìng（）（）（）（）yúlècánbàoféipàngwōtóu（）（）（）（）二、用“严”字组成恰当的词语，写在下列句子中的括号里。(1)听到工友阎振三被抓的消息，气氛顿时（）起来。(2)局势越来越（），父亲的工作也越来越紧张。(3)在这（）的白色恐怖里，我党始终坚持斗争，从来没有退缩过。(4)父亲保持着他那惯有的（）态度。三、比较组词。刑()娱()绞()籍()峻()详()形()误()狡()藉()竣()祥()四、从以下词语中找出6对近义词，分别填入括号里。残暴模糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚决安定惋惜占领()--()()--()()--()()--()()--()()--()五、课文综合回顾。《十六年前的回忆》是作者_______回忆父亲____所写的文章。文章按照____顺序，回忆了____、_____、_____、___四个时间段发生的事，歌颂了革命先烈_____的伟大精神和面对敌人_______的高尚品质，表达了作者对父亲的革命精神的_____和对父亲深深。【能力提升篇】一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。1.我们为这位工友着．（zhāozháo）急。2.他们像一群魔鬼似．（shìsì）的。3.看．（kānkàn）好，别让他自杀，妹妹换上新夹．（jiājiá）衣，母亲带她到娱乐场去散．（sǎnsàn）步了。4.父亲脸上的表情非常安定，非常沉着．（zhuózhezháo）。5.那个满脸横．（hénghèng）肉的便．（piánbiàn）衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”二、写出下列句子运用的描写方法。(1)我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。（）(2)我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”（）(3)我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。（）（）（）三.选词填空。严峻严肃严格严厉（1）不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。（3）形式非常（），伤员必须马上转移。（4）升旗时要（）认真。剧烈猛烈激烈强烈（5）晓庆生过病，上体育课不能（）运动。（6）孩子们（）要求周末不要上课。（7）敌人占领的高地被我军（）的炮火摧毁了。四、在下面的括号里填上适宜的关联词语1．〔〕我们是为人民效劳的，〔〕我们有缺点就不怕别人批评指出。2．〔〕你说得对，我们〔〕改正。3．〔〕你认为自己的看法正确，〔〕应该坚持到底。4．王鹏〔〕接受了大家的批评，〔〕改正了错误。五、按要求写句子。1.父亲取出小手枪。扩写句子。__________________________________________2.改写句子。(1)人们怎能忘记为革命出生入死的李大钊呢？改为陈述句：_______________________________(2)大军阀张作霖派人杀害了李大钊。改为“被”字句：___________________________(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩写句子：_____________________________(4)穿便衣的侦探和穿黑制服的警察把我们包围起来。改为比喻句：____________________________六、阅读课文片段，回答问题。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（坚定坚决）地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲（只能只好）不再说什么了。（1）用“\”画去括号里不恰当的词语。（2）“我哪能离开呢？”换一种说法：___________。文中用反问句的好处是____________。（3）父亲的这段话写出了父亲（）品质。（多选）A.自以为是B.忠于革命C.关心家庭D.不畏牺牲E.为革命献身七、小练笔课文最后两个自然段与开头是首尾呼应的关系，这样写使文章更加紧凑，作者对父亲的怀念也更为深厚和浓重。请你用首尾呼应的写法完成练习。题目：风雨真情开头：风雨中，那把倾斜的伞遮在我的头顶。我们的深厚友谊在风雨中织就。结尾：___________________________________________________________参考答案：【基础巩固篇】一、恐怖魔鬼匪徒僻静娱乐残暴肥胖窝头二、(1)严肃(2)严重(3)严酷(4)严峻三、刑(刑法)娱(娱乐)绞(绞索)形(形状)误(错误)狡(狡猾)籍(书籍)峻(严峻)详(详细)藉(慰藉)竣(竣工)祥(慈祥)四、残暴残酷；模糊模糊；安宁安定；可惜惋惜；占据占领；坚决坚决五、李星华李大钊时间被捕前被捕时法庭上被害后忠于革命事业坚贞不屈敬仰怀念解析本题考查对课文内容的把握。本文除开头外，其他都是按照时间顺序写的，文中表示时间的词句很明显，如“那年春天”“可怕的一天果然来了”“十几天过去了”“28日黄昏”。按照这四个时间节点，全文共分成被捕前、被捕时、法庭上、被害后四个版块。通过对事件的描写，表达了作者对革命者的赞美之情以及对父亲的怀念之情。、【能力提升篇】一、zháoshìkānjiásànhéngbiàｎ二、(1)动作描写(2)语言描写(3)心理描写神态描写动作描写三.严格严厉严峻严肃剧烈强烈猛烈四、因为……所以……;只要……就……;既然……就……;不仅……还……五、1.我的父亲从裤兜里取出一把小手枪。2.（1）人们不能忘记为革命出生入死的李大钊。(2)大军阀张作霖派人杀害了李大钊。（3）我看到了脸。（4）穿便衣的侦探和穿黑制服的警察像魔鬼似的把我们包围起来。六、（1）坚定只能（2）我不能离开。表达了李大钊坚强不屈，对待革命无比的忠诚。（3）BDE七、示例：雨在风中密密地斜织着，这把倾斜的伞在我的头顶，遮住了雨丝，友谊的深情在风雨中蔓延开来。【解析】本题考查语言表达。完成本题首先要明确题意：按照主题要求，为所给的开头写出相呼应的结尾。其次要读懂所给的开头。这句话紧紧扣住了“风雨”，点出了主要内容“倾斜的伞”，点出了主题“友谊”再次就是写出相呼应的结尾了。注意一定要紧紧呼应开头的主要内容和主题，同时注意不要与开头雷同。