职业生涯规划论文5篇

职业生涯规划论文5篇【参考指引】此文档资料“职业生涯规划论文5篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!职业生涯规划论文1学业和职业可以说是每个人必经的两个阶段，不同的只是在这两方面的成就大小，在我们的学业生涯我们学习知识和技能的同时要考虑职业的导向作用，在学生阶段就应该有一个清晰的职业规划和理想，对于以培养职业应用型人才为目标的高职生来说更要认清这一点。大学生职业生涯规划论文。一、学业是职业的基础人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识，我们是高职生，高职教育的目标就是培养适应一线生产需求的，既有一定理论知识又有实践动手能力的技术应用型人才，对于职业性很强的高职教育来说，理论知识是必不可少在，上面的三业中，学业是第一位。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机会新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求，以及教育教学计划，在教师的指导和帮助下，有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程，是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程；学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。;十年寒窗苦;，就是为了完成学业，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为21世纪所需要的有用人才。二、确定一个适合的职业理想所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，只有三个圆重叠的部分，才可确立为自己的职业理想。有人说，现在找工作赚钱就行，尤其是在就业形势非常严峻的情况下，没有必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上，在任何情况下，一个人都应该有一个长远而又切实的职业理想，在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根源，皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。其实，在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大，这段时期被我们称做;职业探索期;。在这段时间里，职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验，同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。而我们高职生也应对确定合适的职业理想有一个正确的认识。第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际、过高；自己的职业素质符合不符合你所选择的职业要求。职业理想虽然因人而异，没有绝对的标准。但是，有一点必须指出的是，理想职业必须以个人能力为依据，超越客观条件去追求自己的所谓理想，是不现实的。这就要求大学毕业生在选择职业之前一定正确估价自己，给自己一个合理的定位。第二，我们把职场分为;天堂团队;、;人间团队;、;地狱团队;，很多人以为不能进入;天堂团队;，就是不理想的。实际上，很多真正有能力的人是从;人间团队;，甚至;地狱团队;走出来的。因为当一个人的职业生涯并不是一帆风顺的时候，往往反而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。第三，要懂得职业理想不等于理想职业。一般认为当个人的能力、职业理想与职业岗位最佳结合时，即达到三者的有机统一时，这个职业才是你的理想职业。只要你的职业理想符合社会需要，而自己又确实具备从事那种职业的职业素质，并且愿意不断地付出努力，迟早会有一天实现自己的职业理想；而理想职业却带有很大的幻想成分。第四，如果你所选择的职业岗位已无空缺，而你又需要立即就业，那就先降低一点自己的要求。因为如果没有工作，即意味着没有实现职业理想的可能。而就业以后，可以在主观的作用下向自己的职业理想靠近，例如对自己的兴趣、爱好进行一定的调整。确定合适的职业理想一定要综合考虑，不能盲目。三、在就业中体现自身价值有了一定理论知识和职业理想，就要积极就业，在就业中体现自身价值。就业就是工作，在工作岗位上我们应在职业理想的指引下，运用自己所掌握的知识及能力，尽自己的努力，搞好自己的工作。不过在就业中我们还应注意几点，对于个人来说，主观的因素更为重要，现在的许多学生，最善长的是考试，因此当面对工作、面对社会时，尤其当客观因素让找工作如此难时，我们宁愿逃避，选择自己所擅长的考试，如果能考一辈子，或许真可能选择这样的道路，当然这里面肯定也有一部分研究型人才，他们是自愿选择这样的道路。要表现出自己价值，还应该把心态放正，敢于去闯、去尝试，然后才是方法。对于我们来说，企业雇佣你，是因为你能为企业创造价值。或许你现在创造的价值不多，但是你能够迅速成长，有可塑造的潜力，因此在找工作之前，肯定要思考自己能为企业带来什么？首先，是硬指标。譬如实实在在的技术就是绝对的硬指标，因此我们高职生，如果成绩到位，实践、实习认真做了，技术学好了就绝对能找到合适的工作。一般来说，英语、计算机也算硬指标中之列。对于文科学生，貌似也有些证可以支撑，不过就弱了许多。接下来，是软指标，这类的指标很难体现，即便遇上很优秀的面试官，也不能保证将;对企业最合适的人才;尽收囊下，毕竟面试是一个很主观的东西。因此大学生需要在面试的时候主动展示。相信我们搞好学业职业就业的关系，在自己的不懈努力下，一定会很好完成我们的学业，并在以后的工作中实现我们的职业理想，体现出自身的价值。职业生涯规划论文2摘要：大学生涯可谓是人生中最美好的时期，也是关系其人生发展的关键期。新时代大学生如何对其人生和未来职业进行规划，关系到每个大学生将来职业的成功和人生的发展，然而由于各种原因，很多在校大学生对未来没有任何规划和设想，以至于毕业后，不停地换工作。本文从新时代大学生职业生涯规划的基本原则、方略和步骤出发，立足于现实提出有效的职业生涯规划策略，对新时代大学生开展职业生涯规划起到指导作用。关键词：新时代;大学生;职业生涯规划中图分类号：文献标识码：A文章编号：1673-2596（2020）06-0115-03很多西方国家，在幼儿园期间就进行职业生涯的启蒙教育，而在我国更多的人是在遇到职业的瓶颈期，才进行职业的规划和探索。《礼记·中庸》中云;凡事预则立，不预则废;[1]。因此，在自我探索和职业探索的基础上，合理地定位自己的职业目标和科学地规划自己的职业发展，对新时代大学生将来顺利就业，树立正确的人生观、价值观和发展观，创造更加精彩的人生，无疑具有非常重要的作用。一、新时代大学生职业生涯规划的内涵目前，在学术上对职业生涯还没有统一的定义，美国学者罗斯威尔（）将职业生涯规划定义为：;人的一生中与自身工作相关的各种活动、认知行为、工作态度、人生观、价值观、世界观以及个人愿望的有机统一体;。美国麻省理工学院斯隆管理学院教授、著名的职业生涯管理学家施恩（）将职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。外职业生涯包括一个人在参加应聘、技能培训、职务晋升、退休等各个不同的阶段。内职业生涯是更多的关注与一个人对自我的认识过程、目标的设计、愿望的达成等的全部历程。我国吴国存等学者，将职业生涯有两种，其一是广义职业生涯，是指其整个人生历程，其二是狭义职业生涯，指从一个人踏入社会、从事职业劳动到离开工作岗位这一段职业工作历程[2]。综上所述，笔者将职业生涯定义为：一个人一生的职业历程，即一个人生命历程中所扮演的各种角色的总和，包括个人在家庭、学校和工作的各个方面角色，同时包括与职业有关的素养，品质、态度、行为等等。职业生涯规划起源于二十世纪六十年代的西方国家，目前已经成为西方国家人力资源管理的重要内容。最早的职业生涯规划理论始于美国的职业指导理论，后来美国的人本主义心理学家罗杰斯（Rogers）强调被指导者自身的基本素质、兴趣爱好及其主观能动性，职业指导理论逐步演变成了职业生涯规划理论。针对新时代大学生的职业生涯规划，不同的学者亦有不同的定义。多数的学者认为大学生职业生涯规划就是指大学生在通过对客观因素和自身条件进行综合评估的基础上，并结合时代的特点，为自己设定的职业发展目标;以及为实现这一职业发展目标而制定的学习、培训计划，并能够按照一定的时间节点，做出切实可行的安排。也有少数人认为大学生职业生涯规划是其对自己人生发展轨迹的描述与设想。然而，新时代高校大学生职业生涯规划是一项复杂的系统工程，通常是建立在对个人、组织、社会等因素的科学分析和有效引导的基础上，它不仅是对于个人职业发展目标、人生道路的设计和选择，还包括职业生涯过程中，如何灵活运用各种有效的技术手段和处理方法，持续开展评估、修订，并寻求更好路径，实现人生的全面发展。二、新时代大学生职业生涯规划的意义新时代孕育新思想，新思想引领新青年，当代大学生作为新青年中的主力军，是新时代中国特色社会主义建设接班人，是实现中国梦的最磅礴的力量来源[3]。但是，在熙熙攘攘的大学校园里，一年级的新生在忙着适应大学生活、忙着体验大学的新鲜和刺激;二年级的学生，觉得自己将来有可能考研也有可能就业，总觉得时间还早，不着急;而大三的;老学长;们开始烦恼自己要不要考研？转眼间，到了大四的求职季，很多大学生才意识到找工作还真不是一件简单的事。这样的大学生在当今竞争如此激烈的社会如何能生存下去呢？如何能实现自己的人生理想呢？又如何能成为新时代中国特色社会主义建设的合格接班人呢？因此，引导新时代高校大学生对自己人生发展道路进行设计和规划，设立明确的个人发展目标是一项迫在眉睫的任务。三、新时代大学生职业生涯规划的原则一个科学、合理的职业生涯规划，要按照个人职业目标，遵循一定原则进行设计，否则个人的规划将成为无源之水[4]。本文着重探讨以下五个方面的新时代大学生职业生涯规划的基本指导原则。（一）目标导向原则目标是一个人成功的驱动力，是人生路途中的一座灯塔，它可以引领一个的未来，促进一个人进步，对人生起着重要的导向作用。尤其对大学生而言，选择什么样的目标对其未来的职业的发展和人生的价值实现，将会起到重大的影响作用。同时目标又是前进的动力，引领着人生未来，对人生发展影响巨大。因此，新时代大学生在制定职业生涯规划是必须以人生目标为导向。（二）可行性原则大学生在制定职业生涯规划时，必须在充分了解自己的基础上，如个人兴趣和特长、价值追求、性格倾向等等，同时进行深入的社会进行探索，包括社会需求、行业需求、组织需求等等。不考虑自身的实际情况而盲目的制定目標，会使自身陷入迷茫痛苦的泥潭，个人的潜能也难以发挥。大学生作为社会的一员，其未来职业的选择和最终就业目标的实现与发展，必然受社会宏观背景制约。所以我们所有的规划都不能脱离社会和国家需求，尤其进入新时代以来，国家和社会为大学生们提供了更广泛的空间，更多元化的机会。（三）重在大学原则大学阶段是一个人职业生涯发展的关键时期。所以大学生在大学期间，就要积极了解社会，并结合自己的专业以及个人兴趣，培养生涯规划意识，尽早为自己的未来选定一个职业发展方向，未雨绸缪，放眼于未来，同时又要着手于当前，制定一个适合自己生活、学习乃至日后工作的具体计划。大学生职业生涯规划的核心就是要科学的规划在校期间的各种活动，包括功课学习、日常生活、各类社团、协会活动、第一课堂和第二课堂的比例、社会实践活动等方面。大学校园为每一位大学生提供了更大的平台。在大学期间只有获取更多知识，接受更多的技能，在未来的职业生涯中才能尽情地发挥自己的潜能，发挥个人的才华，取得更大的成功。大学虽不能直接赋予大学生职业，但却为新时代大学生提供良好的环境，为未来的职业生涯奠定深厚基础，同时又赋予我们较高的职业起点，满足我们更高层次的人生需求。（四）以终生事业来规划大学的学习和生活在大学阶段，我们除了完成各科学业，还要通过四、六级考试，要获得几项职业技能证书，要培养自己的